小学音乐教师教学心得（第一范文网）(图)

欣赏素质是认知音乐的基础,在戏剧教学过程中充分培养教师对于美术的赏析能力是戏剧教学的重要含义。下面是第一范文网为你们准备的初中音乐教师教学经验，希望你们喜欢!

本学期即将结束，通过一个学期紧张的工作跟学习，我既赢得了累积了一些心得教训，得到成长跟训练，现总结如下:

在思想上，积极向党组织靠拢，参加党组织开展的各项党员活动，今后我必须再次以党员的标准严格规定自己，多向优秀党员学习。在工作中，严格遵循学校的各项规章制度，按时上下班，从不迟到缺勤。对工作尽心尽力，对学生爱护有加，并切实参加大学的各项学习活动，虚心好学，认真对待学校指派的每一项任务。

教学方面: 本学期，我担任的3-5年级的美术课的课堂工作。 在教学中，我充分利用教材中长期的戏剧，视频，图片丰富了教学，遵照课改新模式，让学生发挥它们活泼调皮的天性，注意培养人们的创编能力，多举办以小组为单位进行的编排活动，在舞台歌曲时，学生可以随美术自由组合演出，同座位之间表演或单独出来表演。让孩子们通过相互合作一同完成一项戏剧活动培养教师的合作精神和观念。课堂气氛也更活跃，体现老师为主导、学生成为主体的教育模式。提高人们体验感受各种音乐的素养。通过一些照片，音乐资料，让学生们更多的知道音乐世界。

在教学过程中，还适当降低一些音乐技能的课堂，比如教教师打指挥拍，如何起歌，训练学员的模唱能力，听辨能力，继续增强学生识谱能力，要求学员小组合作演出曲目，要有扮相，配合，情节等等。 而在这个学期的课堂评价方面，我从 “唱歌”， “表演”“课堂纪律、识谱、特长展示”几个方面对学生进行评判，力求全面的培养教师的戏剧能力。

本学期，还积极参与区里和大学的戏剧教研活动，听课评课活动，并在班级上了一节公开课《拉库卡拉查》。

活动方面: 为了迎接“先启教育观念研讨会”，我们全体音乐教师，于开学之初就积极响应并投入到紧张的筹备及演出工作中。本次活动是在李校长“教育就是播种爱”的办学理论下举行的，根据本次活动的主题跟宗旨，我们全力以赴、加班加点地进行着节目的彩排工作。同时，全校音乐教师多次举办集体大会，布置工作任务，讨论节目创意，交流演出技巧，总结排练经验。经过我们同学跟同学们的共同努力，排练的节目京胡齐奏《夜深沉》和钢琴演奏《赛马》 获得了前来参观的人士跟教授的好评，见证了大学社团为教师挖掘潜力，突出个性，全面发展提供了广阔的表演。不仅如此，音乐学校在我们的精心布置下，也更加特别整洁优美，是现在研讨会中一道靓丽的风景线。

新的课改模式的指导下扎实实践，总结了一些心得，丰富了自己，为现在的教学奠定了基础，但也有些不足的地方:

在处理学生的难题还有些焦虑 ，应最细心的与父母交流。 另外在举行活动方面，应有所突破，不要总跑老的套路，多学习跟观摩其他方式的表演。争取之后可以有更多的锻炼机会，取得最令人满意的效果。

我在学校音乐教师培训中进行学习,我学到许多书本上学不到的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。

我在学校音乐教师培训中进行学习,我学到许多书本上学不到的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。同时也亲自接受了戏剧教研员老师的个人气质与修养，还有知识构造丰富。通过这次培训，我的体会颇深。

首先小学 音乐 教案 范文，这次我们戏剧老师的辅导对我们一线的音乐教师来说是及时而有效的。通过此次培训，使我从思想上，从理论常识水平上，方法与心得上都受到了巨大的了解与提升，在整体上有了质的进步。

其次，通过此次培训，促使我在自己的戏剧教学上有了深切的思考，古语说:“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我认为对自己的教学也进行思考，做一名反思型的学生。一名老师可作为课堂上的能手，不是一蹴而就，而是经过大量的磨练，在思考中不断地成长出来的。过去我自以为自己的音乐水准必须可以教好小学生了，对与课堂中的深层次的探讨认识不足，反思不够。通过辅导，我看见了教师们的死板的课堂态度，授课的专致，看到了同行们的扎实钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看见了自己的不足之处。在未来的教学与学习中，我应改变自己以前不思进取的观念，以应用新的课堂理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对教师的美术教育方面做出自己要做的贡献。

第三:通过此次培训，我对戏剧有了最深的了解，在未来的戏剧教学中，我会根据教授的方式进行教学，贯彻好学习学校到的宝贵知识，同时需要不断地创新，使我校的戏剧教学又上一个新的台阶。

我相信，在倾听了老师们的专业教学后，在向同行们学习后，我相信，在自己的努力工作下，自己在未来的音乐教学一定会变得成熟稳重，灵巧多样，丰富多彩，更加驾驭有方。

本学期，我在大学担任了一、三、五年级的戏剧课,随着素质教育的不断加强,以及戏剧在发展学生智力等方面的作用,使他们对音乐既有了新的了解.我成为一名音乐教师,就必须一步一个脚印地上好每一节音乐课,充分发挥戏剧课不可估量的作用.

“兴趣是最好的同学”，如何让学员一直维持对戏剧的热情跟学习兴趣，是我尽力的方向。我觉得，只有不断提高自己的教育教学水准，增强教育的智慧，才会更好的抓住契机，使更多的学生受益，使更多的教师对学习戏剧、享受音乐、充满兴趣。学生对戏剧活动颇具兴趣，这对其终身享受音乐更有益，这有助于音乐能力的提升。

如何让学生拥有一幅动听或自然的歌声，让人们终生在使用戏剧中感觉幸福。四年级的教师随之发育，声音变化必将很大，所以特别应留意学生声音的练习;让学员可在声音练习中亲自感受到戏剧的美，并逐渐掌握用自然、甜美的声音体现美的能力。在声音的锻炼中还可以从感性到理智的鼓励教师掌握戏剧术语，提高教师的戏剧能力。

常言道:学生是同学的一面镜子，有什么样的同学就有什么样的教师。作为教授首先应加强自己的课堂教学小学 音乐 教案 范文，要自尊自省，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和制约。针对这些态度不端正的教师，老师要知道学生，把握他们的观念脉博。否则，只一味地想怎样设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从心里深处改变对音乐课的心态。所以即使看到有学习不端正的教师，我就利用上课几分钟的时间使你们讨论:音乐课到底有哪些作用?音乐课究竟会帮同学们带来哪些?没有音乐课会如何?同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其弊端所在。通过这一环节，使教师更进一步了解了同学工作的意义，也让人们更多更好地知道学好这门课的含义，从而自觉自愿的完成学习任务。