北京PEP小学英语四年级下册教学计划旧集小学(图)(2)

2 / 3 四、努力总结和看到问题，及时调整教学思路

当然，在实际教学过程中，我还要切实实践，不断探索，针对实际工作中发生的难题和学生身心特点，总结规律，认真反思，不断摸索。

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第6篇：四级下册语文课堂工作小结

新湘少版四年级下册语文课堂工作总结

围庵小学 张红华

本学期我再次担任学校四年级的语文课堂工作。在本学期的课堂中，我深深地感到教高中数学之难之累。正由于这么，我严厉遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂;在教研中,我仔细探究教材，力求准确掌握重点，难点，并强调参阅各种资料，制定符合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。教前教后都做仔细思考，不断归纳总结以提升教学水平。

努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的积极性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在数学课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发师生的兴趣是加强学校数学课堂的重要一环。下面结合 本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、认真听课、面向全体授课

在课堂中，认真听课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好课堂计划，根据学员的实际学习状况跟向其它教师获得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学员，还细心地培训教师复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对她们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在教学上，认真听课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方式来启发、教育教师。教师生做游戏、唱英文歌等来唤醒学生的学习兴趣。鼓励教师大胆抨击，注重学生互动、生生互动的课堂，充分激发师生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争使它们学了就懂，懂了会用。

第二、经过一个学年的练习，每个人都可写出自己的中文名字，有的学生或者可写出其他人的中文名字。在课堂上用英语名字来点名，叫学生提问问题。

第三、用数学组织课堂教学。课堂教学用语虽然大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步缩减用语量，使学生维持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中受到增强。力求自己的语音、语调、语言规范和具体，并按照不同基础的学员我就调整语速的快慢。

第四、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对某些学生的作业还采取面批方式，一一地预测讲解、帮助学员解决疑难习题，提高了课堂质量。

第五、在听力方面。为提升学生的听力水平，常使教师听英文歌词及数学会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书。

总之一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给教师各种汉语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也是了提升。诚然, 在教学工作中，自身尚有不足之处，还需再次努力改善自身的素质。寄望于下一学年度为提升我校师生的整体水准，营造校园的文化氛围，促进我校素质教育的演进作更大的努力。

第7篇：四级下册语文课堂工作总结教学总结

四年级下册语文课堂工作总结教学总结

华益民办小学 刘强

本学期我担任四年级的语文课堂工作，在教学中我严格遵守课堂的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的积极性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在数学课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发师生的兴趣是加强学校数学课堂的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、认真听课、面向全体授课

在课堂中，认真听课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的课堂经验与教师的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善更改，做好课前打算。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注人们，教育她们做一个好学的教师。在观念教育的同时，还耐心地培训教师，使它们的学习成绩跟上学里的其它朋友，帮助人们树立学习的自信心。 二、在课堂教学中

第一、在教学上，认真听课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方式来启发、教育教师。与师生做游戏、唱英文歌等来唤醒学生的学习兴趣。鼓励教师大胆抨击，注重以师生为主体、教师为导的教学方法，充分激发师生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我迅速讲解，让人们多训练，力争使它们学了就懂，懂了会用。我还安排在课前十分钟让人们朗读，发现问题给人们尽快分析、纠正，增强它们的朗读水平。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对某些学生的作业还采取面批的方式，一一探讨讲解、帮助学员解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常使教师听英文歌词及数学会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书，记短语比赛。 三、在辅导学生方面

首先，根据我所任教班级的实际状况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：如果父母天生就是优生，那教育也有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中、差生，我最应变嫌弃为喜爱，变忽视为注重，变冷淡为关注，变薄待为厚待。我注意帮助人们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平时的态度看待：差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们要享有同其他教师同样的公平和民主，也应享受到优秀教师在教授那里受到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到\"真诚\"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到\"接受\"，即可体验差生在学习过程中的诸多心理表现跟想法，如对学习的惧怕、犹豫、满足、冷漠，错误的看法跟批评等，信任中、差生，鼓励人们自由探讨；最后做到\"理解\"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我可善意理解它们，高兴地接受她们，因此促使了中、差生不同程度的进步跟发展。

四、努力总结和看到问题，及时调整教学思路

当然，在实际教学过程中，我还要切实实践，不断探索，针对实际工作中发生的难题和学生身心特点，总结规律，认真反思，不断摸索。

第8篇：四级下册语文课堂工作总结教学总结

2013——2014学年度第二学期 四年级下册语文课堂工作总结

本学期我担任四年级的语文课堂工作，在教学中我严格遵守课堂的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的积极性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在数学课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发师生的兴趣是加强学校数学课堂的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、认真听课、面向全体授课

在课堂中，认真听课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的课堂经验与教师的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善更改，做好课前打算。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注人们小学英语备课教案范文，教育她们做一个好学的教师。在观念教育的同时，还耐心地培训教师，使它们的学习成绩跟上学里的其它朋友，帮助人们树立学习的自信心。 二、在课堂教学中

第一、在教学上，认真听课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方式来启发、教育教师。与师生做游戏、唱英文歌等来唤醒学生的学习兴趣。鼓励教师大胆抨击，注重以师生为主体、教师为导的教学方法，充分激发师生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我迅速讲解，让人们多训练，力争使它们学了就懂，懂了会用。我还安排在课前十分钟让人们朗读，发现问题给人们尽快分析、纠正，增强它们的朗读水平。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对某些学生的作业还采取面批的方式，一一探讨讲解、帮助学员解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常使教师听英文歌词及数学会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书，记单词比赛。

三、在辅导学生方面

首先，根据我所任教班级的实际状况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：如果父母天生就是优生，那教育也有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中、差生，我最应变嫌弃为喜爱，变忽视为注重，变冷淡为关注，变薄待为厚待。我注意帮助人们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平时的态度看待：差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们要享有同其他教师同样的公平和民主，也应享受到优秀教师在教授那里受到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到\"真诚\"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到\"接受\"，即可体验差生在学习过程中的诸多心理表现跟想法，如对学习的惧怕、犹豫、满足、冷漠，错误的看法跟批评等，信任中、差生，鼓励人们自由探讨；最后做到\"理解\"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我可善意理解它们，高兴地接受她们，因此促使了中、差生不同程度的进步跟发展。

四、努力总结和看到问题，及时调整教学思路

当然，在实际教学过程中，我还要切实实践，不断探索，针对实际工作中发生的难题和学生身心特点，总结规律，认真反思，不断摸索。

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