范文（精选10篇）：自我鉴定有什么格式？

幼师自我鉴定范文（精选10篇）

自我鉴定是一个人在某个阶段的学习跟工作生活等体现的一个自我总结，自我鉴定可以提高自身总结能力，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。那么自我鉴定有哪些格式呢？以下是小编帮你们整理的教师自我鉴定范文（精选10篇），希望还能帮助到你们。

幼师自我鉴定1

幼教本来就是一门需要具备爱心的专业。面对一个个天真的小孩，我们很需要用父亲般的心去关怀她们。短暂的实习，我非常坚定了自己的选择。通过实习，使我最深切地了解到了一个幼儿教师的工作；更深切地知道跟掌握了大班这一年龄阶段的儿童的身心发展特征。作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还必须不断学习，不断进步。在工作中，要不断提高自己的教学业务水平，平时遇到哪些额外任务，只要自己力所能及，都应尽量去完成。

在实习之后，的体会就是理想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实仍不是这样。上课时间的掌握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的激发，课堂秩序的保持等不确定的诱因，对教师的组织能力跟控制能力提出了比我预想中更高的要求。而这种也是我之后应注意跟减少的方面。

我把在实习之后的点点滴滴串联起来，在这四个月时间里，我的理念，我的态度，我的能力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的心态来看待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的素养。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升跟发展。

本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有痛苦，但它带给的不仅仅给了我们在实际的教学活动无法有实际的经验，更使我们有一种将要变成一名儿童老师的自觉与压力。人生的种子已经种植在我们的心中，我想现在当我能够自如的应对自己的学生，自然地学者学子，自由地与父母见面时，就是种子开始生长开花繁盛之时。

在这里我最感谢园领导对我的关爱和认同，给了我一次次锻炼自己的机会，还要感谢我的带班老师、指导教师，她们把我当同学一样，教会我这些不知道的东西，还为我安慰心事。

为什么我的眼中常含泪水？因为我真的不忍心那些天真的孩子们，他们的微笑总是映在我的心底，和它们在一起渐渐地找到了丢失的稚气。

最后希望你们才能在自己的一片天空中自由飞翔，健康、茁壮成长。

幼师自我鉴定2

我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的之后，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间仍然太简短，可是收获仍甚少，心中萌生了许多感触。

在这一个月里，从老师们身上，我看见了为人师表散发出的夺目光芒，给了我实习生活带很多启发性的认知。在校时都会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到此处我改变了这个看法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

看着带课教师给儿子门开会，我严肃的学习她的讲课模式跟管理教学纪律的方式。即使那样，我还是遭遇了这些在校其间没有学过的，毕竟试教跟即将的之后的态度是不一样的。听课了后来我起初上课，孩子们还是如我想像中一样，乱成一团，根本不听我上课，后来我用小组比赛来管它们的纪律，这样不但可以培养人们的团队精神。还可以为教学带来一些魅力。慢慢发觉，孩子们开始接受我偏爱我，这是使我兴的一件事了。我才发觉，原来对待小孩真的是要特别的用心，给她们多一点的关怀，他们自然都会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习之后更忙碌，但感觉到很充实。同时也知道了一件事，要做个好同学除了应有丰富的专业知识以外，还必须要有其它课外知识，这样才可以使你的学生在跟你闹在一起之外还会尊敬你。这个时侯才明白，其实幼师还是很高当的，只要你用正态度去看待。就在这种忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印迹，因为这是见证我这么一个全新的蜕变。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的蜕变。而当时的青涩也随着风雨的淡忘转变得成熟。也许这正是成长的损失。每经历过一次，收获就多一些，成长也就既迈进一步。

幼师自我鉴定3

回顾过去一年的幼儿教师工作，我将对这一年的工作做一个自我鉴定：

作为一名儿童老师，首先需要在观念上严苛遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并珍视每一个孩子。有了这些心情，师生之间就无法在一种和谐的状况中交往，许多事情也迎刃而解。我们应迁就和认同幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或恐惧、安静，我就会一视同仁。

对性格开朗的幼儿，我会给与人们更多的关注，帮助人们树立起信心，走出自我封闭的误区。我班的xx，刚来幼儿园自己坐在一角，不跟小朋友们在一起玩。每次我就会把他叫回来跟孩子们一起玩。引导他跟孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢同学，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每位女孩都感觉到老师的关心。

对可爱活泼的儿童，我则会提供合适他们的展现和体现空间。每天晚上或傍晚我们会播放节凑感较强的戏剧，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时能够促进一些非常安静的幼儿一起唱一起跳。人的觉得是互相的，老师的真挚，孩子是可感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等交往，让幼儿接受了你，就会以主动的心态接受你的教育。

在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐小孩车的，我们与家长们面对面交流的机会非常少，于是我们采取电访和写宝宝本的方式，定时向父母反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的看法跟建议。如果有儿子发生突发状况，我们也会迅速与父母电 话交流或上门家访。一学期来，我借助多种渠道与家长沟通，让父母尽早了解子女在园的一些状况，做到家园共育。

在日常工作中，有时也会情绪会压抑，但是经过冷静和思考之后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态都会自然调整回来，继续把精力投入至工作中去。

在未来的工作中，我最会变得踏实和尽力，关心和关爱每一位孩子，让每一个孩子都可健康的成长。

幼师自我鉴定4

在这一个月里，我学习到许多在大学学不到的东西，也体会到了许多，从老师们身上，我看见了园丁们散发出的夺目光芒，给了我在实习生活带给了许多启发性思维。在校期间都会觉得当一名幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个看法，每上完一节课我都有的感悟：想当好一名幼儿教师实在不易！

刚起初听带课教师和孩子们上课，认真学习她上课的方法跟怎样管好课堂纪律。即使这样，我还是遭遇了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的窘境。毕竟试教的之后和即将去学校上课的之后的态度是最不一样的。同时也佩服同学对付那些孩子们的方式。用小组比赛来管它们的纪律，一来可以培养人们的团队精神。二来还为教学带来一些魅力。使教学上不这么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了教师的这些方式，可是发觉当时逐渐的，他们起初接受你或者喜欢你，这是实习期兴的事。

我们不仅课堂教学之外也有班主任工作。也组织了一次主题团日活动。幼儿园艺术节，我给着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但最充实。同时也知道做好老师不仅应有丰富的专业知识之外，还要有其它课外知识。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在未来的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。

幼师自我鉴定5

实习之后，我在幼儿园单位领导和同学的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容跟特征，进一步对保教工作的重要性有了新的了解，而且，比较顺利的将自己所学理论常识和技能利用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

一、保育员见习

目的是熟悉实习园所、班级的基本状况，接受指导教授的点拔，在做好保育员工作的同时，了解学校基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步认识。另外，在指导老师的帮助下，熟悉班级听课方法、教学计划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教授沟通并确定后，正式授课。在此期间，我虽然知道并做好保育员的工作，还自己独立完成了对学校环境的营造，并受到了老师跟领导的一致好评。

二、教师实习

我实习的园所属于乡村，她们的教学理念跟城市不太一样，她们最注重的是对儿童常识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在跟指导同学的协商后，用自己的一套方式对她们进行培训，或表演，或戏剧，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在令她们学到知识的同时，吸引了人们的注意力，同时也增加了幼儿的出勤率。当然，我的每天授课前后还会和指导教授详谈，找出优势跟不足，以便以后做的更好。

这段之后的实习让我学到了许多常识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反省，多向对方学习，使自己不断进步，日渐加强，同时注意“不论遭遇何种困难，不要对自己丧失斗志”这个道理，逐渐迈向成熟。

幼师自我鉴定6

一年的工作已经结束，回顾一年来，在观念政治、业务素质等方面都有巨大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为日后的工作启动奠定良好的基础。

我积极参与时政政治学习，不断提高自己的政治观念素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育理念，树立育人为本的观念。同时提高教育法律规章的学习，提高依法从教的水准，刻苦钻研业务，认真履行岗位职能，关心、爱护每一位幼儿，严格遵循学校的规章制度。

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的学生学习，观摩其他老师讲课，积极参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近儿童的生活跟年纪特征来选取幼儿感兴趣的事物跟问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能正确地选取和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加儿童的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在课堂中，我还不断地对自己的教育实践进行思考，找出问题的根源，改进教育的方法、策略等，收到了一定的效果。

本年度我担任大班班主任，并当保育员。这个班有28个小朋友而且年纪还更小，还太不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过拼命，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们秉持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化人们的自我服务意识，改变它们的依赖观念。对幼儿好的行为或体现给予肯定，赞赏和引导，使幼儿无法更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并迅速与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少个别儿童发生的不良行为，我采取的是立即分析原因，该指责的抨击，并予以适当的教育，引导儿童养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在保育方面，我可切实主动地加强工作，保证儿童活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的`清洗和杀菌。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养儿童良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的关爱、耐心料理着小孩的日常生活。

作为一名学生除了应管理好教室，有一颗爱女儿的心，还要有扎扎实实的业务水平跟能力。为了提升自身素质，在工作之余，我一直翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息迅速摘录出来，不断为自己充电。同时向有心得的学生询问，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在培训水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，得到了领导和同事们的显然。

幼师自我鉴定7

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在大家领导和同学的细心支持跟帮助下，我仔细做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

一、师德表现

积极参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极规定进步。每周按时举行升旗典礼，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。