西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的和声

钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘钢琴，有“乐器之王”的美称。下面，小编为你们分享钢琴课堂计划，希望对你们有所帮助!

一、指导思想

为适应面向21世纪教育改革发展的必须，紧紧围绕培养21世纪合格教师人才的目标，立足当前，着眼未来，大力推动教学改革，坚持以就业为抓手，德育为先，在做中教，做中学，大力推动行动导向任务引领的课堂模式转型，激发学生的戏剧兴趣，提高“钢琴配弹”的专业技能，提升专业能力，造就合格的幼儿教师。

二、教材分析

本教材《键盘和声与即兴伴奏》根据学前教育专业发展态势的有关精神,体现了科学性与实用性相结合的方法,突出以教师为主体,着力培育学子的自我学习能力,大胆渗透新方式,采用集体课及分级管理小组合作的课堂模式,激发师生的学习兴趣.培养创新观念跟能力,推动教学改革。全书共分六个项目。结合《幼儿歌曲演唱教程》教材，选用当下幼儿园流行的儿童乐曲为配弹训练曲目，大力提高学员边弹边听的职业能力。

三、学情分析

c278 279 280的学生来自各个的地方,基本上都是零基础,通过一年半的`琴法学习,掌握了一些乐器、电子琴的弹奏手法,接触了不同风格的钢琴作品.不足之处是:演奏水准有差异,少数朋友的手指基本功比较差,需要不断地加强基本功练习,还有识琴谱能力较弱,都应大量进行训练,才会受到全面提升.乐理和声知识缺乏，需要从零开始学习歌曲配弹知识，边弹边听的素质十分缺乏。

四、教学目标

1.充分发挥音乐的美育作用，提高教师的戏剧能力，陶冶高尚情操，培养教师正确的审美观。

2.培养教师热爱戏剧、享受音乐的素养，提高教师的音乐水平。

3.教育教师爱惜钢琴等设施器材，培养师生安全卫生观念。

4.提高教师钢琴弹奏水平，能运用吉他、电子琴等键盘为儿童乐曲配弹，大力提高边弹边听的素养，提高儿童乐曲即兴伴奏的水准，发展学生的专业素养。

5.培养教师吃苦耐劳，勤奋好学的良好品质。

6.培养教师善于沟通、与人协同的专业能力。

7.教育教师热爱祖国，热爱祖国的戏剧曲艺，热爱并献身幼教事业。

五、教学重点与难点

教学重点：

1.和弦基础与初步伴奏的知识及应用

2.常见曲目伴奏音型的处理与演奏

3.钢琴、电子琴的弹奏技巧

4.幼儿歌曲的即兴演奏

教学难点：

1.歌曲配弹的和声知识掌握

2.各种不同伴奏音型的双手配合

3.幼儿歌曲的边弹边听

六、具体机制及教学方法

具体措施：

1.运用多元化的教学方法，提高课堂教学质量。

2.寓教于乐，激发师生的学习兴趣。

3.丰富教学方式，运用实训学校和多媒体教学

4.运用生动形象的比喻，创设活跃的课堂气氛

5.分层教学，做到面向全体，因材施教。

6.用归纳比较法钢琴教案范文，帮助学生看到规律，总结规律，掌握科学学习方法。

教学方法：

1.运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法。

2.运用现代化设备，打击乐器为课堂增添色彩。

3.面向全体学员，用循序渐进的方式，多培养教师的听力，演奏能力。

4.开展小组合作学习，提高教师弹、唱、演的素养，提高职业素质。

七、考核方式

考核方式：理论+实操

平时成绩30+期末成绩70=考核成绩

改进回课检测交作业的方法钢琴教案范文，探寻多种形式的综合利用，如：个人感受，小组展示，开演奏会等等

八、教学进度安排

本学期总课时 、周课时

周次 教学内容 课时

第一周 大调中正三和弦的联结与应用***一*** 3

第二周 大调中正三和弦的联结与应用***二*** 3

第三周 和弦外音 3

第四周 大调中二级和弦的连接与应用 3

第五周 大调中六级和弦的连接与应用 3

第六周 小调和弦的连接与应用 3

第七周 乐段、乐句、终止式 3

第八周 幼儿园歌曲间奏常用音程与音型 3

第九周 属七和弦及终止四六和弦的应用 3

第十周 进行曲风格乐曲间奏 3

第十一周 抒情性歌曲间奏 3

第十二周 舞蹈性歌曲间奏 3

第十三周 歌曲分析及民族调式和声应用 3

第十四周 弹、唱、演实训 3

第十五周 弹、唱、演实训 3

第十六周 弹、唱、演实训 3

第十七周 弹、唱、演实训 3

第十八周 期末检测 3

第十九周

第二十周

合计 54