苗蔚林教育：初中语文新教师年度考核个人总结

初中数学新校长年度考核个人总结范文 初中数学新校长年度考核个人总结【一】作为一名语文老师，既应有高水平的观念政治能力、爱岗敬业的职业道德素质，也需要不断地学习跟接受辅导。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习跟课堂教学研究为业务学习契机，通过自主学习来满足教育教学的必须，全面提升自身能力跟教学品质。一、教育理论方面新课程的观念就是改变传统课堂中的灌输式的教学方法，给教师更多的反思空间，在教学过程多方面的素养，比如教师动手能力、学生独立构想问题的素养，更多的重视教师素质的培养，而不是将教师培养成仅仅为了考试而考试的人才。要做到这种方面，必须应我们学习相关的教育常识和本学科的知识，从而将新课改的观念融入到本学科中来。所以自己一直阅读相关的书刊杂志、通过上网浏览最新的教育模式，用新的课堂理念跟新的教学方法来使自己一直无法拥有新鲜的血液。努力借助自己的课堂教学让学员学得轻松，学有所得，真正作为了教师心目中学习的引导者。二、道德修养方面成为一名教师，不仅仅是师生学习常识的引导者，更是教师人品学习的榜样。做到尊重教师，不对学生偏见，重视你们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是学生，生活中是同学，对学员的认同，从而也使它们认同自己，这样才能有助于教学的进行。

在教学过程的常识水平，同时也应重视教师道德修养的提升，所以，我自己先学会如何快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生能够从我这学到一些人们所必须的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针跟制度，尽力做好自己的本职工作。三、教学素质方面在课堂中，立足于学生，从学员出发，成为教师学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反省和实践，提高课堂质量，做一个有观念的新处境下的学生。1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要尊重和有极力的责任感。2、在课堂过程中认真探究教材，立足于学生的视角来探究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。3、在教学方法中再次构建生活化、情境化的营造方式，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方法，激发师生的学习兴趣。4、坚持教学相长，在学生相处中演进自己。遵循“以人为本”的管控方法，增强自己的管理素质。5、多听学生公开课，通过对比，发现其它教师中的特点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也借助集体备课、交流学习等方式，来提升教师的业务水平。

6 继续学习新课程理论，充分培养和调动学生学习兴趣，重视教师认知过程中的感情培养，在整个教学过程中，要加强对每节课的课堂经验进行总结。努力做到三个反思：教学前思考，教学中反省，教学后审视。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为现在的教育教学活动累积经验。四、本学期阅读书籍有；1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。2、借阅有关名家著作如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家著作学习。3、订阅报纸刊物选择学习，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等刊物。4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》《做最好的老师》。6、经常翻阅《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年博览》。一个学期的学习迅速就结束了，我会在之后的课堂工作中不断学习，以适应目前教学的应该，让孩子们学到更全面的知识。初中数学新校长年度考核个人总结【二】这学年来，本人在教育教学工作中，始终秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人，为人师表，确立以教师为主体，以培育学员主动发展为中心的课堂思想，重视教师的个性发展，重视激发学生的造就能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准，并成功完成教育教学任务。

一、政治观念方面：认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习仔细体会新处境下如何做一名好学生。二、教育教学方面：要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：1、课前打算：备好课。2、认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。3、了解学员原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。4、考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。8、热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业初中语文备课教案范文，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并切实运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格规定自己，工作实干，并可完成学校予以的各项任务，为提升自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地授课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时一直在课外与教师联系，时时关心你们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在之后进一步的尽力。

总而言之，现在社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天作出自己奉献。初中数学新校长年度考核个人总结【三】一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵循《中小学教师职业道德规范》的规定，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养教师的变革精神和实践能力为重点，认真贯彻课程计划，落实教学常规，大力推动素质教育，使所任学校课堂质量大面积提高成为我的天职，具体的工作状况如下：一、我的观念坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格规定自己，努力地提升自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与高校各活动，并迅速做到反思和总结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习地理理论，同时从课外读本中吸取营养，让自己不断成长。我勤奋工作、拼搏进取、为人师表，在教师当中做出了典范。二、我的纪律我严厉遵守学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同事之间的关系、对人真心、热爱学生，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

三、我的课堂我仔细研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。并认识学生原有的常识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新常识可能会有什么困难，及时采用相应的防治机制。四、我的课堂我组织好课堂教学初中语文备课教案范文，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回想中依然年轻，永远笑容，也依然刻入心中，但愿我的付出可浇艳出美好的树叶。初中数学新校长年度考核个人总结【四】语文教研组根据教导处的课堂计划，以培育高素质人才为目标，以提升教学品质为根本，以培育学生自主合作研究素养为主导，全面落实推行新课标，积极推动课堂教学改革，切实加强课堂教学效果，为此举办了一系列的教研活动，现将本学期的工作小结如下：1、重视学习英语新课程标准，转变教学理念，努力改善学生专业水平。

本学期组织初中部全体数学老师认真学习《语文新课程标准》及《教学参考》上的教育模式，正确掌握语文教育的特征，积极提倡自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而有魅力的数学课程。从课堂教学入手，将改革落到实处。教研活动每周安排一次，是交流心得、提高了解的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每个学生在每天活动中谈学习课堂论文的收获。教研组在活动中带领学生学习新大纲，了解新教材，为自己未来的教学指路。例如： “中考传经送宝会”上，上届初三学生献计献策。“课堂教学研讨”，从思想上颠覆以前初语课堂内重分析轻语言的方式，鼓励学生创造性地处理教材，并推进到教学内，落实到教师身上。通过学习授课，教师们的课堂理念有了巨大的转变。大家深深感受到：当一位语文老师不容易，一名优秀的数学老师非常不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对学生强调了更高的规定，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的规定了，教学改革任重道远。另外大学组织学生观看优秀课堂教学录相，拓宽学生视野，了解教学前沿的最新动态。2、重视初三迎考工作，凸现合作精神。初三数学教研组3位老师，都是中青年教师，在英语课堂工作中都已有一套自己的教学方法，初步构建自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把初中考好成为工作的压力跟动力，但既不缺团结合作的质量，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得更愉快。

为了今年可获得好成绩。老师推动基础、下苦功夫。针对学生状况，落实备考工作。例如：抓古诗文的抄写背诵，我们是一课一课，慢雕细啄，篇篇出击，首首落实，以期收到好一点的效果。抓文言文，要教师反复复习，强化训练，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的知识点让人们强记。名著等常识有些学生根本就没读过，了解甚少，我们也整理出一些名著导读的资料跟训练，让人们去积累。至于阅读跟写作，我们分文体专项训练，进行文体考点归类复习整理，坚持每日至少做一篇文段阅读。每周训练一篇习作，还专门对于教师的弊端讲应试作文的方法，另一方面满分作文亮点：如抓住感人剧情、说真话诉真情等就推而广之，力求让教师可提升写作水准。学生结业之后，初三的老师们一起总结了复习工作中的得失，希望在师生共同努力下，今年可获得较多成绩。3、认真抓好集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。集体备课活动，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学模式转变为详细的教学行为，如何全面提升学校数学老师的教学技能。课堂上除了有可爱的板书、精彩的课件、完美的教学设计、精心制作的精巧课件，充分利用现代技术资源，不同程度地表现出了新课程理念——“以师生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性。