苗蔚林：教师公开教学活动‎总结(组图)

教师公开课堂活动总结教师公开教学活动总结 为进一步提高我校的课堂教学品质，激励学生运用多种方式降低对课 堂教学的投入，积极推动教学方法与课堂方法改革，提高我校教育教 学质量，积极践行我校的优秀教学特色，本学期以骨干校长为先导的 两轮公开教学活动圆满结束。本次教学活动是以做好课堂常规教学、 促进学生专业成长、提高课堂教学品质为核心，给老师们提供了一个 挑战自我、展示自我的表演，提供了一个专业成长的绿色平台。各位 教师都非常珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它成为自己练兵和 展示的大好机会，认真备课，认真准备，全部依据规定运用多媒体教 学方法上课，并且针对多媒体教学方法的使用也超过了前所未有的效 果。不仅熟练，而且利用恰到好处。可以说，每节课都有让你们觉得 新的地方，都有值得你们借鉴的长处。确确实实达到了我们借助教学 活动推动互邦互学，共同提升的目的，都获得了很高的名次。可以说， 本学期的课堂活动，从某个侧面展现了我校教师的课堂能力跟教学水 平有了更大的最快的提升，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐 意进取的良好精神风貌。

一、教学活动的看点本次活动每位学生的讲座，都各具特色， 突出了各自学科的教学特质，教学步骤合理，教学重点突出，课堂气 氛比较活跃，表现了我校教研活动的看点： 1、领导加强，群策群力，全程服务 本次教学从老师到副校长都 十分注重，并且受到了后勤李主任的协助和支持。组织的每一个细节， 学校的大家校级领导都更关心。李校长亲自为你们录象和拍照，制作 教学实录光盘。在大学资金非常紧张的前提下，徐校长尽可能地奖励 每一位参加活动的学生，足见学校领导特别注重、大力支持。教导处 认真组织推进，从课堂教学的筹备到评课总结，学校领导自始自终全 程参与，教研组年级组全方位予以帮助，评委们认真备课评课。正是 因为领导的高度加强跟全体老师的切实配合，从而保证了此次教学竞 赛取得圆满顺利。 2、态度端正，准备充分，展示风采 在活动中，我们发现学生态 度端正，非常注重，准备充分。通过训练，个人的综合能力受到了促 进跟减少，也使老教师们受到触动和启发。在活动中，教研组老师团 结协作，共同研读教材，探索教法，分析学情，资源共享，合作观念 强，展示的成绩好。

教师认真准备课堂方案、教学课件，充分展现了 教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好能力 风采。如语文组张艳红老师在听取组内教授的看法基础上反复修改自 己的讲义和教案教案范文 教师活动 学生活动，张中民老师在讲稿制作不是十分熟练的状况下运用 幻灯积极参加本次活动。教师的求知探索的精神正在产生，可以说， 每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体智慧的结晶， 都是精彩的展现。 3、打造精品，展示传统，堂堂精彩。在课堂教学设计跟教学教 学中，每位学生在课堂中都表现了自己独到的教学方法，亮出了自己 的特点。活动唤醒了学生的潜能，涌现了一些教学新秀。这次大赛充 分呈现了青年学生的蜕变和进步，发现了一些有潜质、有素质的教 师，欣赏到了一些好课。李秀伟老师，在教学上真正做到用心贴近学 生，用心灵感染学生，课堂上的举手投足、一言一行传达着给学生关 怀，听说读写全方位训练了学员的素养，对基础差有针对性的练习， 让英语课超越教材、走近生活，激发了教师的学习潜能和兴趣，是难 得的一堂生动活泼的外语课。

如张艳红老师的数学课，教学设计模式 清晰，课堂节奏张弛有度，教师动作示范大方到位，教学双边活动把 握得当，课堂上教师学习兴趣浓厚，始终保持着强烈的学习欲望，每 个学生都感受到了顺利的愉悦，真正展现了快乐学习的新课程理念。 罗海燕老师的物理课课堂语言精练流畅，知识点拨十分到位，，正赶 上区地理教研员来授课，对她的课给予了高度评价，夸她的课是“滴 水不漏”马玉红老师的语文课教案范文 教师活动 学生活动，把枯燥无味的成为具体可感的、贴近 生活的，让学生易学乐学善学，从容大方的教态、魅力四射的亲和力 充分展现课堂教学的大家风范。可以说，十六堂课都有个性，各自展 现了各自的传统，堂堂出精彩。