篇一：幼儿园小班礼仪教案我会答应（礼貌）(礼貌)

幼儿园小班礼仪教案洗手篇一：幼儿园小班礼仪教案我会答应（礼貌）活动目标：1、知道别人叫我时，我要答应，懂得这是一种礼貌的行为。2、在情境中，学会用简单的语言进行交流。活动准备：1、场景布置2、星星、月亮、妈妈的照片。3、“小朋友在家玩积木”的照片一幅。活动过程：一、呼名应答，以情激趣。目的：通过呼叫幼儿姓名，引起幼儿呼应和倾听的兴趣。（来源于日常的生活情景）师：“今天我们班里来了许多客人老师，我们和客人老师打声招呼。客人老师来了，你想让他们知道你的名字吗？让我看看我的小朋友都来了吗？”（教师叫幼儿姓名，幼儿答应。）师：“刚才老师这样叫你，那有时老师还会叫你什么？”（引起幼儿回忆）师：“你的老爸妈妈又是怎样叫你的？”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/12（教师根据幼儿的介绍随机地进行呼叫，幼儿随意地回应。）小结：小朋友的名字还挺多的。妈妈叫我，我答应；老师叫我，我答应；?（?人人叫我，我都答应。二、借助图片，迁移交流。目的：用图片来引出平日生活中存在的难题，引导幼儿在问问、想想、帮帮、说说中尝试迁移交流。

师：“今天我还带来一个小朋友，他也有一个名字，猜猜他会叫什么？”（出示图片）师：你们看，宝宝从幼儿园回家后，他在家中干什么？（出示“妈妈”的照片）看！谁来了，妈妈要叫宝宝了，听好，宝宝他答应了吗？（教师模仿妈妈的口吻：“宝宝，快来洗手吃饭了。”）师：“咦？宝宝怎么不答应妈妈？”师：“如果你是宝宝，你会答应吗？”“那你们来帮帮宝宝好吗？”（幼儿根据自己的经验迁移情境；学习应答，知道别人叫我，我应答这是种礼貌的行为。）小结：朵朵二班的小孩真棒，会帮助人，还会答应人，真是文明宝宝。三、创设情境，你呼我应。目的：在特定生活情境中，回忆经验，参与交流。师：“月亮升起来了，星星升起来了，天黑了，你会在哪里？那妈妈会叫你干什么？”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/12师：“妈妈叫，你会答应吗？我们一起来试试。”四、运用游戏，自然应答。目的：通过游戏情境，再现幼儿园的生活片断，让幼儿体验在园生活时也要自然地答应老师的呼叫。师：“刚才宝宝们知道妈妈喊我要答应，那想想看，老师在幼儿园叫你，你怎么办？”师：“想想我们在幼儿园会做些什么游戏？”引出捉迷藏游戏，老师找，幼儿藏。

师：“我东找找，西找找，我的小孩哪里去了。xxx，你在哪里？”（幼儿答应，并说出自己在哪里？）师：我的小孩快回来。（结束）小猪的野餐活动目标1在了解小猪的野餐的情境中考和讲述。2萌发幼儿初步的分享意识。活动准备教学PPT、糖果活动过程一、出示图片胆讲述。1、出示图片2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/12ʦ2、出示小猪呼!(小猪好)3、小猪长什么样呀小猪手上拿着什么么呢3、这只小猪带来了很多东西胖胖的只小猪是来野餐的猪到草地上干什这?二、引导幼儿根据情节思考、猜测。1、小猪带来了这么多好吃的总之要邀请它的好朋友一起来吃了爬树呢。出示小猴小猴子看到小猪有那么多好吃的东西!你是我的好朋友(幼儿自由回答)原来小猴子最喜欢吃的是桃子啊桃子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/12。小猴子吃到了好吃的桃子高兴。2、喳喳喳你怎么知道是小鸟的(小鸟唱歌飞来了)我们一起来看看是不是小鸟小猪说:“小猪小猪!你是我的好朋友香香的香的瞧瞧西呀小猪说有几样东西!你是我的好朋友5样闭上眼睛。那这里面还小朋友什么饮料没2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/125、好香啊西呀小猪说!你是我的好朋友朋友?看棒棒糖送给白云姐姐的。

三、小猪把那么多好吃的东西给了好朋友小猪的东西变多了还是变少了啊一起分享好吃的东西?礼物心情是怎么样的呢?开心还是不开心呢小结活动延伸小朋友不好好吗尝一尝小四班的小朋友送的糖果好2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/12圾篓里面。小朋友师篇二：小班礼仪教案(1)小班礼仪教案：《自己会穿衣》江西师大附属幼儿园执教人：涂杰2010627活动目标:1、让幼儿初步学会穿衣的方式2、进一步认识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。活动准备：一件用袋子装好的衣物活动过程：一、开始部分1、大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦！我的帽子怎么不见了，小兔子着急的哭起来了，小朋友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子下面去找一找。2、衣服找到了小兔子可高兴了，一边穿一边念起儿歌。“抓领子，盖房子”，“小老鼠出洞了”“吱吱扭扭上房子”3、小朋友小兔子棒不棒，你们想不想学习一下穿衣服呢？二、介绍衣服，解释儿歌2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/121、“抓领子，盖房子”是什么意思？衣服的外套在哪里？2、”小老鼠”指的是什么?“洞子”指的是衣服的那个部位？3、“吱吱扭扭上房子”是在干什么？三、小兔子穿衣服真有意思！让我们一起来学学这首儿歌。

1、幼儿学念儿歌，教师示范动作。2、幼儿边念儿歌边穿衣3、衣服穿好了幼儿园小班实习教案范文，让我们去活动活动吧篇三：幼儿园礼仪教育教案青山区柴林幼儿园礼仪教育幼儿园礼仪——入园早入园不迟到见老师要问好小朋友也问到别父母勿忘掉幼儿园礼仪——离园离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧幼儿园礼仪——如厕如厕前先敲门有人在要等待如厕后要冲水整好衣把手洗幼儿园礼仪——洗手洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉幼儿园礼仪——喝水2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/12小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费幼儿园礼仪——爱护公物（小椅子）小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗幼儿园礼仪——爱护公物（图书）画图书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀幼儿园礼仪——爱护公物（园内设施）教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员幼儿园礼仪——学习活动学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰幼儿园礼仪——户外活动在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规矩讲秩序幼儿园礼仪——睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前先问安按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿幼儿园礼仪——睡眠礼仪（睡觉）不蒙头不趴睡枕放正盖好被2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/12小手空右卧眠早入睡梦香甜幼儿园礼仪——睡眠礼仪（起床）起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏公共场所礼仪——在公共场所如何讲话公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人无打扰公共场所礼仪——在学会倾听他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明基本礼仪——礼貌用语（请）借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进基本礼仪——礼貌用语（您好再见）见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安基本礼仪——礼貌用语（谢谢不客气）人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼基本礼仪——礼貌用语（对不起没关系）做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/12节日礼仪——十月一日国庆节国庆节十月一共庆祝同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你节日礼仪——八月十五中秋节中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆节日礼仪——元旦新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑幼儿园礼仪教案活动名称：大家来排队活动目标1.通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。

2.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的看法,养成自觉排队的好习惯。3.让幼儿知道每月的11日是自觉排队日幼儿园小班实习教案范文，并了解数字11在排队日中的意义。活动过程一、分组游戏《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。预测结果A.所有小组都失败B.有的顺利、有的失败1.针对预测A.引导幼儿讨论发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/12B.鼓励幼儿说出失败的缘由和成功的心得，归纳好办法。2.再次进行游戏，体会秩序的重要性。二、出示排队幻灯片。引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?三、观看flash《汽车站的故事》1.观看flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了?发生了什么事情?引导幼儿一起想出好办法来帮助flash宝宝。2.观看flash动画(下)通过成功帮助flash宝宝使幼儿感受排队的重要性。四、知道11日是自觉排队日2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12