2017年音乐教学计划范文3篇--乐题库

音乐课堂计划范文 3 篇戏剧教学的开放性是包括很多内容范畴的系统工程。 本研究把戏剧教学的开放性限 定在戏剧教学内容的开放性上,重点研究基于流行音乐是否处于音乐课的开放性问题。 本文是小编为你们整理的音乐课堂计划范文，仅供参考。音乐课堂计划范文一：一、指导思想：根据《基础教育课程改革纲要》 ，音乐课程成为了基础教育的组成部分和选修学科。 音乐课是人文学科的一个重要领域，是推进美育的主要方法之一，"它不是音乐家的教 育音乐教案范文，而首先是人的教育"。结合大学实际状况，认真贯彻音乐课程所渗透的基本观念，" 以戏剧审美为核心，以兴趣喜好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视戏剧实践、 鼓励美术成就、提倡学科综合、弘扬民族戏剧、理解多元文化、完善评价体系。"完成 音乐教育所担负的任务。二、学生基本状况：本校有年级的 12 个班。学生聪明伶俐，活泼调皮，对戏剧有独特的兴趣，喜欢听 歌、喜欢唱歌;对戏剧有较强的体会力，能掌握节奏跟音阶，有一定的识谱能力;在教学 上积极参加戏剧活动，展开思维，富有想像;并养成了一些良好的音乐学习习惯。 但少 数学生欠缺纪律观念，自制力差,有的学生音准和节奏有问题。三、教学目标预测：由于教师的生活范围跟认知领域进一步扩充，体验感受与构建创造的活动能力增 强。

应注意鼓励学生对戏剧的整体体验，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器表演及 音乐成就活动的分量，以生动活泼的课堂形式跟美术的活力吸引学员。本期制定下列目标：1、掌握运用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的意义跟规律。2、听赏不同风格歌曲可具体感受音乐的心情和诗意，逐步掌握跟听技能，学会和 唱情歌。3、在戏剧学习积极参与演出、唱歌等活动。4、自主学习并利用乐器体现。5、能用口琴进行吹奏。四、教学重点1、通过歌曲学习感受相应歌曲情绪跟所抒发的观念内涵，提高教师的戏剧审美情 趣和丰富心灵体验。2、通过听赏不同风格歌曲可具体感受音乐的心情和诗意，逐步掌握跟听技能，学 会和听歌曲，培养教师有良好的讲课、听歌、唱歌的习惯跟戏剧表现力。3、掌握运用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的意义跟规律。4、学会自主学习并利用钢琴表现戏剧。5、演唱保持用细腻自然的声音。六、教学机制及技巧：1、认真复备教案，根据学员实际,选择教学方法。歌唱 以"听唱"为主，音乐课堂 中鼓励教师体验、表现、创造跟诠释音乐。2、根据学员音乐学习水平跟某些变化，因材施教。3、欣赏以戏剧音响为本，以听为主，借助语言文字、图画等辅助媒介，采用唱歌， 演奏，身体动作跟舞蹈等方法，让学员体会音乐，体验音乐。

4、演唱教学中学生做到"有表情地范唱"，利用建立学员的自信心，使学歌中学生 对自己跟别人的演唱做出评判，避免机械的反复学唱。5、针对优生多激励指导，困难生多树立信心，多激励参加音乐活动。6、认真学习美术课程标准，合理利用远程教育资源，对教学实例进行迅速的复备 和课后反思，针对不同的课堂对象选择不同的教学方法，以推动教学效果。音乐课堂计划范文二：新学期已经到来，为了在教学中有确立的方向跟目标，使教学工作推进得更好，本学期制定计划如下：一、教学目的1、突出戏剧学科的特征，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会 教育跟活泼开朗情绪、 集体主义精神的培养渗透到美术教育之中， 使教师作为四有新人， 并让其作为社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使教师身受到健康发展。3、培养教师对戏剧的兴趣爱好，掌握简单的音乐基知识跟简单的音乐技能，使学 生具备了解简单乐谱的素养。4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，培养教师对祖国音乐戏剧的情感跟民族 自豪感、自信心。5、初步培养学生探讨歌谱的素养和综合、归纳的素养。6、初步接触国外的优秀美术作品，扩大视野，使学生具备初步的体会音乐、表现 音乐的能力。

三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧扣教材、大纲，教听书本上的歌曲2、遵循每节课先教 10 分钟乐理知识，再教听曲目。3、教唱情歌遵循先听录音范唱，再由学生教谱，教 1-2 遍词，然后老师跳舞生听 音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课必须进行检查音乐教案范文，让部分学生出来演唱，若有不恰当的 地方师立即进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使教师真正领悟到学习音乐课的含义。(二)、欣赏部分：结合戏剧作品的赏析，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方法、特点跟通常 的体现意义)，以进一步强化情感感受的素养。四、具体机制：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备 课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的教师应注意采取不同的教学技巧，使教师能否充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高教师的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大 限度的激发学生的积极性。并让人们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在教学上 采取一定的方式，培养教师的团结协作能力及变革能力。5、积极和其它学科沟通，积极探究学科融合。

响应新课标要求。6、多看多听其它大学的课程，在本校多实施，使学员开阔眼界。教师从中总结经 验。音乐教学计划范文三：一、学生状况情况预测：本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情 况分析，低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对戏剧有着一定的兴趣。但鉴于儿子年纪小、 组织纪律性较差，学生的音乐素养存在某些变化，对学生应用欣赏的目光对待，让人们 在引导和赞美声中不断增强学习音乐的兴趣;中、高段高一学生则最重视戏剧基础知识 的学习跟民族感情的培养。学生在音准、对歌词的接受能力跟戏剧表现素质方面都必须 加强，促进教师对美术的学习积极性，培养教师的兴趣喜好，加强对上课的管理。 执 教的十六个班级教师音乐因为高一课程跨越相当大，我会在视唱练耳、音乐知识、等方 面全面提升学生的素养，努力让学员在上课过程中逐渐推动全面发展，进一步巩固、完 善教学，为教师打下扎实的基础。二、 教材分析： 本学期教材的常识结构模式预测和技能训练规定。 音乐课本内容有： 歌曲八课，每课还包含"音乐赏析"、"器乐"、等等内容，这些内容均有机的联系在一起。 本学期教学内容包括歌唱、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用恰当的口 形唱歌， 咬字吐字清晰， 学习正确的呼吸及连音演唱方式， 能够很好的体现歌曲的情感。

欣赏：欣赏优秀的曲目、乐曲、民歌、民间舞蹈、民间器乐曲。了解人声的分类跟演奏方式，常见的乐器和表演方式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：各 种乐器的乐曲姿势与技巧，培养初步的乐曲、合奏的素养。视谱：通过学习了解弱起小 节、长调、短调等。三、教学总的指导观念及目标：1、通过歌唱，对教师进行集体主义教育，教育学 生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。2、让学生多说话、唱好歌，进一步掌握恰当的歌唱技巧，并培养教师的自我表现 能力。3、保持学生对音乐的兴趣，使教师乐于参加戏剧活动。4、培养表现音乐的素养。5、在诠释音乐的过程中，培养自信的心态和友爱的精神四、具体办法跟机制：孩子们的生活范围跟认知领域进一步扩充，体验感受与构建 创造的活动素质提高。 应留意引导学生对音乐的整体体验， 丰富教学曲目的体例、 形式， 增强吉他独奏及戏剧成就活动的分量，以生动活泼的课堂形式跟美术的活力吸引学员。 提升孩子们对戏剧的兴趣。1、深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。2、采取适度的方法使孩子们既喜欢戏剧更喜欢音乐课。改变以前枯燥乏味的理论 知识学习，更多的时间交还给孩子们，在它们乐意接受的教学气氛中学习! 3、孩子们 很喜欢流行歌曲，但如今大多数流行歌曲都是"爱情歌词"，在课堂过程中，我认为可以 有选择的帮孩子们多看看她们喜好的戏剧方式，但是在这个过程中必定处理好矛盾的" 两面性"，在适度时间用通俗歌曲能促使人们学习戏剧的兴趣!适当把握好这"度"!五、教学进度表：