教师是时代的先驱者，是领航教育的重要人员(2)

艺术的韵味就在于审美时尚的独特性，越有气质的艺术就越美，越可看到细腻的美的人就越有审美素质，越有创造力。所以，在学校XX教育中，有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和气质得以由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维模式，在进行艺术创作时充分得以由地运用。

三、第二课堂的推进，因材施教，做好培优工作

抓好第二课堂，实施能力教学。根据校教师的基础，发掘有XX兴趣、特长的师生组织它们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为XX兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采取不同的计划、步骤，方法，进行有效的辅导教学。学生经过一个学年有计划、有方法的培训后，XX水平有了巨大的提升。在学校的支持下建成校特色的XX，各方宾对我校教师的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必定程度上增加了我校的化氛围。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了可做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

在这一学年的工作中，通过跟朋友一同的尽力，提高了我校的XX水平，取得一定的名次。但在教学工作中，身尚有不足之处，还需再次努力改善身的能力。

教师教育教学工作个人总结5

20xx学年来，本人在教育教学工作中，始终秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人，为人师表，确立“以教师为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的课堂思想，重视教师的个性发展，重视激发学生的造就能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛获取各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准，并成功完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些总结：

一、要增加教学品质，关键是上好课

在课堂工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的'各项工作，认真研读课本，课堂教学真正阐述“教师为主导，学生为主体”的课堂思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的思维需求跟创新欲望，使学生从感情、思维跟行为上主动参加学习；以师生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励教师主动参加、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方式，在课堂中求变革，在活动中促发展，课堂教学重视教师的锻炼，精心设计训练作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格规定，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立审视和消除困难的精神。

根据学生的实际状况进行集体培训和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对教师的常识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特征进行德育渗透，对教师进行有效的品德教育。

二、做好课后培训工作

部分学生缺少自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的教师欠交作业，针对这些难题，我就进行对教师进行思想教育。树立学习的自信，在教学上我有意识地借助一些简单易懂的难题为人们提供发言机会，给她们自我表现的机会，同时对她们在学习中的点滴进步，我都给予赞扬和引导，使它们逐渐确立起学习的自信。这样一来他们也感受到成功感，学习成绩也不断提高。

三、与班主任、家长密切配合

常与班主任互相交谈，反映教师经常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；积极主动地与父母联络，通过家访、电访了解师生在家里、在社会、在假日的状况，并向父母报告学生在校的体现，互相交谈，共商教育孩子们的方式，使学生可健康发展。发现某些学生问题时，主动与家长联系，并确保家长的理解、支持跟配合，向父母宣传科学的教子方式，使家庭教育与学校教育同步，共同培养好青少年一代。

四、积极参与教研组的活动

活动中切实发言、共同讨论问题。参与授课、评课，虚心向有心得的同学学习先进的教学方法，提高教学水平。

一份耕耘，一份收获，通过一学年的课堂，学生学习英语的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力优化教学方法，加强对中下生的补习，使教师的语文成绩有更大的提升，为教育事业贡献自己的一份力量。

教师教育教学工作个人总结6

时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个学年过去了。回顾这学年所从事的高三年级音乐课堂工作，基本上是完成了任务。工作中我享受了收获的愉悦，也在工作中看到一些存在的弊端。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所遇到的弊端我应仔细思考改进。现作年终总结述职如下，以便择优汰劣，取长补短以待以后的提高。

一、教学方面

1、按照学校工作管理条例，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

美术科一周每班一节，这针对学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是非常难上的一节课。所以如何上好每节课对教师对师生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还借助上网或者建立一些美术图书查找相关材料。

2、利用学科种类跟自身条件，组织个别的师生参与大学去年一度的书画展和永川区的一些美术跟技术方面的比赛。

利用课余时间帮她们辅导，在校综合才艺展现周举行了新作展览，取得了一定的效果。参加的抑或以高一、二的学生为主，在这个过程中人们的水准进步得很高。对学生的审美情操的提升起了一定的作用。

3、在音乐课课堂中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。

以消除“美盲”为目的，理论常识为主，美术技法为辅。广泛介绍美术的几大门类，让学生都可清楚些音乐方面基础知识，在音乐的领域不再是个盲人。教学中注意反映民族特征，充分传承我国民族、民间优秀的美术特色，增强教师的民族自豪感。通过音乐课堂，培养教师对音乐的兴趣与喜好；学习音乐的基础知识跟基本技能，培养教师健康的审美情趣、初步的审美素质和良好的品德情操；提高教师的观察能力，想像能力、形象思维能力跟创造能力。我想能为学生未来的演进积淀一些有用的戏剧知识就尽了我的尽力与义务了。

4、在教学之余，我也强调自身发展进步。

除了参与教研组教研活动外，我还注意到网上广泛搜集资料，自己制作合适我们乡镇中学的美术课件，分类进行讲解。有空的之后自己也画了一些画，除增加自身的专业能力外，对学生还有一些示范作用。在生活上注意形象，为人师表。

二、我的经验与教训方面

1、要充分发挥艺术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美素质。

2、要落实启发式原则，采取多种教学方式，充分激发师生的学习积极性，使它们生动活泼地学习，大胆地进行戏剧表现跟创造。

3、教师要提高示范，并充分利用展示照片、美术作品、课件等课堂方法跟现代教育科技进行直观教学。

4、美术教学应尽量注意学科间的联系。如中国画与哲学、书法美术与诗歌、点线面与数学等方面的联系。

总之，本学年的工作成功圆满完成，不足之处也有在所难免的，通过总结反思，我将要在下一学期的工作中，以细腻的热情，取长补短，以待来年教学水平很上一层楼，更好地为学生服好务。

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