幼儿舞蹈特色班小班阶段的计划及措施！

这是大班主题表演传统班教案，是优秀的小班主题教案文章，供同学家长们参考学习。

活动目标

1、培养幼儿的尝试精神。

2、探索、发现生活中的多样性及特性。

一、情况分析：

本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿相当可爱、好动且对戏剧跟表演活动最感兴趣，由于本班的两位学生都非常擅长表演，故我班定为舞蹈传统班。幼儿舞蹈以其流畅优美的戏剧跟形象生动的身姿动作，反映儿童的趣味、童真，是儿童喜闻爱学的一种艺术活动。它针对丰富儿童审美经验，培养感受跟表现美的情趣与素质，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的素养；促进动作与人体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要含义。因此下面为传统班小班阶段将采取的计划：

二、具体机制跟要求：

让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏戏剧，初步让儿童对戏剧、舞蹈活动产生兴趣。

1、选择合适小班幼儿的美术，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的戏剧非常宽泛易懂，节奏明快，内容知道简单的音乐。如：《我的朋友在那里？》、《亲亲我》、《找朋友》等。可以在一天晚上或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟悉戏剧，潜移默化地使儿童了解音乐中讲的内容。能够随着乐曲哼唱，在音乐游戏活动时，可使会听的小朋友上台有表情的演奏，鼓励幼儿边听边拍手或做一些简单的动作。

2、初步让幼儿尝试训练打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的方式学习这些节奏。在期末时能适度让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。

3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。如《小鸡出壳》、《丑小鸭》、《两只小象》等等，要求儿童在戏剧中体现人物的特点。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用右手的手指跟脚趾做小猪的脸：用手指当小熊的嘴巴，等等。（这些个别允许儿童模仿老师做动作.）4、对于基本功动作训练方面，不要求幼儿上把杆做训练，让幼儿在地面进行系列完善的基本练习，以锻炼身体各个别肌内的力量和膝盖的灵活性、柔软性。为了让幼儿喜欢基本功训练，因此把基本功动作正确有序地组织出来，编成儿歌、故事、游戏等方式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的独白《小青蛙》，练习双旁分脚，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的状况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作。又如通过儿歌《数星星》，练习眼手一致，有笑容地数，懂得表演的基本原则及眼神、表情的运用。

5、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。

①、选择孩子们感兴趣的事物进行创作，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教育涵义充满鼓舞力量的题材。例如：《天线宝宝》、《奥特曼》、《孙悟空》等等，这些都是幼儿熟悉并且偏爱的，让儿童根据这种动画片的戏剧，编出自己偏爱的动作，例如少儿舞蹈教案模板范文，奥特曼的右手平举的飞翔的动作少儿舞蹈教案模板范文，孙悟空挠痒的动作等，并演出给小朋友们看。允许幼儿的动作内空散些，但应符合音乐的节奏。

②、联系幼儿的日常生活学习实际进行设想。例如：在区角活动中，看到几个孩子更认真地在下飞行棋，这样使小孩创编自己尝试过的事物，兴趣才会变得独特，让幼儿和教师一起创编《小小棋迷》，表现孩子们专注执着、机灵果断等优良品格；美术活动上，看儿子画自己的爸爸，有医生、老师、工程师等，这样使小孩创编《画妈妈》，表现女孩热爱妈妈的感情；还可以使儿童创编生活画面，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。

③、根据重大节日和时政大事中小孩的情趣进行设想。例如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，让儿童创编《快乐的节日》、《小海军》等，让儿童在圣诞的氛围中展现歌舞创编的真谛。

5、让儿童接触民族戏剧跟表演。

民族戏剧有它的奇特之处，让幼儿接触其，不仅可他展现舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且能够使幼儿认识我国的民间特色，从而培养热爱祖国的感情。例如，让幼儿在中秋节前唱《爷爷为我打月饼》，感受东北戏曲的欢愉。观看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，让儿童对我国的民间戏剧跟表演有一定的印象。能力强的幼儿鼓励其模仿。

小班阶段儿童对表演的练习，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得如此出众，不过多注重表演技能，而是使小孩意识到舞蹈活动带来它们的开心，学会自如地表演，树立为自己跳舞的观念。

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