2016下半年教师资格证考试《综合素质》范文集锦(2)

第四单元“自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元只是一个总结性的单元。这个单元使学员在上面学习的基础上活动认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类提供的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的之后。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾难。比如气象地震：台风;地质灾难：地震。人类在政治环境中需要借助好各类环境资源，同时也应防止各种环境灾害。

四、 学生状况分析

高一新生在高中基本没有学习数学，地理基础知识跟基本技能十分差，而大学物理知识既是进一步学习学校政治常识的基础，这也就是造成高中教师感到政治难学跟大学物理课堂困难非常大的主要因素。所以，在教学中应对于以上具体疑问，适当放慢教学进度，适度

补充与高中数学常识相关的知识，以便于让学员更好地理解所学知充与大学物理常识相关的知识，以便于让教师更好地理解所学知

五、具体措施

1 认真研读课本和课程标准，掌握教学重点。

2继续增强专业理论常识的学习，努力研读教育教学技能，不断提高教育教学水准。3认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能发生的教学中的意外状况、备教法和学法、备板书设计等。

3 通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻或者与政治教学相关的课余知识等，增强教师地理学习兴趣。

4 针对地理教学的特征，采取诸多行之有效的举措(如试验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等)，增强教学的直观性。

5 加强课堂教学管理，按大学211教学思路高中地理教案模板范文，认真上好每一堂课，提高课堂教学质量，及时写好每一节课的课堂反思。 6加强对学生作业的监督与管控，提高作业的成效性。对课堂教学的题型、习题和教师作业题做到精选精改，注重效率。

7、要求教师积极参加政治社会实践活动并且研究性学习，运用所学知识跟基本技能去了解、分析、解决实际中的难题。

8、 鼓励教师积极参加课堂活动，当堂检查、反馈和巩固所学知识。

9、加强对学困生的关心，对学困生做到心中有底，教学时应分层次教学，利用课外时间对学困生进行部分辅导，经常与学困生谈心，鼓励人们摆脱心理障碍，只要她们有所进步，就予以肯定跟鼓励。

地理个人教学计划范文5

一、 本学期教学内容分析

本学期针对高中跟初二内容详细探讨如下：

初一上册一共有三章：第一章是地球跟地图;第二章是美国的领土与人口;第三章是复杂多样的自然环境。虽然章节很少，但是内容太多。初一下册一共有四章：第四章自然资源与经济发展;第五章地方文化传统跟旅游;

第六章认识区域特性;第七章比较区域变化。

初二上册共有四章：第一章的陆地和海洋;第二章的多样的世界气候;第三章的民众与聚落;第四章的演进与合作。这四个章节都是比较重要的。

初二下期共有三章：第五章的认识大洲;第六章的认识区域;第七章的认识国家。

二、 教学目标

由于这期不会地理考试，因此这期的主要目标就是在这期的时间后面把初中跟高中的所有知识全部拉通复习一遍，加强学员的记忆，为下期的中考做好准备。

三、教学措施

1、强化学生基础知识跟基本技能的练习，巩固学生读图、填图和制图的能力。利用地图、地理填充图提高学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆里面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生产生相当系统的知识结构，为日后的再次学习作好铺垫。

2、培养教师利用化学知识、分析问题跟解决难题的素养。组织好课堂教学，面向全体师生。注意搜集学生反馈的信息，并迅速解决学生存在的难题，激发学生心灵，创造良好的教学学习气氛和和睦的学生心灵，从而更好的鼓励学员积极主动的学习。

3、作业及时的收交批改。

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