初中生汉语教学实践总结

初中生英语教育实习总结范文

实习学校：海南省海口市第十中学

实习时间：XX.10.9—XX.12.08

指导教师：黄沈

指导班主任：梁老师

实习导师：韩刚

实习生：张世佳（XX03100526）

实习班级：初一(8)班

实习内容：

一转眼，两个月的实习工作终于结束了。回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是这些味道见证了自己一点点的进步。

从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很可爱的小孩，虽然还不太懂事，但是即使老师细心知道它们也会仔细听。少数学生都会成天跟在我前面问题，回想到这么的场景，心里真的是很开心的。当然还有不愉快的之后，有的教师对于上课讲话这个困惑屡教不改，明明答应得好好的开会不讲话了，却总是拿不出实际行动来。当然，这也是部分学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好像学校安排了认真课就是让人们玩，让她们轻松的，只不过是把玩的地方放到了学校而已。也许她们刚从小学升上来还感受不到，我认为在这一点上我也做得不够好，没有能改变它们的这些习惯。

在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我认为纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在学校里也会使人情绪不愉快。虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为当时人们实在是很乏味了，我记得去唱第一堂课的时侯，教室里简直和市场一样吵，上课和放学根本没什么差别，依然会有朋友擅自离开坐位到别的同事那里去讲话初中英语备课教案范文，打闹，做什么的都有，那时既没有麦，我坐在上面根本就听不到老师在讲什么，可以想象那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的朋友，即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的信心来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。坐在上面的.同学能够学到一些东西，可是做在上面的就完全学不到老师所讲授的常识。我想，这只是造成两极分化严重的一个最主要的原因。所以我真的是最有压力，怕我去上课的之后也有某些我能够接受的场景。不过幸好当时有了麦，我也非常注重纪律这个弊端，所以教学纪律有了一点点改善，不过还是太不使人满意的。而目前，班主任又做了一个令我想不到的决定，她把所有可爱，爱上课吵闹的教师全都放到前面去了，把相当听话的一部分放在上面。也许这是期望好的朋友更好，但也绝对会导致本来有点差的同学会变得很差，几乎就是要放弃它们了，所以我认为最伤心。毕竟在上面还是有些想好好学的学生。而目前这种的环境，我想，对于高中的孩子来说是绝对没有那种“出淤泥而不染”的定力的。

在担任班主任工作之后，我尽量多找个别学生交谈，了解它们的气质特质和观念情况。在这期间，我也协力协助原班主任的工作，多跟她交谈，协助班里的各项课外活动如周会，体操赛事并且校运会。在这个之后初中英语备课教案范文，全部知道了学生的姓名或者它们的成绩情况。同时，也跟她们确立了相当和睦的关系，这也为当时的教学工作打下了基础。

在教学工作上，这一个月下来，我认为自己学到了这些书本上学不到的东西，体验到了这些。从第一堂课到最后一堂课，我认为自己一步一步都是在进步的，都是有收获的。在这期间，我尽量去激发师生学习英语的积极性，这只是我在这期间最注重的一点。我认为兴趣是最好的同学这句话绝对是恰当的，只要可培养人们的兴趣，他们自然都会想学。所以经常有空会教教她们英文课。课堂上找出它们感兴趣的照片。很庆幸的是一个月下来之后真的有朋友告诉我她以后很喜欢学英文了，觉得上我的课更有意思。

在这期间，我也严格规定自己，尤其是在备课一项。每次备课都是很反复的揣摩出最好的教学设计，尽力去找最合适我们班学员的课堂方法，虽然有时自己的设计或方法也会出现问题，但自己都是尽力去反思了的，所以也认为对得起自己了，而且上课之前会花太多时间来熟悉教案，所以在教学上才没有出现“忘了该讲哪些”的情境。课后我也仔细的批改作业，并对有进步的教师强调表扬。课后主动去找指导教授希望她给我预测这堂课的不足。

但不管在班主任还是在课堂工作上，我认为我做的更不好就是对学生还不够严格，不够严厉，以至于它们对我没有一点“怕”的觉着，他们对我的情感是同学多于老师。

不管怎样，经过这一个多月的工作进行总结后，我想现在我会吸取教训，也会发扬做的好的地方。

【初中生英语教育实习总结范文】相关文章：

1.英语教育实习的小结

2.英语教育实习总结

3.英语教育个人实习总结范文

4.英语教育实习总结范文

5.英语教育学生实习总结

6.英语教育的实习总结

7.英语教育实习报告总结

8.初二英语教育实习总结