2016年初中英语教师年度考核个人总结-乐题库(2)

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还必须使学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题尽早纠正。课后发现学生作业问题也尽快缓解，及时讲明白，让学生即时消化。另外，对个别不自觉的老师还采取强硬背诵等方法，提高人们的能力。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方式。在教学上，我少讲精讲，让每个老师做好笔记，掌握知识重点难点，然后予以人们更多的时间训练加以巩固，课后留有适度不同层次的作业使不同层次的教师去训练，这样通过精讲，多练，让学员在听的过程中把握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我既使每个老师准备一个错题本，在我经常评讲习题的过程中，把它们易错的例题和知识点重点记在错题本上，以便于以前有重点地去记忆跟理解。事实证明，这一方式切实可行，也行之有效。

总之，经过一个学期的尽力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在必定程度上表现了我在这学期的课堂效果，也是我跟学生共同努力的见证，更会导致我继续努力，多问，多想，多向优秀学生学习，争取更大进步。

以上就是我在本学期的课堂工作小结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能有机会在大家领导同学的指导下，取得更好成绩。

初中语文老师年度考核个人总结【五】

本学期即将结束，在大学领导的关心、指导下，在每一位英语老师的尽力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们仍然作了多方面的尽力，并获得了一定的成绩。但也是一些值得探讨跟改进的地方，现详细总结如下：

一、加强理论学习，提高教师理论能力

1、本学期要重点学习《代写课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程变革的材料。学习课程变革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育代写论文阶段的四个基本任务，特别是代写论文要仔细学习跟理解课程标准中的"六个基本观念"，并用这些模式来指导平时的课堂教学，

以提升课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特征，组织本教研组全体数学老师学好技术跟，能娴熟运用基本信息技术，从而实现教学与信息技术的融合，组织有关教师利用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学研讨活动等。

3、组织本教研组教师编写论文。全体数学老师要借助理论学习，不断、探索初中英语备课教案范文，并联系实际积极编写汉语教育代写论文教学论文。

二、狠抓教学常规推进，深化教育代写论文教学改革。

1、进一步加强"教学常规"的学习跟实施工作。

组织本教研组年轻学生学习常规，学习校内外先进典型，加强检测督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。

集体备课是代写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要方法，也是代写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要举措。为此，我校教研组要切实组织集体备课，做到有计划、有目标、有成效。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二节课为集体备课时间。每次备课由1名教师指定一个单元并讲授，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级听课组学生进行探讨，最后签署共识，之后产生文字方式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

3、抓好教研组建设。

教研组要在推进常规方面发挥重要作用，要做好常规推进的检查、督促工作;要定期组织教学研究代写论文活动，围绕相应的探究代写论文专题，组织相应的公开课、研究代写论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语老师共同提升，人人受益。

三、加强班工作的研究代写论文，提高班教学效率。

组织学生认真学习《课标》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合素质的培养，特别应加强教师口语表达、阅读素养和口语能力的练习。

四、其他工作

1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参与全市中学生大赛，并且赢得一等奖。

2、组织初一、学生的各类技能(默写、写作及英语)的校内大赛活动。

3、合理安排跟组织初三学生进行人机对话口语模拟考试