2016年六安金安区事业单位范文合集6篇总结(2)

学校图书借、收管理，一学期来，学生借出图书726册次，图书开出率达90.5℅。

在教学工作成绩中，从年末统考质检中的分数质量里看，0－19分0人；20－29分0人；30－39分1人；40－49分2人；50－59分5人；60－69分6人；70－70分8人；80－89分8人；90－99分1人；100分0人。最高分94.5分，最低分31.5分，平均分69.3分，优秀率达3.2℅，及格率达74.2℅。

从以上成绩中看，学生成绩跟上学期相比各项均呈增长态势，离上级领导的要求差别还巨大，这没法是在日后的工作中，再加拼命，作出更好的贡献。

学年教学工作小结 篇5

教学方面：

一．重视学习习惯的培养

学习习惯是学生在大量的学习过程中逐步养成的一时不易改变的学习行为。学生能够养成良好的学习习惯，对她们的顺利与否非常重要。因此在课堂中我十分注重教师良好的学习习惯的培养。

其主要做法如下：

1.树立教师的楷模形象。我国教育家叶圣陶先生说过：教育就是习惯的培养。学生在学习中接触最多，关系更紧密的就是老师了。学生，尤其是小学生的模仿能力极强。如果规定学生写正确、规范的字，自己仍在黑板上龙飞凤舞，学生既怎么会养成好的学习习惯。因此我们应在课堂中以身作则，做教师的标杆，使学员在课堂中得到潜移默化的影响。

2.要从小节开始：在教学中，有许多细节，诸如坐的坐姿、读书的站姿、审题等等，教学中学生需要加强这种细节习惯的培养。使其向良好的方向演进，一旦产生习惯，可以让学生受益终生。

二重视学习方法的指导

1.教会学生预习。预习是教师独自学习文本的过程，是培养教师创新思维、自学能力的最佳过程。学生在预习新知的之后，会看到问题，并缓解部分问题，同时把解决不了的疑难记录下来。更有力提升教学的听课效果。

2.教会学生倾听。语文课堂中要培养教师听、说、读书的素养，听具其首，课堂上唯有会听，才能会学。因此在课堂活动中，我虽然要求教师认真听校长讲，更要求教师听。在听的同时探讨，完善自己的观念。

3.及时归纳学习方法。比如第八单元语文园地时，根据“我的看到”中的内容，和朋友一起归纳，概括课文主要内容的方式：给课文划分段落层次，再用一两句话概括各段的大意，最后把各个个别的主要意思串连起来。

4.介绍个人一些读书、学习方法等。

三.认真听课，积极参与教研工作

备好课是上好课的前提。首先上课前仔细专研教材，研读文本时看到一些疑难问题，向其它同学虚心讨教。其次认真编写教案，做到节节有备而上。第三积极参与大学或教研组的一切教研活动。给自己充电，以提升自己的教学水准，教学素质。

管理方法方面：

一.抓好卫生工作

搞好班级卫生，给教师创造一个良好的学习环境。我的做法如下：

1.教育教师，每人养成离开座位时，一摆好桌凳，二捡起周围的垃圾。

2.培养卫生工作小助手，如督导值日小助手，检查地面卫生和椅桌放置小助手等。负责一日内清洁区、教室的日常卫生工作。

二.抓好思想教育，配合班主任工作

本学期，尤其是段考后，由于时间紧，活动多教案课后总结范文，学生的学习观念、纪律意识、安全意识也因而淡薄了这些。作业拖拉，课堂听讲差、做小动作、课下制造小摩擦，惹是生非。针对这种状况。我跟班主任密切配合，利用课上课下对教师做观念工作。使其晓明利害关系，改正错误。对于这些危险性学生帮于更多的监督，使它们没有犯错误的时间。

不知哪位名人曾讲到：教学是门不完美的艺术。无论你如何细心的去做，总会使人看到其中不足的地方。比如在对学生的规定上不够严格，时松时紧，不能做到持之以恒。使一部分学生的作业书写不工整，不能按时交。其次在教学中，把主要精力用在补差转困上。对培优工作做得不太到位。

总之教育工作常做常新、永无止境。在之后的工作中我会扬长避短，克服不足，使教学工作更上一层楼。

学年教学工作小结 篇6

本学期，在大学的安排下，我担任高中(3)班的数学课堂工作。一学期以来，在大学领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际情况，教学工作有计划，有组织，有方法地推行。为让未来的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望可发扬优点，克服不足，总结经验教训，以让之后的教学工作更上一层楼。

一、个人教学情况：

1、备课方面

这是我第一年经历高中数学复习指导工作，各个方面都不成熟，需大大加强。备课不仅只是是备教材，还要备学生，一个不知道学生的同学肯定不是一个好教师。在备课方面我下了大工夫，每复习一节资料、一个知识点，都应仔细阅读课本相关资料，并把二轮资料中的所有题目都做完，这过程中应谨记做题方法，做完所有相关考题再开始写讲稿，上课，课后及时总结，有自我总结还有来自学生方面的反馈。我的学员基础薄弱，计算潜力、理解潜力、逻辑思维潜力、自制力较差，良好的生活习惯也已养成。因此在备课中，我必须个性关注那些方面，重点抓基础，抠教材，有意识的鼓励教师动手画图计算思考，课后多练多记，过难的题就能不反思。

2、上课方面

充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。我注重提升自己的教育教学能力。在课堂资料上，按照新课改的规定，以学生为主体，力求完成每节课的课堂目标。读题很重要，要慢，读出题中赋予的关键信息，强调解题切入点；讲题简洁精练，重难点突出，思路清晰，言简意赅；总结本题的审题思路，类型题的做法。同时在教学上应观察教师的体现，容易理解的常识不拖延，难理解的适度放慢些。对开小差的学生给予适度的提示。有时需要按照课堂状况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛只是非常必要的。带着微笑教学，它可在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行思考，利用课间休息时间与学员沟通，及时了解学生学习生活中存在的难题，同时听取教师对我教学的推荐与看法，我也应立即改正，与学生共同进步，如此促进教学工作的成功推进。总体上看，这学期在上课方面的收获巨大，积累了需要的教学心得，但却有不足的地方必须提升跟减少。

3、作业方面

布置作业应有针对性，有层次性。为了做到这点，我有选取性的布置作业，及时批改，认真探讨，讲评，并对于有关状况迅速提高教学方法，做到有的放矢，力求每一次练习都起到最大的

效果。

4、培优辅差，增强能力潜力。针对学生的不同状况，利用晚修或课余时间，为教师解答解难，对学员进行部分辅导。同时提高对教师的心理健康教育，对教师成绩很好的加强部分训练，增加知识广度和深度，而对成绩较好的学员，进行引导、指导，提高人们的自信心。

二、第二课堂活动：

在正常教学过程中，按时参加物理组的听课活动，认真听取组内意见，有效推进教学工作，与组内同仁持续一致的教学进度，有问题及时交流探讨，并不断向有心得的同学询问学习，提高自己。

三、个人专业发展：

在课堂的课余，我一直与朋友交流教学经验，经常听同校教师的课堂课，提高自己的素养，吸收不同教学体系学校的课堂理念形式与教学特质，增强我们自身的教学潜力。透过实践研究，我们尚未认识到探究教学不应去追寻一种统一的方式，而是在为教师创设能够充分了解科学的本质、摆脱桎梏、解放思想、敢于抨击、勇于创新的学习环境，从而让学员的批判性思维潜力、逻辑思维潜力以及创造性地缓解问题的潜力受到充分的发展。我认为学生要出色地完成探究性学习组织者的任务，就得学会使用任务驱动的方式，让学生在研究活动中不断地产生问题，努力完成任务，透过解决难题来学习常识、养成潜力、发展科学能力。

总之，这学期有顺利，也有失败，在教学中还存在诸多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作。在未来的生活中，我也有众多地方必须改善。

【学年教学工作小结范文合集6篇】相关文章：

1.美术教学年终工作小结范文

2.教师课堂年中工作小结范文

3.实用教学年终工作小结范文

4.音乐教学年终工作小结范文

5.教学年终工作小结范文合集7篇

6.教学年终工作小结范文合集七篇

7.有关教学年终工作小结范文合集十篇

8.自然教学年终工作总结