【小学体育篮球课教案】——一学情分析

篮球教案万能模板篮球教案1一学情分析本节课的讲课对象是学校两年教师他们纯真可爱模仿力强喜欢表现但暴躁不能很好地控制自己的行为一部分还存在任性娇气等不良的心理倾向因而对于它们偏爱游戏喜欢展现的共性特征跟时尚差异我选择以小篮球游戏为活动主手段以对篮球的兴趣营造独特个人竞争和团体合作氛围二教学模式因而在设计观念上我认真渗透素质教育思想积极创新体育课堂形式以教师的心理趋向为抓手面向全体师生贯彻落实快乐体验的课题思想突出一个新字体现一个改字做到人人享有体育人人都有进步人人拥有健康三课堂目标根据体育课程标准的学习领域目标并且三年级学生的特征我初步预设了本节课的课堂目标1情感态度价值观激发师生积极参加体育活动的兴趣使教师在活动中展现自我快乐锻炼提高团队合作观念2知识与技能发展协调灵敏的素养促进智力开发3本节课的重难点重点通过诸多小篮球游戏的感受活动掌握一定的技能难点在训练中无法把握小篮球的活动方式做到自主学练和团队合作训练资料共享平台《小学体育足球课教案》场地器材一块篮球场地学生每人一个小篮球四教法学法预设为了达成以上目标突破重难点我初步预设本课教法学法教法情境教学法设疑法演示法练习法激励法等学法观察法尝试法游戏法合作法竞赛法等五课堂程序针对小学生来说有趣的游戏更可打动人们进入课堂角色我将以把球拍起来设为问题去激趣一入课就在场景中带领学生去探究小篮球的弹跳特性学生的活动热情自然而然地被唤醒和激发起来通过营造缉私行动使师生进一步加强兴趣活动促使学生对小篮球技术的期待增加学生的快速反应灵敏运动素质教师通过指导学员进入把球传出来的主体活动中学生兴致盎然奔跑传接球躲闪循环反复在轻松愉悦的情境中超过了一定的技术训练使全体师生沉浸在愉悦地学练氛围中享受体育活动的幸福陶冶身心最后既以跟篮球交朋友恢复教师生理跟心理状态进行教学小结评价渗透德育美育教育本节课我将力求充分展现教师主导学生主体思想观念充分利用自主学练合作研究互动评价等方法充分激发学生的积极性和主动性并迅速引导表扬促进师生身心发展提升课堂效果篮球教案2教材内容1传接球原地行进间课的任务1学生学习足球传接球技术初步掌握动作技术学校体育足球课教案2发展学生的协调灵敏