2016下半年教师个人教学工作总结-乐题汇报总结

教师写个人教学工作小结是为了发扬教学特点，克服自己的不足，总结出心得教训。下面是小编搜集整理的学生个人教学工作小结【4篇】，欢迎阅读。更多资讯请再次关注教学工作小结栏目!

教师个人教学工作小结

一年来，在大家领导和同学的细心支持跟帮助下，我认真做好教学工作跟班主任工作，积极完成高中布置的各项任务.下面我把2019年度的工作做详细的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参与班级教职工大会及党员大会,认真学习学院制订的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里加强教研活动。每周按时举行升旗典礼，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不涉足有偿家教及第二职业。本学年度全勤。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到下面几点：

1、深入细心的备好每一节课。在教案中,我仔细探究教材，力求准确掌握难重点，难点.并强调参阅各种杂志，制定符合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。上课时注重教师主动性的发挥,发散学生的认知,注重综合素质的培养,有意识的培养教师的认知的严谨性及逻辑性,在课堂中增加教师的认知能力.保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业，注意征求学生的看法,及时了解学员的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里教授的课堂经验,努力构建适合自己的教学方式.本学年平均每周听课二至三节,对自己的教学促进很大.

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在大学开了两次公开课.一次是新校长公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的课堂水平受到巨大的提升,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到大家教授及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合大学工作,承担外校的讲课任务,受到外校同学的好评.

三、班主任工作状况

本年度我再次担任五班的班主任，一年半的工作让我认识到作为一名班主任，除了保持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更需要 关注每一个学生的观念状况，全面认识学生情况。我以前更加侧重与学生的交流，通过与教师谈心，家访等诸多方式，排除学生思想上的疑虑，解决它们的实际困难，以有利于他们的学习跟生活。现在学校状况稳定,学习氛围浓厚,同学互帮互助,在各项活动中体现突出.

以上是我一年来的工作小结,不足之处清各位领导及同学指正.我一定再接再厉,努力工作.

教师个人教学工作总结

上学期，我成为一名新人开启了沙滘中学任教，从那时候，我就开始坚信一句俗语：万事开头难。在工作的早期，我确实觉得了巨大的困难。那时候，刚刚走出学校校门的我不仅在学校时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学员，我认为毫无头绪，不知工作需要从那里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的兴奋的心理才渐渐褪去。

这还仅仅工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟知教材，不知道重、难点，也不知道应该如何上课。对此，我的心中非常苦恼，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的把握以及对这门课的兴趣。所以教案教学总结范文，我经常都更仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是增加自身教学素质的一个好办法，新同学只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他同学的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获巨大，逐步掌握了一些驾驭课堂的方法。听完课期间，把老校长开会时提到的记在听课记录上，然后对我自己的听课教案进行设置，将老教师很多特点跟长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也常常向师傅或者其它同学询问教学上的难题。这些同学都十分热情的给我解答，使我获益匪浅。从中我也知道了，知识跟经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己变成学生一样，积极吸取周边其它老师一切先进的东西，才能提升自己的水准。此外，我们也组织了科组活动跟集体备课活动，这些活动让我知道了教学的目标跟方向。

但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺少，我的教学水准与其它有心得的老师相比是有差异的，这一点在考试中就展现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的给成绩都更不梦想：二班和一班相比，七班、十班和其它平行班相比，差距都非常大。所以，我自身感觉压力也很高。从这两次考试中，我仔细总结了经验跟教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体水准的局限，光靠课堂教学是不可能很高地减少学生的成绩的。

我看见这些同学都在课外时间对教师进行培训，效果较好。所以，我也向那些同学学习，在课外时间对及格临界和优秀临界的教师进行专门的培训。经过一段时间，也收到了相当显著的效果。

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新同学，想要把课上好，把课堂搞好，把教师的成绩搞上去，就需要付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学心得的逐渐累积，对学生辅导力度的加强，终于将学生的成绩逐渐增加了上来。在期末考试中，我带的班级与其它同类班级相比，差距显著的缩小了，同时在全区也获得了比较好的排名。

其实，我们很多新同学在上学期的工作中，都非常认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有众多新同学也都获得了非常出色了成绩。和其它有心得的老老师相比，我还是有差异的，在新的学期里，我将继续努力，争取获得更好的名次，成为一名合格的教师。

教师个人教学工作小结

我还认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等文件，明确成为一位人民教师的职能和任务，在日常工作中尽力以这种标准严苛规定自己。力争把自己的工作做细做实，能够为学校的发展尽一份力。但离《党章》的规定和《教师行为规范》的标准也有一定的距离，现将自己工作小结如下：

一、取得的成绩

1、作为一名教师，我可全面落实执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和关爱每一位学生，做她们学习跟生活中的良师益友，时时处处为人师表;在观念政治上，时刻可以党员的标准来严格要求自己教案教学总结范文，作为大学大家庭中的一员，我可主动关心大学的点点滴滴、角角落落。

2、在教学方面，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神从事课堂工作。认真按照大学教学常规的规定做，认真参与各项活动，以切实的心态上好每堂课，在实践中阐述、落实新课程教学模式。认真参与大学的学习辅导和校内校外的课堂观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把以前在课堂过程中的所感所想及时总结成文字方式，这除了是一次经验的凝练，也是对教学的再探讨，对自己教学理论水准的一次提高。

3、其他工作：我在加强个人工作的同时，搞好学校的各项工作。

二、我的不足之处：

1、思想政治方面

学习不够主动，平时感觉工作非常忙，虽然可切实参加高校组织的各项活动，但自己很少去系统的学习理论常识，对一些党的宗旨政策理解不透，所以执行起来常常会有一定的难度。

2、工作方面

(1)、工作的经验还不够丰富，这应该我以前多向经验丰富的学生询问，同时也应留意这方面的积累

(2)、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的观念，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作甚至越难推进。这应该我解放思想，放下包袱，本着即使立足点站稳，基本点站牢的方法，大胆、细致地加强本职工作。

二、今后努力的方向

针对以上不足，我以后应尽力作到以下几点：

1、加强政治理论学习，争取坚持每周看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提升自己的政治能力。

2、要勤勤恳恳、发奋工作、工作上光明磊落，坚持真理，保持良好态度，不退却，不畏惧，不自暴自弃，不怨天尤人，少一些指责，多一些建议，多为学校发展，积极柬言献策。要顾全大局，积极主动协助领导工作，当好勤务兵。要真诚接受来自领导和学生的指责意见，本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的心态，虚心听取，认真思考。

3、努力学习，提高工作素养，做到“坚定信仰，与时俱进，管好自己，影响周围”。实践自己“平平凡凡做人，踏踏实实做事”的诺言。将一如既往做好领导安排的工作，做到眼勤，手勤，吃苦耐劳，提高办事效率。

4、不但以党员身份要求自己，更应以优秀党员的标准要求自己，勤勤恳恳，发奋工作，在工作上光明磊落，坚持以党员先进性的标准规定自己，多为学校出一把力，并真诚接受一切来自领导和朋友的指责教育，虚心听取，进行自我教育反思。找出差异，提高自己。

总之，我需要学习的东西还这些，我将在未来的工作中再次增强学习，不断提高自身理论水准、业务能力，争做优秀共产党员。

教师个人教学工作小结

本学期，我适应新课本教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼。

一、认真备课：不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引学员注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

二、增强上课技能：提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连当时极害怕数学的教师都勇于上课了。

三、虚心请教其他同学：在课堂上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，同时，多听同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足，并经常邀请其它同学来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直到各大书店去收集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后培训工作：注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

总之，在工作中我也有众多不足，学生的学风还不是很勤奋，在教学上也必须进一步严格要求自己。

一份耕耘，一份收获，今后我还将保持勤学，善思，实干的准则，把工作做好。