有关范文集锦8篇时间过得可真快，从来都不等人(2)

第六月：舞蹈基本动作与技能训练：下球员练习、下后腰练习

第九月：舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习 第十月：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习

第十一月：排练表演《红遍全球》

第十二月：排练表演《剪花花》、复习舞蹈、舞蹈基本功组合练习。

舞蹈教学计划 篇6

舞蹈是幼儿园音乐活动的重要构成个别之一，它是动作的艺术，是用身体动作展现戏剧形象，反映社会生活，抒发情感的一种视觉演出戏剧。幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同儿童表演在创编和演出上有巨大的不同，而表演既有自己独具的创编和表演形式。通过适合的多种途径，培养了儿童的乐感并推动了协调性的发展。

一 班级阐述 幼儿整体的综合能力

本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班 ，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身曾经学过一些基础锻炼，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课出来，让女儿在学习的过程中，认识到了表演虽然的可以锻炼身体，还可以减少自身的个性修养。幼儿开始学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课出来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让儿童感受到舞蹈的真谛和意义。我期望小宝贝们对表演有很近一步的理解跟探索，这是我非常乐意见到的。每次幼儿可大胆地体现自己的心灵和感受；使儿童可用肢体动作进行表演艺术体现。

二、课堂纪律原则问题或者解决方案措施

1 本中心原则上要求学生不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有哪些特殊状况，家长及时要帮前台咨询顾问请假，我们同学也可以帮你安排补课。要是没有什么事希望父母尽量带小孩来讲课，16个课时加上去也就24个小时。

2 我们表演班学生必须提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的打算，若迟到上课时间虽然对儿子时间意识没把握，也妨碍了其它学生开会。所以宝贝们别迟到呀。

3 上表演课一定要穿舞蹈服，请勿配戴头饰，以免在跳舞的之后误伤自和别人。玩具，零食，贵重物件一律不准带入教室。可以带点饮料和水壶，放在舞蹈室指定的位置。

4 上课之后，家长不能进入舞蹈室，以免影响小孩上课情绪，下课时允许父母处于学校，了解子女的学习状况，与老师沟通交流。

三 教学目标

1 让孩子了解各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。 2 逐步完善表演舞姿，基本做到腿直，脚绷，背很。

3 发展幼儿柔韧性和协调性。培养小孩对表演的兴趣。

四 教学内容

1舞蹈基础训练

2舞蹈组合内容

一

⒈列队，⒉坐姿，⒊站姿 走步和行礼

二

⒈节奏练习，⒉幼儿手位，⒊勾绷脚的基本训练 复习走步和行礼

三

⒈勾绷脚组合，⒉手位 小鸟飞

四

⒈勾绷脚组合，⒉吸伸腿 复习小鸟飞

五

⒈吸伸腿练习，⒉压腿组合 小星星

六

复习前三个组合 复习小星星

七

⒈压腿组合，⒉头肩动作 好娃娃

八

⒈头肩动作练习⒉压胯组合 复习好娃娃

九

⒈压胯组合，⒉波浪柔手动作的基本训练 复习前四个舞蹈组合

十

⒈波浪柔手组合，⒉绕腕动作的基本训练 小猫咪

十一

⒈绕腕练习，⒉眼睛动作的基本练习 复习小猫咪

十二

基础练习的整体复习

舞蹈组合的练习

舞蹈教学计划 篇7

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、教学目的：

本课程的课堂目的：学生通过本课程的学习，提高表演能力，提高综合性艺术素养。

2、教学任务：

学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈必须的恰当身姿、完整、快乐、优美地演出表演，掌握舞蹈的基本常识，强调师生在戏剧气氛的磨炼中健康成长。

二、具体教学目标

1.通过练习让学生全身各部位有一定的灵活与协调能力。

2．跳舞时与音乐协调一致。

3.对事物的动态和表演动作有模仿兴趣，乐于参加自娱性的儿童集体活动。

4.初步理解舞蹈表情，知道表演与戏剧的兄弟关系。

5.在表演中与对方合作。

6.欣赏表演，能有身材反应，掌握舞蹈风格。

三、以舞带功的方式使孩子逐渐掌握舞蹈的要点和要求

1. 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活采用。

2. 跳舞时可情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。

3.乐于通过表演表达自己感情。

4.集体配合协调默契队形整齐准确

（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美

（2）观赏舞蹈演出，简单认识欣赏表演的文化背景。

四、教学内容

第一教学单元

Ⅰ、教学目的及教学要求：

通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本常识，具有恰当的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的幅度跟节奏感，舞蹈动作协调。

Ⅱ、教学内容：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会辨别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习表演基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的练习、，走跑跳训练，基本舞步练习，组合训练。

三、教学进度

片段舞练习（总共四课时）

第一课时（第一周）基本动作训练

第二课时 （第三周）完成“准备段，第一舞段”

第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”

第四课时（第七周）综合练习，动作提高

片段舞练习（总共四课时）

第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学

第二课时 （第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学

第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学

第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合演出”教学

第十七、十八周 欣赏课成品舞演出 汇报

注：每个学期让小孩学会并把握一个舞曲，能独立随美术跳舞。每个舞者根据父母原本的把握情形而定。

舞蹈教学计划 篇8

教学目标：

1、重点培养儿童对表演的兴趣跟爱好，让其真正的喜欢上表演，从基本开始，由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖，对幼儿造成吸引力，节奏强，易接受。

3、发展儿童的个性，注意某些变化，面向全体，因材施教，注意某些教育。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势

2、交待舞蹈课的常规要求

3、教授脚的形态跟脚的基本位置

第二周：

1、复习脚的形态跟位置

2、教授手的形态跟手的基本位置

3、强化训练脚和手的形态跟基本位置

第三周：

1、基本功训练——头部、肩部练习

2、基本步伐——踮步、并步

3、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(一)

第四周：

1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”(一)

2、基本功训练——胸部、腰部练习

3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步

4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(二)

第五周：

1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前两节

2、基本功训练——含胸屈腿、压腰练习

3、基本步伐跟手型——开掌、脚跟点地

4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(三)

第六周：

1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前三节

2、基本功训练——勾绷脚、绕腿练习

3、基本手型——单指、空心拳

4、新授舞蹈组合：“牛奶歌” (四)

第七周：

1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前四节

2、基本功训练——振臂、下前腰练习

3、舞蹈组合：“牛奶歌” (五)

第八周：

1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习

2、强化所有表演组合：“牛奶歌”

第九周：

1、基本功训练——胯部、膝部练习

2、基本手型——兰花掌

3、新授舞蹈组合：“踏浪”(一)

第十周：

1、复习舞蹈组合：“踏浪”(一)

2、基本功训练——脚腕、手腕练习

3、基本步伐——脚尖点地、移动重心

4、新授舞蹈组合：“踏浪”(二)

第十一周：

1、复习舞蹈组合：“踏浪”前两节

2、基本功训练——仰卧举脚压腰练习

3、基本步伐——膝弹动

4、新授舞蹈组合：“踏浪”(三)

第十二周：

1、复习舞蹈组合：“踏浪”前三节

2、基本功训练——地面踢腿练习

3、基本步伐——小碎步

4、新授舞蹈组合：“踏浪”(四)

第十三周：

1、复习舞蹈组合：“踏浪”前四节

2、基本功训练——地面搬腿练习

3、新授舞蹈组合：“踏浪”(五)

第十四周：

1、强化所有表演组合：“踏浪”

2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习

第十五周：

1、熟练基本功训练(一)

2、熟练基本功训练(二)

3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作

第十六周——第十九周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的表演方式。

2、复习所有的动作组合，作好汇报表演的打算。

第二十周： 汇报演出

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