出国留学：物理教学的现状与现状

物理算是让人又爱又恨的一个科目了，既有意思，又很复杂，老师的课堂压力也不小。下面是由出国留学网小编为你们整理的“物理课堂个人工作小结范文”，仅供参考，欢迎各位阅读。

物理教学个人工作小结范文（一）

为了知道物理教学的状况，分析教学工作中存在的不足，研究下阶段教学的模式，采取行之有效的举措，提高教学的品质，在前期的工作中获得长足的进步，现反思如下：

一、正确处理好物理学习中的“思”与“问”

很多学生觉得化学抽象，难学，但既一时找不到好的学习方法，有的朋友觉得，只要上课认真听讲、课下仔细吃饭，平时多做些题才能把物理学好，他们也试着这种去做了，可是效果并不梦想，那是为什么呢？我想你们都忽略了“思”与“问”在物理学习中的重要作用。

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话充分指出了学与思的紧密辨证关系。告诫大家在学习中应加强积极探讨，才会有收获。物理课程并不象有的课程那样，记住几个概念，几条规律跟几个结论就能解决这些难题，仅仅靠死记硬背，生搬硬套是行不通的。物理不是看懂的，也不是听懂的，是想懂的物理学内容来源于自然现象及生活实践，是探究自然规律的，物理题型灵活多变，光靠死记硬背没有多大作用的，必须深入理解，弄清、概念规律的来龙去脉，这必须有较多的理解素养、观察能力、逻辑思维能力，空间想象能力、分析问题的素养、利用化学知识处理数学难题的素养等。

物理学习的顺利与否，关键在于能够恰当的处理好“思”与“问”的关系。可以说没有思考就没有进步，没有问题就没有提高。在学习物理的过程中，应留意积极地探讨，善于提出疑问，解决难题，在“思”中进步，在“问”中升华。

二、与学生产生“情感共振”，努力培养学习数学的兴趣

在物理的课堂工作中，加强教师学习数学的兴趣教育尤为重要，因为极力的学习兴趣是有效学习的力量源泉。所以要结合教学内容注意提高教师的学习兴趣，培养其独特的学习兴趣。

在差生转化工作，首先应加强非智力因素的培育，我以为不仅应教好物理，还要关心、热爱差生，使学生间产生“情感共振”，从而让这部分师生喜爱学习数学课.教师要充分利用物理学科特点，物理学科与现代科学技术高速发展的关系对师生进行爱国主义、人生观、价值观的教育跟培养，从而让人们产生较强的学习兴趣.物理老师除运用物理学研究范围广吸引学生，激发兴趣外，还要设计、准备好高质量的演示试验，介绍物理学的新进展等方面来提升差生的学习兴趣，当然，为了巩固差生的学习热情，还要让不同类型差生获得程度不同的学习上的顺利，以此确保学习上的“良性循环”。增强学生学习兴趣的有效方式之一是使各种差生尝试到顺利学习的愉悦。成功教学可以提高和保持强烈的学习兴趣，优生们对学习物理有独特兴趣，甚至使入着谜的主要因素大多源于地理学科本身带有的强烈吸引力，而差生对物理是否感兴趣的首要原因则取决于物理老师的课堂水平跟技巧。所以，转化差生的工作与学生的教学方法有巨大关系。此外，教师应勇于观察，努力挖掘学生的闪光点，适时表扬，提高学员的自信心也很重要。

三、勤下班辅导，乐于帮助学员排除前进道路上的困难

“师者，传道授业解惑也”，可见，教师课后补习的重要性。学生在学习的过程中，肯定会遭遇许多困难，比如：知识点的理解跟利用、知识的迁移等。这时教案课堂小结范文，教师要主要扮演导演的角色，尽量以良好的师生关系，和颜悦色的表情，充沛的精力，语重心长的、幽默的跟富有启发性的语言，对准合适的辅导目标，选择正确的方式跟步骤，认真策划，精心组织，适时引导。帮助学生探讨思考，指导教师挖掘题目中的隐含条件，从而找到解题的突破口，通过一道题一道题的累积，最终起到举一反三，逐类旁通的效果，真正让学生感受到解题成功的喜悦。

四、积极参与科组的教研活动，取人之长补己之短

（1）物理课的听课活动。

听课作为一种教育研究模式，是一个涉及教学全方位的、内涵较丰富的活动。特别是朋友互相听课、不带有考核或权威指导成分，自由度较大，通过互相观察、切磋和批判性对话有助于提高教学水准。

听课者对教学中的教员和教师进行严谨的观察，留下详细、具体的听课记录，并做了讲课，课后再与培训学生迅速进行交流、分析，推动教学思路的优化，这在无形中会推动数学老师课堂反思能力的提高。

（2）课后小结与思考笔记。

课后小结与思考笔记，就是把课堂过程中的一些感触、思考或问题尽早记录下来，以便再次审核自己的课堂行为。新课程下，以数学学科来说，其实平时物理课堂中必须校长课后小结、反思的地方很多了。

教学过程中，我们即使仔细去进行教学反思，善于总结，就必定会有收获。

物理教学个人工作小结范文（二）

本学期我担任高中两个班数学学科的课堂任务。为更好地完成教育教学工作，一方面在课堂中推行“三维五环”课堂教学模式，推进学生自主管理、自主学习，尊重教师，努力推动和谐的师生关系，使教师乐于所学、学有所得；另一方面，利用业余时间加强业务学习，不断充实自己，努力让自己产生相当完整的知识结构，从而不断提高自己的教育教学水准。现将本学期的教育教学工作小结如下：

一、实施高效课堂教学，提高教育教学品质

为了上好课，我在以前的教学过程中尽力做好下面的工作：1、认真研读课本，了解教材的常识结构，重点、难点，适当的收集、补充资料；2、了解学员的常识现状和它们身心发展的特征，从它们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难等出发，精心设计好每节课；3、根据学员的实际跟教学的应该选用正确的教学方法；4、按照“三维五环”课堂教学模式组织好课堂教学，关注全体师生，调动学生的积极性和主动性，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学数学的兴趣。讲练结合，精心布置作业，少而精，减轻学生的负担。

二、抓好培优补弱，提高教育教学品质

在以前的教学过程中，发现许多学生不能按时完成作业，有的学生或者抄袭作业。针对这些难题，要加强教师的观念教育，要提高教师的养成教育，引导人们产生良好地学习习惯，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对后进生努力做到从友善开始，从赞扬着手，所有的人都期待得到对方的理解跟体谅，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足，加强学生交流，让人们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。做好课后补课工作，还要注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们经常学得轻松，进步也快。

三、学习教学方法，钻研“三维五环”课堂教学模式，博采众长，不断提高自己的教育教学水平

“三人行，必有我师。”在教学上，有疑必问，推进“三维五环”课堂教学模式。同时，多听其它同学的课，做到边唱边学边讲，学习对方的特点，改正自己的不足，这是快速增强教育教学水准的有效的方式。

四、实施学生自主学习、自主管理，推进素质教育

虽然我们如今的考试方式一直非常传统，决定了学生的教学方式应适应、或更多的停留在应试教育的层面上，但是我在课堂工作中强调注重教师素质的培育，把传受知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各方面的素养都能得到较好的发展跟培养。

五、及时、认真的批改作业

布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直到各大书店去收集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的疗效。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

六、加强业务学习，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面

新的课堂环境对学生的素养强调了更高的规定。在未来的教育教学工作中，我将变得严苛的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取获得更大的成绩。

物理教学个人工作小结范文（三）

本学期，在大学各位领导和同学的细心支持跟帮助下，我在扎实做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的尽力。下面我把这一学期的工作做详细的汇报总结。

一、工作态度

平时积极参与班级教职工大会，认真学习学院制订的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里加强教研活动。每周按时举行升旗典礼，从不缺勤。服从安排，人际关系和睦。对大学安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现由于个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。

二、教学工作完成情况

一学期来，积极参加上级主管部门跟大学组织的各类业务理论学习、按时参加集体备课，合同课老师一起研究每节课的特征，重点难点，找出对应的突破点，力争使每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开相互学习的活动，每个人起码讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同受到了提升。在做好本职工作的同时，还积极参与上级部门组织的教学观摩活动或大会，并认真作出笔记，作出评判，做到了在学习中增加，在活动中学习。

三、教学常规的完成状况

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识教案课堂小结范文，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。在课堂工作中，我注意做到下面几点：

1、深入细心的备好每一节课。在教研中，我仔细探究教材，力求准确掌握难重点，难点。并强调参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学教师认知规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重教师主动性的发挥，发散学生的认知，注重综合素质的培育，有意识的培养教师的认知的严谨性及逻辑性，在课堂中提升教师的认知能力。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意征求学生的看法，及时了解学员的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里教授的课堂经验，努力构建适合自己的课堂模式。本学期平均每天听课二到三节，尤其是在市一中参加的市优质课的评选对自己的教学推动很大，使我知道了这次物理教学的动向和演进趋势。平时积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的课堂水平受到巨大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而最促进了物理教学。

6、加强与备课组教授的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的尽力，但还需进一步提升。

四、为提升课堂教学的有效性构建高效课堂采取的举措

在以前的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的状况，调整上课模式跟上课方式，针对不同同学的状况，采取不同的方式，有的放矢，努力保护教师的积极性，和创造性，力争让每位同学都能得到发展的空间。1、2班学生非常认真可主动完成老师布置得作业，但是创新素养还必须再次锻炼，所以，在1、2班上课时，注重引导学员大胆发言，积极参加开发学生的动手能力。3班同学思维非常活跃，但是总的来说，学习不勤奋，所以，在以前的上课过程中，注重巩固训练，及时使学员发现自己的不足。

五、成绩只代表过去，需继续努力

成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都获得了一定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也即将向老师进一步强调更多更高的要求，这就要求我们，在之后的工作的过程继续维持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这种学生的愈发有效的方式。

物理教学个人工作小结范文（四）

一年的教学工作终于过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整态度，适用学校的一切。本学期我担高一和二的数学课堂工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，从而提升自己的教学水准和观念觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。

一、教学工作

在教学工作中，我认真听课、上课、经常听老校长的课、和她们一起评课，做好课后补习工作，努力构建比较完整的常识结构，多挖掘教材，多思考教法，多研究教师。平时上课严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高自己的教学水准和观念觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

备课深入细心，力求深入理解教材，准确掌握难重点。在建立教学目标时，非常注意学生的实际状况。请教老校长，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破瓶颈，借助多媒体完成教学任务。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。

同时还开展教师良好学习习惯的培养：1、独立构想是学好知识的前提。学习数学应重在理解，只是老师讲解，而教师没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立构想是理解跟掌握知识的必要条件。2、培养教师自学能力，使其具备终身学习的素养。阅读是增加自学能力的重要方法，能强调问题并设法解决。3、培养教师养成先温习再讲课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导教师课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。

现在学生不注重知识的记忆，或是哪个都不记，或是死记硬背，许多学生到了高中才看到高一、高二时学的常识没有记忆产生的困难。所以，要要求学生加强记忆，尤其是对基本概念跟基本规律的记忆；要鼓励教师科学的记忆。准确的记忆是恰当应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方式，将所学知识与该知识应用的条件结合出来，形成条件化记忆能够有效地用来创造性地缓解问题。要指导学生深入理解概念跟规律的物理含义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念跟规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的常识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。

二、处理好个人与朋友跟学校的关系

教师是学教授盛不衰的人力资源。我觉得学是为了用，学为了自己的发展，学也有为大学的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展既离不开学校。

坚持听课，注意学习组里教授的课堂经验，努力构建适合自己的课堂模式，使我知道了这次物理教学的动向和演进趋势。平时积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

三、加强理论学习，提高业务水平

现在的社会是一个学习的社会，社会技术日新月异，不懂得的东西很多，要学习的东西更多。我经常坚持学习，努力改善自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中利用理论，优化课堂教学结构，提高教学效率。

四、努力适应目前的教学环境

新课改的实验有些内容学校的现有的课堂实验设备不能满足，只能按照实际状况来优化和满足新课改的实验内容，在课堂中不断总结和提升自己。能更好的服务教师和课堂要求，完成教学大纲的要求。

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