精品范文模板，值得参考借鉴！第PAGE\*Arabic(2)

三、工作中的探讨1.向课上应效益，精讲精练，落实在教学，有待强调课堂效益。2.新学生的培养问题一定要提到日程上来，尽快使年轻老师快速成长出来，要为她们提供成长的机会，要勇于压担子。3.老学生的工作态度也不容忽视，老学生又应学习新的课堂理念跟先进的教学方法又要承担起培养年轻教师的任务，真正做到严要求高中地理教案模板范文，达到出高徒的目的。2021高中地理教育总结4理组成员践行新课程理念、提高教育教学成效为中心，提高学生课堂教研能力为重点,认真贯彻教学常规，提高课堂强度;组织好大学公开课并进行认真地讲课与学习，加快培养本组青年学生的健康成长。在专业知识技能跟教学方面获得较大的提升。积极进行师德大讨论，身正为范学高为师，从观念上非常坚定地沿着教师的成长方面进行，小结如下：1、 专业成长方面：不断接触新事物和新观念并迅速进行交流，积极参与院校的各类校内外活动辅导。如派杨志川、陈丽萍老师前往晋江二中观摩片段教学竞赛，到侨声听说并参与高中数学教研活动，到中学、磁灶等医院听课学习，陈丽萍老师还常常参与晋江水土保持会议等，并迅速向组内传达。还不断参加新课程教学的授课：如8月1日到泉州举办新课程培训，参加林副主持的变革课堂等授课。

从人文政治跟自然物理方面发展，并且结合晋江实际进行实例的探讨与交流，以备上课的使用。2、 技能方面：提高学生的实验技能，组织第二课堂中从环境保护及测量、气象监测与预测等方面入手，以便可更好地带领师生进行研究性学习。并带领本组成员思考、讨论怎样结合本校实验推进研究性学习，如何运用晋江的乡土资料来替代教材的实例，如陈埭的缺水问题来进行研究性学习，九十九溪的污染问题，校园的模型制作、校园的规划与优化等弊端。此外，杨志川老师与黄丽纯老师正在着手组建平山中学气象观测小组，并即将建立完方案准备实行。3、 教研方面：(1)成绩：讨论与交流能否指导学员参与赛事，并取得很好的成绩, 其中杨永芳和庄永鹏同学的论文获泉州市乡土小论文比赛二等奖(指导教授：杨志川)，庄雅诗同学的早安地球获晋江市科技手抄报一等奖(指导教授：杨志川)，苏双茹同学的手抄报获二等奖(指导教授：黄丽纯)，杨志川老师的论文获晋江市地理教学论文二等奖，并编入中国近代教育理论论著。此外，本组还多次按照大学的还要进行论文的汇集如德育论文等。(2)备课：能进行集体的备课尤其是高中、高二新课改年段，知识较新联系紧密，集体备课更好地进行前后联系，对于高考的复习献计献策。

并切实进行校内公开课的举办,从业务上自我蜕变并进行同伴的互助.具体时间：何丽芳老师在高中13班开办校外公开课，10月17日陈丽萍老师开设国内的民族专题公开课，11月20号雷晓芳老师在高中9班开设农业区位的选取，杨志川老师于12月5号开设全球水文灾害专题的校内公开课，12月12日胡贵锋老师开设高中文科复习公开课等!此外，本组还常常进行互听课，并且进行同伴的互助与学习。还常常举办晋江水土保持的教研活动，并认真反思如何将课本与教师的实际相结合。另外，胡贵锋老师带黄丽纯老师成长跟指导，认真进行新学生的培养(3)认真地整理出新课改的电子练习卷，并对当时的练习进行设置，从而产生一份适合本校学生水准的训练。积极出好单元和期中考试卷，并迅速对试卷进行评判、讨论与设置，其中特别应提的是建立出一份较完整的高考复习方案跟训练卷：包括2份补充提纲、3份会考模拟卷、4份必修一的复习试卷和1份必修一的小结、2份必修2的阶段试卷2份、必修3的阶段试卷等。认真探究高二会考的课堂教法，预计在这次考试中可获得较多成绩。(4)积极参加校园网络办公系统的资源库建设，本学期共发表各类资料40多篇。内容涵盖各类资源、试卷、总结等。

在多媒体的使用：何丽芳老师跟雷晓芳老师经常运用以后教学科技方式，并获得良好的效果，尤其是必修一的备考中和选修五的文科课堂中。杨志川老师由于条件的限制没办法使用。而且教研组各组员还搜集了相关的课件，并制作修改出一些合适本校教学的教案和文件4、完成学校的各类活动状况良好，如配合高校的人口教育活动、德育文章汇集、德育材料的评估。并且可迅速而较多地完成板报宣传:如杨志川老师指导出的期中与考试复习专题，雷晓芳老师出的地理指南，何丽芳老师出的会考复习方法专题等其实，在本学期本组以学习跟减少自我为主，从课堂能力跟培养教师方案进行探讨与提升，认真务实、一步步成长。2021高中数学教育总结5本学期全组八位同志在大学教务、政教等领导安排下成功的完成了全校三个年级29个班级的物理课堂任务。一、 教学常规：全体成员认真对待教学的每一环节，认真研读课本，大纲，认真备课、上课、批改作业，针对不同学生实行分层次教学实验班、重点班重能力教学，普通班重基础教学。08届五位学生，徐凯瑧、王瑛、余海涛、刘宏伟在同头组长王萍菊老师带领下，针对高一新生特性，正确处理大学与高中的衔接。注重“双基”教学，充分利用地理直观教具、标本、模型、多媒体等，培养教师的素养，注重学生学物理的方式指导，强化理解记忆，提高教师学物理的素养，向教学四十分钟要效率。

06届3位老师，在同头校长竺蔚雯老师带领下，学习考纲、精选试题、认真对待没一次月考并迅速找差距以利今后教学。二、 教学研讨活动1、 积极参与地区地理协会的活动，王萍菊老师作报告关于高中的课堂复习，并在备课刊物上发表，论文一篇，姜淑萍老师参与地区优质课大赛获二等奖。2、 本组四位高级教员的公开课、集体备课、互相交流学习。3、 有三位老师(王瑛，刘宏伟，王萍菊)接待外校来宾听课，相互交流学习。4、 参加校优质课，汇报课活动，余海涛获二等奖。参加校青年文化课集体考试及考试题研讨分析。三、 工作特色团结协作，踏实苦干，平时教学过程中研讨气氛独特。四、 竞赛培训及成绩突出政治的学课特点，由余海涛，刘宏伟老师负责，利用学校天文台进行了四次月相观测、认识星空等。丰富学生的课外生活，学生反映良好。用学过的物理常识分析校外的一些政治现象，将研究性学习融入教学内外，为迎接一年一度的“两有用”地理竞赛打基础。