篇一初中英语教学设计案例篇（二中英对照）

初中语文教案范例初中数学教案范例篇一小学语文课堂设计案例中学数学教案范例篇二中英对照初中语文教案模板2015版含全英内容初中语文教案范例篇三大学数学课堂案例中学语文教学案例一课堂背景本课是新目标初中语文的内容它涉及到教师的生活实际跟学习意愿培养教师的语言能力和学习能力倡导任务型的课堂方法教材设计了许多带有实际含义的任务跟活动单元教学结构层次分明落实任务性教学其最后目的是培养教师听说读写综合利用能力吸引学员充分参与到教学活动中来使得增强教师的语文水平二学情分析本节课主要是对于七年级下学期的教师的要求学员可会使用英语来谈到日常作息习惯从年纪特点来看七年级学生调皮好奇好体现希望受到同学的赞扬所以我在课堂中把握学生这一特征发挥学生的主动积极性去调动学生学习的兴趣学生在七年级上册里早已学习了通常以后时也把握了一些简洁的词性比如肯定句否定句一般疑问句和特殊疑问句的结构跟用法因为我们这里的学员在进校时大部分的学员的基础不太好因此我在课堂时留意因材施教关注每一位学生的学习过程三教材分析1话题本节课是新目标英语七年级下册Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionA1a---1c2语言点1词汇getupgotoschoolgetdressedbrushteetheatbreakfasttakeashower2句型AWhattimedoyouusuallygetupRickBIusuallygetupatsixthirty3不同时间段的表达法3目标1可简单谈论日常作息习惯IusuallygetupatsixthirtyIusuallytakeashoweratsixforty2能就日常活动的时间进行提问AWhattimedoyouusuallytakeashowerRickBIusuallytakeashoweratsixforty4教具准备录音机时钟图片洗澡睡觉跑步吃晚餐上学等动作的照片并将英文词汇写在图片的下方四教

学方法Step1导入新课---Activity1a1让学生唱情歌Itistimetogotoschool2听完这首歌后我接着说OhItistenoclock抬起手臂做看表动作Whattimedoyouuauallygotoschool3设计意图借助听音乐引入成就轻松学习环境改善教师学习数学的兴趣跟热情Step2教授新词汇1我拿出一张学生上学的照片TTheactivityisveryimportantforyouLookatthepictureGotoschool读该词汇时放慢速度使学生和我读几遍然后板书在黑板上2用相同的方式较其它一些词汇getupgetdressedbrushteetheatbreakfasttakeashower3让学员跟读短语学生齐读自由朗读抽生朗读对教师朗读时发生的错误及时得到改正还使学生看照片说句子4单词配对1TLookatactivity1aReadthewordstogether2Matchthewordswiththepicture3Checktheanswers设计动机以照片展现短语直观生动对短用各类方式进行反复朗读采用单词配对等活动学生掌握生词的状况为生词学习作铺垫达到学生都学会的目的Step3教授时间表达法我出示一个可以旋转时针和分针的表一边调整时间一边说Igetupat600Itakeashowerat605并板书在黑板上比如600sixoclock教师领读学生齐读3TCanyousayanothertimeLetscountfrom0to60学生齐数数字4让学生看数字卡片识读5出示时间卡片让学员用英文写出时间在出示时间卡片时将其与黑板上相类似的时间放到一起让学员说出来学生有困难的校长给予适度的指导与帮助6学生自己总结时间表达方式并运用道具说出时间待学员正确表达时间后校长让学员在练习本上画出自己的时钟并标明自己心仪的时间之后学员进行时间竞猜活动设计意图复习数词为学习时间的表达法作铺垫学

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生按照学生写出的时间运用对比的方式写出其它时间从认识到感知再至理解最终超过掌握的目的以钟表呈现时间的表达法超过直观效果通过竞猜时间的游戏唤起学生的趣让学生一开始就积极主动地参加到课堂教学中来并进一步巩固时间的表达法Step4教授活动1b1播放1b部分的录音引导学生按照所看到的内容将时间与活动进行搭配完成1b部分的教学任务3Checktheanswers转载于wwwhNNsCycoM博文学习网初中语文教案范例4Pairwork以1b中的信息两人一组练习对话设计动机对教师进行口语训练并对题目进行适度简化超过学生不因听力而失去学习兴趣的目的利用听力结果进行写作练习巩固前面所学内容Step5教授活动1c1继续运用钟表这个道具一边调整时间一边说Igetupat600等再询问学生Whattimedoyougetup等引导学生提问使得引发本个别的重点句型学生一边看道具一边认真听我的表述但是回答问题Igetupat从而学习本部分的重点句型WhattimedoyouusuallygetupIusuallygetupatsixoclock板书2学生朗读对话3让学员按照黑板上的提醒回答作息时间TWhattimedoyouusuallygotoschoolSsIusuallygotoschoolattentoseven与学生一起利用黑板上的信息练习对话提供标有活动及时间的卡片令学员进行更换操练AWhattimedoyouusuallytakeashowerBIusuallytakeashoweratsixfortyCWhattimedoyouusuallyeatbreakfastDIusuallyeatbreakfastataquarterpastsix设计意图使用Whattimedoyouusually句型询问别人的作息时间通过更换操练使学员初步掌握所学句型知道怎样作答同时为培养教师综合利用语言能力打下良好的基础为下面的学习作铺垫Step6巩固