幼儿园中班教案范文 教师讲述故事，故事的名字就叫《会动的房子》

这是中班语言飞出去的大雁教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供同学家长们参考学习。

【活动目标】

1、理解故事内容，知道小松鼠的房子会动的理由。

2、能大胆讲述自己的看法，尝试续编故事结尾。

3、体会想象的幸福，感受小动物之间友好的感情。

4、根据已有经验，大胆表达自己的看法。

5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较明白的语言表述图片内容。

【活动准备】

电脑课件。

【活动过程】

一、设疑、激趣。

师：小朋友，你们见过会动的房子吗？今天老师帮你们讲个故事，故事的昵称叫做《会动的房子》。

二、完整欣赏故事，初步认识故事内容。

1、师完整讲述故事一遍。

2、提问：故事的昵称叫什么？小松鼠的房子为什么会动呢？

三、播放课件，分段熟悉理解故事内容。

1、播放课件，学习故事第4节。

师：乌龟带着小松鼠来到了那里？下面我们一起来看看吧。

（1）师讲述故事4小节。

（2）提问：

①小松鼠的房子从树枝下来到了那里？

②小松鼠喜欢住在山脚下吗？为什么？

（3）小结。

2、播放课件，学习故事第5节。

（1）教师讲述故事第5节。

（2）提问：第二天，小松鼠来到了那里？你们看过大海吗？在大海边，你会发现些什么听到些什么呢？

3、播放课件，学习故事第6、7、8节。

（1）过渡：每天乌龟带着小松鼠到不同的地方，多有趣啊。第三天小松鼠又来到那里？

（2）教师讲述故事第6、7、8小节。

（3）提问：第三天，小松鼠来到了那里？它发现了哪些？它就会看到哪个声音呢？

（4）理解“手舞足蹈”的含义。

（5）提问与谈话结合，体会乌龟和小松鼠之间的友好情感。

四、拓展活动，故事续编。

1、出示图片，引导幼儿看图续编。

2、幼儿自由想象性续编。

3、个别续编。

4、小结：小朋友们，乌龟带着小松鼠还会去哪儿呢？待会儿你可以将你的见解画出来，再讲给好朋友听，好吗？

教学反思：

《会动的房子》是一个十分有趣的故事，房子怎么会动?怎会到山脚、到大海、到草原?这究竟是怎么回事，这些带来儿子许多悬念的剧情线索可有效引起孩子们大胆联想，能使孩子在看看、想想、说说中演进思维能力和语言的表达能力。在经过一番的探讨商量后，今天我为你们展现了此活动，在执教中因为多种因素幼儿园中班教案范文，有得有失，下面就本次活动谈谈我自己的见解。

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