关于（精选5篇）实习生活又即将告一段落了(2)

经常我就会早早的来到医院等在学校旁边等待儿子们的到来，我用最快的速度记住全班男孩的名字，就为了无法在晚上与她们问好。每天晚上亲切的问候成了我和儿子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与儿子散步；玩游戏时就会像小孩一样的闯祸；做错事情了我也会道歉；与儿子们平起平坐，我利用一切时间与儿子交往，聊天，尽可能地走近孩子的灵魂，了解它们的心里世界。渐渐地男孩们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时它们记得和我道一声再会。我的尽力有了收获，看着女儿们天真浪漫的微笑我会心的笑了。

幼儿的灵魂是纯真无暇的，当它们接受了你才会真心的偏爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最天真的。当我看到儿子们一张张天真浪漫的微笑时我的心里充满了美好，我愿意弯下腰走进儿子、倾听孩子心里的声音。了解儿子，关心女儿。

在教学工作中，我很尽力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受带班老师给我强调的难题，将好的看法吸收回去，重新设置、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让儿子自由的去说她们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学活动时，我看见了自己的一些不足，如：

我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小同学，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张。

评价语言过少，太肤浅，不丰富，不具备针对性。

没有照顾到每个儿子，由于不太知道班上的幼儿，因而没有很高的做到因材施教。

针对幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵活地应答和处理。

以上4点是我自己思考后总结才回来的，在组织活动时做得不够的地方。我们朋友之间在一起交流的之后，他们说自己也是这种不足，我也问过同学，得出结论是大个别都是由于我们是新手老师引起的。慢慢的磨练会让我们很多不足受到改进。我做的好的方面甚至是说基本令自己满意的方面在于：

针对教学活动态度认真，备课和打算充分。

虚心地询问和接受指导教授的建议与指导。

每个活动都能完整地完成，没有发生没有组织完的活动。

组织活动时教态非常自然，语言清楚，声音和语速适度。

在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。

大部分活动都能超过活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己思考后总结的，效度和信度较高。

在保育工作中，我积极和保育员教授搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给儿子增减衣物；跑到学校里，督促儿子去洗澡；吃饭的之后，提醒孩子不要唱歌，并放好听的吉他曲给儿子听，培养小孩安静喝水的好习惯；睡觉时，观察每一位小孩的用餐情况，提醒幼儿睡觉时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为儿子盖好被子。

在日常生活中鼓励幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并勇于参与集体活动。教育儿童关心集体，关心同伴，礼貌待人。对儿童进行品德教育，使儿童养成有道德、有智慧、有礼貌的好男孩，并同父母密切联络，听取家长意见，根据儿童在家时的体现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同父母在一起纠正幼儿不良的习惯。

我认为一名好的学生除了要关心小孩照顾女儿必须与儿子的父母保持良好的关系。家长与学生的沟通很重要，“家园共育”的方法能让幼儿受到更全面更好的发展。在实习之后我尝试与每个父母打交道，一起分享女儿在园在家的体现。可喜的是父母每天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又鉴于它们自身的生活心得和常识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和鼓励。作为一个幼儿园教师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不善于思考，又如何教出身心全面发展的幼儿呢？于是成为一名儿童园老师需要有广泛的兴趣喜好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的想法。

幼儿园小班实习报告5

一、实习时间

二、实习地点

xx实验幼儿园

三、实习内容

据悉实习的主要内容包含两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与洗手，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与儿童的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）。三是学校环境和区角创设。包括学校外墙装饰，区域活动设计，各个房间的用途及设备采用、环境布置。

四、实习目的

1、增强对学前教育的理性认识，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织形式技巧，并且无法迅速独立完成一日活动安排。

3、能将教学中所学的理论常识与儿童园教育教学实践有机联系，在学校校长指导下根据计划，进行各类别型的教学活动。

五、实习情况

俗话说：万事开头难。刚踏入到幼儿园实习，总认为困难多大，自己工作毫无经验，面对性格各异的`孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从那里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着孩子开展各类活动，做着一个又一个的游戏，看着女儿们一张张紧张、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我尽力地去学习，尝试独立带小孩，经过几次以后，我的兴奋心理才逐渐消散，慢慢的渗入这个小集体当中。

实习第一月的画面还历历在目，那是如此让人印象深刻。清晨，早早的早起，带着那一点惊讶，那一点兴奋，那一点好奇准备开始实习的第三天。刚进学校，我要应对的就是怎样让那些可爱的小孩接纳我，并且喜欢我。大班的儿童在应对陌生人时，都是如此心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼幼儿园小班实习教案范文，并且问这问那，很快我就和它们熟悉起来，打成了一片。

我的指导教授虽然一名经验老道的名师，我会切实观察袁教授怎样引导幼儿自主学习，当我有问题时，会迅速请教老师，并能迅速地将教授传授的心得付诸于行动，成为自己的心得。在袁教授的指导和帮助下，我马上得就熟悉了工作，并且他就会和我看看班级里每个幼儿的状况，我明白作为一名合格的儿童园教师，需要借助接触儿童、了解幼儿，逐步产生敬畏幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解儿童的教育理念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方式，每个女孩都有自己的差别，有自己独立的心里小世界，而成为人们老师，要想真正走进儿子们的心里小世界，不用心去认识去看到捕捉它们的闪光点是不行的，每个儿子都有他的漂亮之处或者不足之处，要想帮助人们改正缺点，不仅要关心和照顾儿童，和幼儿父母的沟通也十分的重要，在实习之后我试着与父母打交道，与它们交流幼儿在园或者在家的诸多表现，实习让我拿到了很宝贵的东西。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员教授搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提示幼儿增减衣服；回学校时，要记住告诉幼儿在外面玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要切记打上香皂消毒灭菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；吃饭时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；睡觉时，要遵循习惯，提醒幼儿饭前要洗澡，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃米饭，要安静就餐，不轻易扭动，以免把佐料弄洒，烧到自己；在晚上方面，要立即提醒幼儿大小便，盖好毯子，安静睡觉，睡觉时不讲话。

其次，上课。在教学上，如何抓住上课的时间，各个方法的衔接，以及儿童情绪的激发，课堂秩序的保持等不确认的原因，对于一位教师的组织能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。有经验的同学告诉我：在开会中不要严谨去教学，要把握小同学的兴趣喜好，使用绝招和技巧去教，时间不易过长，一般时间控制在10分钟左右，于是我就通过唱歌以及扮演小同学喜欢的动漫人物去教学，之后用这种的方式去教学，小同学们除了感兴趣并且我自己教的也不累

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课之后，必须做好充分的打算，随机应变幼儿各种奇怪的询问，前往不能让幼儿认为教师什么都不会。

此外，家长工作。在儿童教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时针对无理的规定，要妥善处置，幼儿在园的表要尽快通告家长，同时给与表扬和批判。我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的方式，将女儿经常的活动以图片的方式记录下来发到班级博客中，让父母知道儿子在园的点点滴滴。

最终，新教师还需要注意建立教师的个人魅力和塑造一个良好的形象。这就需要从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿每天会这么说：“我喜欢某某老师，她跳舞可好听了！”“我喜欢某某老师，她唱歌可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也有一个较好的方式。

同时，教师还需要做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不需要唬弄幼儿，只有宽容幼儿能够令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在儿童园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的规定要幼儿需要做到。当然这种要求不是过度的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师应该在细微处确立威信。如果在微妙处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是强调的规定需要遵循。”可见，在制定个人魅力和塑造良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和微妙之处，要兼顾原则和耐心，而不是靠几节顺利的课。

一个多月的实习生活，使我更深切地知道到了一个幼儿教师的工作；更深切地知道和把握了大班这一年龄阶段的儿童的身心发展特征以及在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也了解到了成为一个幼儿教师，除了做好儿童的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。

六、实习收获和感受

回顾那些日子，些许感伤、些许甜蜜。虽然经常忙忙碌碌，但却幸福。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅当作一名儿童老师就这么不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在儿童老师的手中，我真正感得到这份职业的神圣！这段历程，带给我的东西实在是这些众多：幼儿的微笑、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与收益、工作的苦与累、挫折感与创造感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们虽然有点平庸的灵魂内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的打动。更多的是我对自己有了新的了解，我有了自己的尽力方向，对教育这个方面也是了新的看法和新的了解，给了我前进的力量。

教师是一个高尚而神圣的职业，但幼教工作是一个乏味而又艰辛的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊！在这次实习中，我也发现了我自己不足之处，社会的不断进步使儿童园对幼儿园长的要求是越来越高。我宁愿用我的所有热情与关爱，换取女儿们的快乐或者父母的真诚，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个儿童老师难上加难，我要在未来的工作中，不断的忙碌自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。

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