初中数学备课教案范文 2016年六安金安区事业单位招聘医疗岗面试公告(2)

4、继续推进教学过程管控的精细化。

今年，我们应把精细化管理的重点放到以课堂教学为中心的教学过程管理上来，关注教学管理的每一个环节，根据学校的整体目标，使各项工作有计划，层层有目标，个个有职能，落实有机制，结果有考核。做到“谁的岗位谁站，谁的工作谁干，谁的难题谁整改，谁分管谁负责”；从领导自身行为至校长的课堂行为、学生的学习行为，从课时计划到学科教学计划、学校教学计划，将课堂常规管理的每项工作都明确为每个领导和教职员工努力的目标、职责，转化为每个人员的行动，加强集体决策的执行能力。各校要建立出准确的推进方法， 落实学校对教学各项工作强调的 “落实－抓落实－狠抓落实”的总规定 ，切实把教学精细化管理工作落到实处。

（三）、加强师资培训，优化团队结构，促进教师成长。

建设一支能力优良、结构改进、高效精干、充满活力的学生团队是我校一项长期而又极其艰巨的战略任务。

（1）制定骨干教师、青年学生辅导目标，研究教员授课措施，在上学期已经建立骨干教师评比和补助方法的基础上，继续推进骨干教师、青年学生奖惩制度和推进奖励政策，形成培训制度。创造促进优秀人才脱颖而出的环境跟模式，使它们在实行素质教育及基础教育课程变革中起骨干和促进作用，带动我校学生团队整体能力提升。

（2）加强教研组长、备课组长队伍建设，逐步产生有效的聘任、使用、培养、考核、奖惩办法，真正发挥它们的教研带头作用。

（四）、继续推进课题带动战略，加大教育科研的力度。

深化创新教育、课程变革、信息技术与学科融合的三大课题的试验与探究，坚持课题研究应立足于直接为缓解课堂教学问题、提高教学品质的探究方向，强化校本辅导和校本科研，降低科研重心，以课堂教学方式变革、研究教师学习行为、培养学员学习习惯的养成为重点，促进学生教科研与教育教学实践的紧密联系。以探究性学习为切入点，倡导以“学案导学、自主研究、多边合作、多维互动”为特点的新的学习方法，使学生适应新课程标准，探索新的教学方式与技巧，促进老师课堂方法跟学员学习模式的根本性转变。

各校要加强科研意识，培养和创造适合本校的科研骨干队伍。结合本校实际做好校外科研成果的吸收、转化的应用工作，申报不同层次的立项科研课题，加强科研课题的完善、有序的管控，适时进行总结，及时地将科研成果应用于学校教育教学实践，切实加强课堂质量、推动学校的发展。

（五）面向全体师生，因材施教，抓好优等生的培养。

学校的发展离不开优等生的助推，在推动优等生的培育方面，主要要加强三件事：一是选好苗子。对学有所长的教师心中有数，各大学、年级、学科都应设立学科活动小组跟优等生档案。二是各大学应建立科学实用的培养计划。计划中应有预期的育人质量规定，要确立优等生的培育目标、培养任务、培养机制跟指导老师的职能，还要表现递进性和延续性，使优等生的培养可持续性地演进下去。在推动普及的基础上，狠抓提高。培养的内容应丰富、思路要开拓、方法要得当、形式应灵活、水平要增加。三是应建立健全的考核制度。各校根据自身实际，完善奖惩机制，对推进计划指标，做出成绩的指导老师跟在各级各类的大赛展示中得奖的学员给予嘉奖奖励，深挖师生潜能，鼓励冒尖人才，加大奖励机制，使我校的优等生培养工作再上新台阶。

（六）、加强毕业班工作。

1、在深化常规教学的前提下，强化落实对近几年中考信息的探究，关注薄弱学科，加强毕业班教师之间、同行之间的交流，提高学生捕捉中考信息的能力。

2、开展好教学系列活动，加大对毕业班工作的指导力度。()搞好阶段性测试，提高教师应考技能，及时开展各类研讨会和做好质量预测工作。

3、做好优秀教师的培育和提升工作。制定详实、可行的培养计划，明确培养的目标、责任、人员跟机制，工作应认真严谨。

（七）、加强法治教育教学工作。

1、 《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中学生不良违法行为与道德法律规范》、等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强教师的法治观念和法制观念，自觉反对不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。

2、加强学生职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》，明确教师的人生目标。使每位学生都做到热爱老师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作模式，保证帮教工作不留死角。

4、法制教育宣传深入家长学校，让每位家长明确家长在未成年人保护及防止未成年人犯罪的规定与法律责任。

5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

初中教学计划（三）

为了面对教育改革的对大学的重点规定，我们需要应有新的教学工作计划：

一、指导思想：

认真贯彻落实省教育会议和市教育年会精神，坚持用先进的课堂理念指导学院的教学工作，教学工作中不断更新教学理念，注重培养教师的变革精神和实践能力。结合大学的实际状况，本学期教学工作将以义务教育法为推动，以课堂教学成效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学大赛为契机，以教学评价为模式，以教学管理为保障，以完善落实初中建设项目及教学品质为目标，为确保学校教育与地区经济发展同步，为全面提升教学品质，形成全面发展的传统大学而尽力奋斗。

二、工作目标：

1、初中一年级要加强养成教育，力争做到严格、规范、科学，使教师真正做到重学、勤学、笃学、博学。

2、初中二年级教学应保证扎实、规范、科学，在原有基础上逐渐增加学生的感知能力，进一步激起学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提升。

3、初中三年级的课堂要保证夯实基础，全面提高，充分发挥年级的整体优势跟优秀教师的潜质，力争在首届高中高二毕业、升学考试中取得突破。

4、学校的课堂工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。

5、初中一、二年级教学成绩指标，要超过区平均值之上，在教委直属学校中应确保进入前五名；

6、初三年级毕业生学会考的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要保证进入前十五名，力争进入前十名；年级学员最高分应处于全区的前100名；要有二到三个学科各项指标进入全区前十名。

三、工作内容：

1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到父母、社区及社会的有力支持。

2、 结合新义务教育法的出台施行，以此为主题开展征文活动，组织学生认真学习课堂理论，并编写读书经验，用于指导自己的教学工作。

3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的难题并迅速予以解决。

4、各学科要结合年级学科种类，确定适合于学校、教师和师生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养大学的名师。

5、依法治教，以育人人，严格执行、全面推进原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步完善大学各年级的课外活动，丰富师生的课余知识，提高教师的素养，深入开展素质教育。

6、认真做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论文的征集工作；加强教科研的课题认证工作，确保所有学生都有探究的课堂课题；

7、继续推进我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的传统，加强教学过程管控、改革课堂结构，优化教学教学方法，真正做到向课堂45分钟教学应效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减缓负担增加质量发挥个性培养能力。

8、认真贯彻落实中学《课堂教学改革的详细评价标准》。任课教师月听别人课时不得少于3节，全年总计听课数要超过12---15节，有3---5节课要为中、小学互听课。

8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立高中学科教研组，分为数学组备课组、语文教研组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是推进各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科应以教研组为单位，备课组组员具体组织实施，备课组活动应有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，采取集体备课，集体听课，集体备课的形式推荐优秀教改典型课。

10、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的体检工作。学校行政会要继续坚持每学期不超过二次研讨实验教学工作初中数学备课教案范文，确保实验教学开出率100%，实验员教师应严格管控学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证教师安全，加快我校试验教学工作特色化进程。

11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在大学各年级中实行推门课活动，以提升教师们的适应能力。

12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的教师向优秀生转化，把后进生控制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提升大学各年级学员的学习成绩。初中三年级的具体工作详见《初三年级工作方案》。

13、建立大学骨干校长队伍，积极培育、选拔县、区级骨干校长。校级骨干教师要超过任课教师的15%以上。

14、进一步完善学生教案的书写，学校对学生的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供学生交流、学习提高。

三、工作重点：

1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步加强高校教学的常规工作跟电化教学工作。

2、加强高校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。

3、建立大学中青年骨干校长队伍，发挥他们的榜样、辐射、示范作用。

4、加强教师团队建设，特别是推动学生团队的师德建设，切实提高新学生业务方面的辅导工作，在昌平区东南部打造一支业务精良的教师团队。

5、进一步强化高校特色教学的传达与推进，逐步产生教学传统。

6、以区课堂教学基本功大赛为契机，实实在在的讲课初中数学备课教案范文，上实实在在的课！狠抓中学各年级课堂质量的持续提

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