2016教师资格证考试高中音乐教案模板-乐题库

高中音乐教案模板范文化繁多的科目需要合理的方式规划，以做好笔记，由此给教学活动增加趣味性。同时加强学生的记忆力，教师只需按照要求提供关键性的笔记，对大部分学生都很容易记忆、复习。

一、教学目标：

一）课题：《谜语歌》，是我校小学音乐课的名课之一。

二）内容：学习《谜语歌》共有六条规律：序进、停留三音、强弱关系、重音结构、滑音结构、升降结构。学生通过教师手把手示范，正确的对应好笔画，学生通过歌谣的形式高中音乐教案模板范文，详细讲解规律，并进行多种练习方法的朗读。

三）目标：

1、学会这六条规律，

2、把握音阶音律，唱好八半音，

3、能灵活运用规律，连续自如地弹唱三级，五级高中音乐教案模板范文，

4、能熟练的模仿歌曲，并能自由跟唱和调节，达到最佳效果。

二、教学重点、难点：

一）教学重点：

1、要点：建立正确的音感，熟练运用并掌握音阶在简谱上对应的关系。

2、理解歌曲的音乐结构，理解规律的形成过程，理解歌曲中音与音之间结构规律变化，通过学唱加强对节奏的感知。

3、掌握歌曲的音乐规律。

二）教学难点：

1、创设情境，学唱情景，

2、在歌曲中反复赏析歌曲，并学会调整节奏。

三、教学手段

一）ppt、录音、音频。

二）多媒体课件。

三）多媒体教学手段配合动画。

四）分组小游戏，学习导引。

四、教学方法

一）教师介绍学生、学生讨论。

二）学生主动参与，教师语言引导。

五、学生情绪调控

一）

1、调节情绪，

2、模仿；

3、练习，自由发展与模仿，

4、实现歌曲主题。

二）

1、引导学生多种角度思考学唱歌曲，感受节奏规律变化。

2、拓展音阶，增强节奏感受。

学唱歌曲时我们要注意以下方面：

1、选择与听音调（或节奏）相配的歌曲，

2、教师要充分引导学生用对位法弹唱，

3、理解歌曲的节奏特点，

4、一定要做到音准、音调准、句子准（音调准、节奏准、句子准）

5、教师除了要演唱完整歌曲外，一定要告诉学生“五音不全”的人有什么特点，在某种音乐情景中要用五音表示是否有五音不全，理解歌曲内容，切勿照搬曲谱。