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初中地理期末复习计划,助你提高地理科学素养!

2021-07-27 07:20 网络整理 教案网

初中语文期末复习计划是初中生为了备考好地理制定的计划。下面是高中数学期末复习计划范文。欢迎阅读。

初中语文期末复习计划一:

临近期末,为帮助学员理顺知识,培养教师灵活运用知识、分析问题、解决难题的素养,形成完整的常识体系,特作复习计划如下:

一、复习目的:

1、现在试题的一大特征是灵活、联系实际,死记硬背是不行的,必须培养学生综合探讨、解决难题的素养,提高识图、析图、解图能力。地图是学习数学常识的重要软件,在复习过程中,要让学生真正做到可识图、会用图、能按照图示思考、解决相关难题。

2、使学生把握好基础知识,基本技能,让学员学习到对她们终生发展有用的政治常识。

3、通过复习弥补知识的缺憾,强化重点,解决难点,真正改善教师的物理科学能力。

4、使学员通过复习既在知识上有所收获,又可提高学生的自信心。

二、学生状况探讨及对策

1、现状:A、复习时间较短,不能进行全面系统的复习。

B、一部分学生却不太会读图,个别教师,地理成绩不梦想,班级之间差异较大。

C、不过学生有信心继续学好地理知识,各班学风浓厚,争取获得好成绩。

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2、对策:

①一方面:发放复习资料,强调复习方式,复习要做到“四到”:眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心,对于易错难写字要动手写写,为防止走神,边记边念。对照课本内容扎实复习一遍,对一些概念性的内容,要提出理解记忆,布置到位,目的应确立。教师每堂课先点一下重点难点,梳理知识脉络,大部分时间带给学员自己。各班分组进行基础知识过关,课代表一天公布当天复习内容,要求学员到组长处过关,并签名。

②第二方面:精讲多练,以练为主,在巩固基础知识的前提下,加强利用及识图能力的训练跟减少。并查漏补缺,以及综合利用练习。主讲全品上的课时练习。

③第三方面:落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况,及时督促。

④第四方面:指出重要地图:南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图

初中语文期末复习计划二:

我校地理使用的是人教版教材,它是依据《地理课程标准》进行编写的,为做好期末温书迎考,现在按照教学实际状况跟成绩目标初中地理教案范文,特制订复习计划。

一、 期末复习的教材处理

1、教学时间安排:

第14周--第16周第一课时(每班5节) 完成八(上)课本及《漳州地理》功课;

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第16周第二课时--第19周(每班7节) 复习知识点,注意分层引导、补缺补漏。

周次 节次 内容 目标 完成情况

第14周—

第16周(1) 1 农业 完成功课

2 农业

3 工业

4 工业

5 漳州地理

第16周(2)

--第19周

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1 第一章 复习知识点

讲评练习

2 第二章 复习知识点

讲评练习

3 第三章 复习知识点

讲评练习

4 第四章 复习知识点

讲评练习

5 考试 检查效果

6 学生互查、练习讲评 补缺补漏

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7 学生互查、练习讲评 补缺补漏

2、备好复习课

(1)根据复习课特点,创造性地利用教材,一方面初中地理教案范文,教材上出现的内容不必定都讲,另一方面,教材上较为概要或没有的内容有时教师应展开或补充。牢记中学是“基础教育”,打牢基础仍然是中学阶段的首要任务;

(2)根据《课标》和《课标解析》的要求,分析每节课的题型要求,进行教材的整合,注意不同章节的内在联系,体现政治读图、析图的特征;

(3)进行教学资源的搜集处理(包括提纲、练习等),让学员确立复习重点,并借助学生的自查、互查来测试、加强巩固。

二、 根据实际状况,分层次要求

1、 多研究学生,多关注学生的即时反应,调动学习积极性,让复习课更有效率;

2、 根据此次地理考试成绩,分析、确定各班学员的成绩目标;(附表)

3、 各班学员分层分组、运用复习提纲自查、互查;运用章节练习进行小测;

4、 在第18周进行模拟考试。

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初中语文期末复习计划三:

我校地理使用的是人教版教材,它是依据《地理课程标准》进行编写的,为做好期末温书迎考,现在按照教学实际状况跟成绩目标,特制订复习计划。

一、 期末复习的教材处理

1、备好复习课

(1)根据复习课特点,创造性地利用教材,一方面,教材上出现的内容不必定都讲,另一方面,教材上较为概要或没有的内容有时教师应展开或补充。牢记中学是“基础教育”,打牢基础仍然是中学阶段的首要任务;

(2)根据《课标》和《课标解析》的要求,分析每节课的题型要求,进行教材的整合,注意不同章节的内在联系,体现政治读图、析图的特征;

(3)进行教学资源的搜集处理(包括提纲、练习等),让学员确立复习重点,并借助学生的自查、互查来测试、加强巩固。

二、 根据实际状况,分层次要求

1、多研究学生,多关注学生的即时反应,调动学习积极性,让复习课更有效率;

2、根据此次地理考试成绩,分析、确定各班学员的成绩目标;

3、各班学员分层分组、运用复习提纲自查、互查;运用章节练习进行小测;

4、在第18周进行模拟考试。