实习生活又即将告一段落了，不妨坐下来好好写实习报告 (2)

每天我就会早早的来到医院等在学校旁边等待孩子们的到来，我用更快的速度记住全班孩子的名字，就为了无法在晚上与她们问好。每天晚上亲切的祝福成了我跟孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与儿子散步；玩游戏时就会像小孩一样的闯祸；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与儿子交往，聊天，尽可能地走近孩子的灵魂，了解它们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问北问西；放学时它们记得跟我道一声再会。我的尽力有了收获，看着孩子们天真烂漫的微笑我会心的笑了。

幼儿的灵魂是纯真无暇的，当它们接受了你才会真心的偏爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是很真实、最天真的。当我看到孩子们一张张天真烂漫的微笑时我的心里充满了美好，我宁愿弯下腰走进儿子、倾听孩子心里的声音。了解父母，关心小孩。

在教学工作中，我最尽力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受带班老师帮我强调的难题，将好的看法吸收回去，重新设置、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中弘扬孩子们的长处，让儿子自由的去说她们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学活动时，我看见了自己的一些不足，如：

我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

评价语言过少，太笼统，不丰富，不具备针对性。

没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。

对于幼儿的意外答案和突发行为跟语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

以上4点是我自己反思后总结才回来的，在组织活动时做得不够的地方。我们朋友之间在一起交流的之后，他们说自己也是这种不足，我也问过同学，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师引起的。慢慢的磨练会使我们很多不足得到优化。我做的好的方面甚至是说基本让自己满意的方面在于：

对于教学活动态度严肃，备课和打算充分。

虚心地询问跟接受指导教授的建议与指导。

每个活动都可完整地完成，没有出现没有组织完的活动。

组织活动时教态比较自然，语言明白，声音跟语速适度。

在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计跟准备教案、教具时，也以这个为出发点。

大部分活动都可超过活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己思考后总结的，效度和信度较高。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给儿子增减衣物；回到学校里，督促儿子去洗澡；喝水的时侯，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给儿子唱，培养小孩安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进食情况，提醒幼儿睡觉时安静，不吃荤，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。

在日常生活中鼓励幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并勇于参与集体活动。教育儿童关心集体，关心同伴，礼貌待人。对儿童进行品德教育，使儿童养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同父母密切联络，听取家长意见，根据儿童在家时的体现，对儿童进行因材施教，因人施教，同父母在一起纠正幼儿不良的习惯。

我认为一名好的教师除了要关心小孩照顾女儿必须与儿子的父母保持良好的关系。家长与学生的沟通很重要，“家园共育”的方法可使幼儿受到更全面更好的发展。在实习之后我尝试与每个父母打交道，一起分享女儿在园在家的体现。可喜的是父母每天一天在进步，家长也对我这个实习同学日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但既由于它们自身的生活心得和常识经验的局限性，只有靠老师给予，提供跟鼓励。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不善于思考，又如何教出身心全面发展的幼儿呢？所以成为一名幼儿园教师必须有广泛的兴趣爱好，同时应偏爱思考问题，且应有自己的想法。

幼儿园小班实习报告5

一、实习时间

二、实习地点

xx实验幼儿园

三、实习内容

此次实习的主要内容包含两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与洗手，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与儿童的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）。三是学校环境跟区角创设。包括学校外墙装饰，区域活动设计，各个房间的用途及设备采用、环境布置。

四、实习目的

1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求跟组织形式技巧，并且无法迅速独立完成一日活动安排。

3、能将教学中所学的理论常识与幼儿园教育教学实践有机联系，在学校校长指导下根据计划，进行各类类型的教学活动。

五、实习情况

俗话说：万事开头难。刚步入到幼儿园实习，总认为困难多大，自己工作颇有心得，面对性格各异的小孩，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从那里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着孩子开展各类活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我尽力地去学习，尝试独立带小孩，经过几次之后，我的兴奋心理才逐渐消散，慢慢的渗入这个小集体当中。

实习第一天的场景还历历在目，那是如此使人印象深刻。清晨，早早的早起，带着哪一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进学校，我要应对的就是如何使这种可爱的小孩接纳我，并且喜欢我。大班的儿童在应对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问哪，很快我就跟她们熟悉起来，打成了一片。

我的指导教授虽然一名经验老道的名师，我会切实观察袁老师如何鼓励幼儿自主学习，当我有问题时，会迅速请教老师，并可迅速地将老师传授的心得付诸于行动，成为自己的心得。在袁老师的指导和帮助下，我马上得就熟悉了工作，并且他就会跟我看看班级里每个幼儿的状况，我明白作为一名合格的幼儿园老师，需要借助接触儿童、了解幼儿，逐步产生敬畏幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解儿童的教育理念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿应用不同的方式，每个孩子都有自己的差别，有自己独立的心里小世界，而成为人们老师，要想真正走进孩子们的心里小世界，不用心去了解去看到捕捉它们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处或者不足之处，要想帮助人们改正缺点，不仅应关心和照料幼儿，和儿童父母的沟通也十分的重要，在实习之后我试着与父母打交道，与它们交流幼儿在园或者在家的诸多表现，实习让我拿到了更宝贵的东西。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提示幼儿增减衣服；回学校时，要记住告诉儿童在外面玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要切记打上香皂消毒灭菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵循习惯，提醒幼儿饭前要洗澡，吃饭时不能讲话，不能挑食，不喝剩饭，要静静就餐，不轻易扭动，以免把佐料弄撒，烧到自己；在晚上方面，要尽快提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。

其次，上课。在教学上，如何抓住上课的时间，各个步骤的衔接，以及儿童情绪的激发，课堂秩序的保持等不确定的原因，对于一位教师的组织能力跟控制能力提出了比我预想中更高的要求。有心得的同学告诉我：在开会中不要死板去课堂，要把握小朋友的兴趣爱好，使用绝招和技巧去教，时间不易过长，一般时间控制在10分钟左右，于是我就通过绘画以及扮演小朋友喜欢的动漫人物去教学，之后用这种的方式去课堂，小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课之后，必须做好充分的打算，随机应变幼儿各种奇怪的询问，前往不能让幼儿认为教师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们应虚心听取家长的合理化建议，同时针对无理的规定，要妥善处置，幼儿在园的表应立即通知家长，同时给与表扬和批判。我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的方式，将女儿经常的活动以图片的方式记录下来发到学校博客中，让父母知道儿子在园的点点滴滴。

最后，新教师还需要注意建立教师的个人魅力和塑造一个良好的形象。这就需要从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿每天会这么说：“我喜欢某某老师，她跳舞可好听了！”“我喜欢某某老师，她唱歌能漂亮了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人气质，技能技巧也有一个很好的方式。

同时，教师还需要做到言而有信，说到做到，遵守誓言，不需要唬弄幼儿，只有宽容幼儿能够让幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的儿童老师说：“在幼儿园里，教师树立形象应做到说一不二，对幼儿提出的规定应幼儿需要做到。当然这种规定不是过分的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师应该在细微处树立威信。如果在细微处不留意，那最不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是强调的规定需要遵循。”可见，在制定个人魅力和塑造良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和微妙之处，要兼顾原则跟耐心，而不是靠几节成功的课。

一个多月的实习生活，使我最深切地了解到了一个幼儿教师的工作；更深切地知道跟掌握了大班这一年龄阶段的儿童的身心发展特征以及在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了成为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。

六、实习收获和感受

回顾这些日子，些许感伤、些许甜蜜。虽然经常忙忙碌碌，但仍幸福。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅当作一名儿童老师就这么不容易。幼儿的教育跟成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的永恒！这段历程，带给我的东西实在是这些众多：幼儿的微笑、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与收益、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们虽然有点浮躁的灵魂内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所比喻的打动。更多的是我对自己有了新的了解，我有了自己的尽力方向，对教育这个方面也是了新的看法跟新的了解，给了我前进的力量。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又艰辛的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊！在这次实习中，我也发现了我自己不足之处，社会的不断进步让幼儿园对儿童老师的要求是越来越高。我宁愿用我的所有热情与公益，换取孩子们的快乐或者父母的真诚，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我应在未来的工作中，不断的忙碌自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。

幼儿园小班实习报告