工作计划的开头要怎么写？范文（精选5篇）

时间流逝得这么之快，相信你们对已经到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划的开头要如何写？想必这令你们都更担心吧，以下是小编整理的初中语文学期教研组工作计划范文（精选5篇），希望对你们有所帮助。

小学语文学期教研组工作计划1

本学期，根据基础教育阶段外语课程学习的任务，将再次以大学跟教导处教学计划为根据，以课程变革为中心，认真学习课改模式，积极组织同学参与课改培训和加强校本辅导，更新教学理念，开展课题研究等活动，为进一步提升我校英语课堂质量而认真开展教学。

一、指导思想

以课改为中心，以素质教育为指导，进一步加强课程变革，突出教学重点，兼顾其他方面。在大学教学计划的安排下，我们的教研教学应切实发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们教学的主题是演进;教学的灵魂是变革;教学的重点是全面深化以培育创新精神和实践能力为重点的素质教育，为教师取得终身学习素质、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

二、教学目标

1、提高英语课堂质量，确保完成学校强调的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

三、具体措施

(一)加强理论学习，更新教学理念

1、继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著;积极推进教学改革实践，根据小学生的学习特点分析中学语文课堂，并用这种模式来指导平时的课堂教学，努力构建提高课堂教学效率的方式跟步骤。认真做好理论笔记，对学习经验、体会能迅速小结，能联系实际积极编写教育教学论文和实例，从实践上升至理论。

2、明确学校阶段英语课程的目的是促使教师学习数学的兴趣，培养人们学习英语的切实态度，建立初步的学习数学的自信心，培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础;使它们初步构建用英语进行简洁日常交流的素养，为终身发展服务。

(二)抓实教学常规，提高课堂教学效益

1、继续学习常规，对照常规，搞好英语课堂的每一环节。重点应加强课堂教学常规的推进。要进一步加强教学目标意识，着眼于培养教师利用语言的素养;通过营造合理的课堂情境，引导学员在模拟或真实交际中理解、模仿和利用语言;要充分采用实物、图片、手势、直观教具和表演等方式，生动活泼地进行英语课堂。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多方式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研教学。以改变联片教研活动过程的监督跟指导为突破口，改变教研活动的方式，强化教师的参与意识，进一步提升校本教研的成效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学规定，不断提高自身的业务能力。并配合教导处定期做好落实常规的检测、督促教学;通过研讨、观摩、评议等方式使得全组教师共同提升。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师逐渐蜕变。进一步强化指导综合学科教研活动。教研重点应进一步转移到探究课堂、研究教师上，促进师生主动、全面、充分地发展。

3、继续推进学生学习习惯跟行为习惯的培养，从小培养教师的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差教学，坚持以教师为本，尽可能使每位学生在原有基础上取得发展。

(三)认真抓好教学研究，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育、教学心得，积极编写论文和心得总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的累积，把课题研究与以前的课堂实践活动有机地结合出来，总结实施中的心得和发生的难题，真正做到以科研推进教学改革的演进，以课题研究推动课改，从而促使教学理念的升级跟教学品质的提升。

小学语文学期教研组工作计划2

一、指导思想

本学期我校英语组将以大学跟教务处、教研处工作计划为根据；以加强常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提升课堂教学效率为重点，进一步加强课程变革，透过课堂研究，提高学生驾驭课堂潜力，使学生尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让教师在“以人为本”的课堂氛围中，个性受到充分的发展，使“后进生”能够成功摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学方式，结合本教研组的实际情况跟学员的英语学习情况，改善以前做得不够的地方，为进一步提升我校的英语课堂质量而认真工作。

二、工作目标

1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学方式解读及教法、学法的研究工作。

2、用心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂―初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以教学为主阵地，用心探索、注重实效性，及时结题。

5.努力改善语文课堂质量，争取六年级毕业会考获得出色的名次。

6、创编，学习数学字母操，争取这个学期，所有数学教师都可掌握。

三、本学期工作重点、措施

1、备课、上课。认真研读新课标、教材，分析教师实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高学生的思考潜力，以课堂反思提升备课、上课内涵。突出板书设计跟课后训练设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。深入学习温州市“关于推进有效教学的指导意见”和永嘉县“关于提升教师作业增加教学品质的推行意见”。，指导于实践，并仔细写出心得体会。

2、常规校本教研活动。以小课题为主题举办方式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有小结、有发言人，资料充实，尽量让每位成员在教研活动中可有所思、有所说、有所得。

3、用心参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将用心参加各项英语大赛活动。本学期的英语活动非常多，如数学录象课评比、英语优质课评比、英语学科能力提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。

4、教师自身能力的提升。透过各类方式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水准、专业知识水平、教学潜力和教科研水平。用心参加大学，县、市举办的学生英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家互相学习，多学习多思考，齐心协力，共同成长。用心参加课题研究工作，在课堂实践中不断总结和思考自己的课堂，将课题研究跟课堂实践有机地结合来，提高自己的教学效果跟理论水平。

5、各年级具体工作

三年级重点工作：

a．英语学习兴趣培养。课本知识的把握外，能降低一些课外兴趣知识提升教师的学习兴趣。

b．英语学习习惯的培养。

四年级教研重点：

a.做好基础较好的教师和后进生的补课工作。

b.加强教材知识的巩固，做好与三年级之间写作与笔头过渡的衔接工作。

c.在教学资料范围内，进行英语舞台赛。

五年级教研重点。

a.融英语书写教学于日常课堂活动中，用心筹备学生参与学区、县、市英语书写比赛。

b.认真实在地对待写作操练，使口语操练从而确实有效的服务于英语教学工作。

c.引导学员走出课堂，多在课后说英文，将教学的知识真正的`运用于生活。

六年级毕业班工作重点：

a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的课堂质量，按照教导处的规定推进好学科计划。

b.与其它年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的打算。

c.继续锻炼学生各方面的潜力，为期中质量抽测跟期末考试做好充分的打算。

三、具体措施

1、定期举办常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

2、教研组各组员做好师徒结对，学习课堂经验，做好教学创新工作，用心听课，写刻后思考。

3、用心探索进行小课题研究。

4、用心参加各项教研活动与学科竞赛活动。如数学录象课大赛、英语优质课评比、英语学科能力提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。

5、发挥团体优势，群众备课，摩课，努力成为精品课堂。

6、三年级务必做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。

7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要跟办主任及其它同学商量决定提高数学课外朗读时间，保证教学进度跟质量。

小学语文学期教研组工作计划3

一、指导思想：

本学期我们英语教研小组将再次以课程标准为根据，在提早按量完成教学内容，同步作业批改，教案编写和教师评估的基础上科组内相互听课交流，互帮互助，开展“快乐”英语课堂教学，培养教师语文综合语言运用能力，提高课堂教学品质为目标，提高学生学习观念、服务意识、合作意识跟科教研能力，开展实效、和谐的教研活动，提高让我校数学课堂工作，科学规范我校的语文教研工作。

二、年级教学重点内容跟目标并且我校学员实情分析

三四年级：英语字母的规范书写、能按照听到的短语识别或指认照片、实物；能按照指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等是该年级的课堂重点内容。该年级段的课堂的目标在于培养教师学习数学的深厚兴趣跟良好的书写习惯。但按照上个学期教学工作的测评中看到学生们对英文书写存在格式不完善，很大一部分学生出现英文字母跟拼音混淆的情况。

五六年级：培养教师听、说、读、写的综合语言利用能力，单词和语法的规范书写或者默写；开始学习阅读，能在同学的帮助下演出小故事或童话剧是该年级的课堂重难点。五年级学生由于起初要求默写出现了分化现象，一部分的学生会因为难度的提升而降低英语学习的兴趣；六年级很大一部分学生会因为升小学，语、数学科任务的加重和数学学科不会考的现状或英文单词和语法难度的降低而发生忽略或抵触英语学科学习的状况。根据上个学期教学工作的测评中看到学生们听说能力有了一定程度的提升，但在“写”的方面一直更弱，出现不识别词汇，四会单词不会默写，句型书写词距不规范，标点符号不完善等状况，另外一个情况是句型方面不能在相应的情境中恰当使用，导致考试时补全对话，连线相应问答语时丢分严重。

三、应对以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反应出来的状况，本学期科组详细的措施计划

1、教研组建设：

英语组再次在微信群，经验交流和工作感受、个人看法分享的机会，实现资源共享，同伴互助的基础上，开展推门听课、同课异构，研讨等教研组活动，给予每一位教师课堂困惑相互交谈，经验共享，业务水平共同提升的发展机会。

2、年级的教研工作重点：

三四年级：

A．英语学习兴趣培养。

B.培养教师的听说认读能力

C.开展自我介绍的“说”方面的比赛。

五六年级：

A.开展句型、课文阅读短文的背诵比赛。

B.开展第三节课外活动英语阅读课。

C.开展每月班级英语之星的评比活动，激发师生的英语学习兴趣。

3、具体教研工作时间安排：（按月安排）

二月

1、群里对课本和高三教学目标的研讨。

2、针对上个学期的难题，科组群里相互交流上个学期学生状况跟面对改进的方案。

3、推门听课。

4、第一次集中教研活动，主要交流第一天学校安排推门听课的的技巧体会跟检查第一节课的教案撰写情况。

三月

1、第一次教学常规检查，包括作业、教案、同步的批改情况。

2、进行第一、二单元的教学评估出题准备跟批改工作。

四月

1、集中教研组活动，研讨如何面对期中考试的备考工作。

2、教师做好考前复习出题工作，群里分享题型。

3、批改和讲解期中考试试卷

4、分析试卷问题，群里研讨相应的教学对策。

五月

1、三年级班级里进行“自我介绍”英语唱歌大赛活动。

2、四年级进行句型抄写比赛小学英语备课教案范文，

3、五、六年级单词进行四会单词默写比赛。

4、教研组集中研讨学生发生比赛折射出的难题，研讨如何消除问题。

六月

1、集中教研活动，研讨教学进度安排，统一预留复习时间跟期末考试前检测时间。

2、检查教学进度。

3、同年级同学做好检测出题工作。

4、教研组检查教案、反思、作业和同步的批改等教学常规检查。

小学语文学期教研组工作计划4

本学期我们英语教研组将在校长室和教导处的领导下，切实贯彻新课程教材改革推行的新的课程制度，认真学习《新课程标准》和《新基础教育》，进一步发展高校整体转型的观念。努力改善学校英语课堂质量，并精致外语组教学管理。

一、认真实施常规工作：

1、严格保证两周一次的磨课组、教研组沙龙活动，加强学习研究，组织校内外听课和学习，吸收教改信息，研究教学动态，努力建设集教育、教学、科研于一身的“学习型”、“研究型”教研组。

2、坚持备课、作业、随堂听课等课堂常规检查。要求大家教师制定出合适自己的教案，并设计好教师的课后作业。青年学生在备好详案的基础上写出教后感。

3、积极推进课堂教学研究，每位学生承担一节教学研究课，并附上教案，组内全体学生授课、评课。

4、及时与父母沟通，通过家校联系，全面认识、关注学生的发展，树立良好师德形象。

5、每位学生一学期校内听课不少于10节，组长不少于15节，校外听课不超过2次。积极参与各级教研活动，掌握新的教学动态。

6、认真落实大手牵小手的帮教活动，力争小学阶段100%的学科合格率。

7、认真培养各年级学员良好的讲课习惯、作业习惯，养成良好的书写习惯，严抓书写品质，尤其是三年级英语书写起始年级的书写质量关。

8、坚持贯彻“减负”精神，保证有效操练，切实减少教师过重的课业负担。

9、认真做好教学资料的搜集整理工作，教学讲稿整理刻盘，做到资源共享。

二、积极推进特色活动：

1、积极推进课题研究工作。

2、积极编写教育教学论文和校园新闻，宣传学校英语课堂信息。

3、认真对待区质量抽查工作，进行纵向比较，力争名列前茅。

三、时间安排：

第一周制定教研组及备课组计划；

第二周教研组活动，理论学习；

第三周基地活动（中心校朱慧娟老师）；

第四周教研组活动（观看录象）：

第六周基地活动；

第八周教研活动：

第九周组织期中考试；

十一周六年级语文单词默写比赛。

十三周教研组活动；

十五周四、五年级英语阅读分析竞赛；

十六周基地活动；

十七周三到五年级英语单词默写比赛；

十八周组织期末测试。

小学语文学期教研组工作计划5

一、指导思想

以特区教育局和大学教务处工作计划为指导，认真落实执行上级教学研究工作，进一步加强学校英语课程变革，认真履行自身职能，引导全组成员积极主动地举办课堂研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，提高学校数学的课堂质量，争取进一步提升我校的英语课堂质量。

二、主要工作

1、抓好学科组建设。努力让数学学科的备课活动规范化。尽可能地根据计划把各项活动落到实处。

2、严格常规管理。认真执行备课组管理体制并监控常规课堂的检测。以听课组单位，每月组织一次教案和教师作业批改检查。加强检查督促，把高效实等贯彻教学常规成为学生的自觉行为。

3、明确目标，制定合理教学计划。开学初各备课组应仔细制订切实可行的备课组活动计划，深入探究和预测各年级课本，把握考试动向和对学员能力方面的规定，根据新课程标准、教学内容、总课时数，合理科学建立年度学科教学计划、目标及机制，力争教有所获，学有所得。

4、强化教学常规的推进。加强集体备课，优化课堂教学，提高课堂教学效率，特别应加强“备课”“上课”“课后补课”等主要环节。集体备课要突出重点、难点、课堂设计、学法指导等研究，及时交换在教学环节中遭遇的难题和商量相对应的缓解方法。在切实有效地推行集体备课的基础上，充分发挥个人的教学特长小学英语备课教案范文，更加有效地提高课堂教学效率。

5、组织本教研组教师通过理论学习跟校本辅导,不断反思、探索,并联系实际积极编写数学教育教学论文。

三、教研活动安排

九月份：各年级推行教学进度计划，认真钻研小学语文课程标准和各年级学生用书，认真把握教材。

十月份：集体备课—观课—议课（各年级准备一节公开课）。

十一月份：着手复习准备全国中小学英语老师技能竞赛，指导教师参与六盘水市小学语文演讲大赛。

十二月份：教育教学总结—反思，制定期末复习计划。

一月份：期末工作小结，教研组资料搜集整理。

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