《（10页珍藏版）》幼儿园中班游戏活动教案

《幼儿园中班游戏教案范文五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班游戏教案范文五篇（10页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。

1、幼儿园中班游戏教案范文五篇 中班幼儿体育游戏活动要让每一个幼儿受到训练，但是，由于每个儿童的体质条件、营养状况、家庭的教养方法、健康状况等方面的差别，不同幼儿的运动承受能力是不同的，因此，在组织活动时，要随时观察幼儿的反应，对体质较弱的儿童应特别关心，降低规定，如看到异常，要预测因素，并作适度调整。准备了中班游戏活动教案三篇，希望对你有帮助!幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人活动目标1、发展幼儿走、跑、钻跟平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的素质。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏增添的欢乐。3、培养儿童团结协作、活泼勇敢的品质。4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培养幼儿健康活。

2、泼的性格。活动打算道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老女巫扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。游戏玩法1、听音乐，小矮人出场。教师：小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病能够治好幼儿园中班教案范文，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遭遇许多困难，可能就会碰到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到河边，寻找苹果树，在没有找到的状况下，继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了大雨，小矮人们四处找寻避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮。

3、人应想办法走过去，利用木头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往前跑，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想办法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把梨子送给白雪公主吃，治好了她的症。游戏规则1、幼儿可有秩序的参加游戏，练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。幼儿园中班游戏活动教案二：开火车活动目标：1、认识和知道各城市的名称。2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行提问游戏。3、敢于在集体面前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。5、发展儿童认知和写作表达能力。活动打算：。

4、知道我国一些城市的名称，电脑网路照片(故宫)活动过程：1、老师借助提问，引出主题。出示故宫图片，提问：这是哪个?故宫在那里?你想去北京吗?怎样能够到北京呢?启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的昵称叫“开火车”。2、老师讲解游戏规则。(1)开火车的人，边拍手边说：“嘿嘿，我的火车还要开”。(2)全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“哪里开?”和“谁来开?”3、老师分别与集体或部分幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的据说能力。(1)老师先扮开火车的人，与儿童进行对答游戏。老师：“我的火车还要开!”幼儿：“哪里开?”老师：“北京开”幼儿：“谁来开?”老师：“大。

5、家开。”接着幼儿扮开火车的人，与同学进行对答，通过这些集体训练，帮助幼儿熟悉游戏中的对话。(2)老师扮开火车的人，分别与部分儿童进行“开火车”游戏，鼓励幼儿声音响亮地与同学进行对话。4、老师鼓励儿童将开往全国各地，丰富游戏的内容。启发幼儿说说：火车可跑到上海去，还能跑到那里去呢?鼓励幼儿运用已有经验说出各省市的名称。然后，老师再与部分幼儿进行“开火车”的游戏。5、幼儿围坐成半圆形，老师先请一位幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。老师在游戏活动中，鼓励儿童将列车开往各个地放，提醒幼儿注意倾听他人的发言，较快地进行对答。附游戏儿歌：开火车甲：嘿，嘿，我的火车还要开。齐：哪里开?甲：开(地名)齐：。

6、谁来开?甲：开。(人名)幼儿园中班游戏活动教案三：恐龙大聚会活动目标1、能创造性地运用各类材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。2、幼儿在游戏活动中可团结协作，解决困难，达到目的。3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中学习了知识。活动打算1、室内：与儿童共同布置一片侏罗纪的树林。2、室外：创设游戏场景，在大教室的山上布置“侏罗纪公园”。3、收集各种各样的废旧材料。活动过程1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你可帮大家看看你喜欢什么恐龙呀?”幼：我喜欢的恐鸟有三角龙、雷龙、翼龙、。

7、长颈龙、剑龙。幼：我喜欢的恐鸟有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。“你们看，这边有我们搜集的各种各样的材料，我们一起把自己装扮成一只可爱的恐龙，好吗?”2、幼儿装扮自己。发挥想像，创造性地运用各类材料把自己打扮成一只恐龙。3、游戏：“穿越侏罗纪”。老师跟孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶猛的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。4、讨论、评价，结束游戏。幼儿园中班游戏活动教案四：我跟凳子做游戏活动目标：1、能运用凳子一物多玩，发挥想象力、创造力。2、能协调地做好跳、平衡等基本动作。3、积极参加活动，体验合作的开心。4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的快乐，。

8、乐意与同伴一起游戏。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、平均每位幼儿4个小板凳。2、一台录音机、磁带(录有凳子操跟玩具进行曲的戏剧活动过程：一、凳子热身操。师生共同做凳子热身操，引发幼儿锻炼的兴趣。二、我跟凳子做游戏。(一)幼儿自己玩凳子游戏。1、由儿童自己分散玩。2、请部分幼儿介绍玩法。3、对幼儿自己玩板凳的状况进行总结。(二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。2、请儿童讲一讲他们合作游戏的打法，鼓励其它幼儿模仿这种打法，尝试合作游戏。3、师幼一起小结。三、游戏：比赛真有趣1、幼儿鱼贯游戏。2、比赛游戏。四、放松运动。幼儿园中班游戏活动教案五：会跳舞的。

9、跳跳糖活动目标：1、自由创编各种跳的动作幼儿园中班教案范文，能跟随戏剧合拍地唱歌。2、尝试自由探讨创编游戏的打法和规则进行游戏，并遵循规则。3、体验与同伴合作游戏的开心，会找空位跳舞。活动难点：尝试自由探讨创编游戏的打法和规则。活动打算：在地上画上巨人的大眼睛、录音机、磁带、已学会歌曲。活动过程：(一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。(二)自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。1、复习歌曲会唱歌的跳跳糖把跳跳糖快乐的样子唱起来。2、你这颗跳跳糖会如何唱歌呀?(启发儿童自由创编各种跳的动作：有腿的动作，再加上手的动作)3、听着戏剧一起来跳舞，可以自由做各种手跟脚跳舞的动作。指导小朋友听着乐曲的节拍，一拍一下地跳。(三)自由创编游戏的玩法跟规则。1、听曲目后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了?2、看，地上有一张巨人的大眼睛，跳跳糖到巨人的嘴巴去唱歌一定最有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想跳跳糖什么之后跳到巨人的嘴里去好呢?把今天尾奏的戏剧也加到游戏里去，可以如何玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法跟规则)3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法跟规则进行游戏。(尝试用不同的玩 法跟规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的欢乐。。