篮球行进间单手肩上投篮教学设计教案实录

篮球行进间单手肩上投篮 体育优秀教学设计教案实录精选篮球行进间单手肩上投篮 教学设计 1 篮球行进间单手肩上投篮 ————教学设计 一、指导观念 依据《体育与健康教学大纲》及新课程理念的要求～体育与健康的教学需要把健康第一作为指导观念～使教师身心受到和谐发展。教师要唤起学生的兴趣～发展学生的运动素质～以运动技能传授为基础～注重教师体育兴趣培养和主动性激发。教师是体育学习的组织者、引导者与合作者。 二、设计模式 1、通过教师对“姚明”的讲述～激发学生对足球运动的兴趣及学习足球技术的期待。 2、体现以教师为主体的教育理念～让学员作为学习的主人。在学生的指导下～使学生自觉地看到问题～自主地探究问题～进而推动学生对篮球技术掌握。从中～使学生主体的个性得以充分体现～能力得以有效培养。 3、让教师参加问题研究的实践过程～在取得初步经验基础上～改进和提升动作技能。同时促进学员对实际问题的探讨感悟～联系化学抛物线的应用及数学的反弹作用～激发学生构建跟创新的欲望。 4、使学生学会竞争、分享与合作。在训练的过程中让其感觉到竞争的激烈与刺激～体验到顺利的愉悦和幸福。与对方合作培养学生合作的观念跟能力～使合作与人沟通的素养得到锻炼。

5、采用开放式的课堂过程～让学员在宽松、愉悦的教学气氛中完成本节课的学习。 三、教学内容的重组与加工 1、教材的剖析 本节课的主教材是篮球行进间单手肩上投篮、辅助教材是木哑铃操。训练的重点是行进间投篮的动作技巧～主要是让学员通过学习才能完成行进间单手肩上投篮的动作技术。木哑铃操特点是带有敲击声～对培养学生协调性、节奏感都有良好的作用～铃操声势浩大～振奋学生精神～适合少年儿童练习。 2、学生的分析 在完成原地投篮之后～学生对投篮的技巧～动作要领都以最明白～甚至有的学生对行进间投篮都可运用自如～只是动作不够标准。有的学员通过看电视～看朋友的球赛对行进间投篮也有初步认识～通过本节课重点训练跟朋友、老师的配合练习～能成功完成本课任务。 3、教学内容的剖析与建立 本节课主要学习两个内容:〈一〉篮球行进间单手肩上投篮 〈二〉木哑铃操的练2 习 行进间单手肩上投篮是在原地肩上投篮基础上完成的～它是在迅速传球中后场或击球作进距离投篮时所采取的方式。通常作为“三步上篮”或“跑篮”。技术动成为,右手为例单手肩上投篮教案范文,:右脚往前跨出时击球～接着迅速上两脚起跳～右腿半蹲上抬～同时举球到头侧～腾空后～上体稍后倾～当身体跳至最高点时～右大腿伸展用手碗跟脚趾的力量将球投出。

木哑铃操动作较简单～强度也较小～本课加以运用是为了补充篮球在协调性、节奏性等方面的不足～也为了训练学生臀部及脊柱的力量。 4、教学的重点、难点、关键 重点:行进间单手肩上投篮动作技巧 难点:手与脚的互相配合 关键:控制好身体的平衡 5、创新点、德育点 创新点:木哑铃操在音乐配合下～更可导致学生的新奇感和学习兴趣 德育点:单手肩上投篮教案范文,1,育心与育体相结合～充分挖掘和提升体育教学的心理培育成效～加强思想品德教育。 ,2,通过教师训练～培养学员运动素质和跑步兴趣～努力让教学气氛生动、活泼。 四、教学方法的建立 本节课引入“新奇、实用、快乐、竞争”的教学方式～这种课堂模式是根据新课程的观念～按照初中生的心理跟生理特征及课程标准的常识打造的。通过本课的学习～可发挥学生学习的主动性～让学员通过观察、模仿、自练等～主动的锻炼身体～获取新知识、新技术。 行进间投篮还有几种方法～可成为空白点留给学生～让学员在课后去交流、去实践～激发师生的运动兴趣及自娱、自乐的习惯～使学生养成爱思考的习惯。行进间投篮可以直接投向篮圈～也能借助篮板的反弹入圈～使学生的学习不是被动吸收～而是一个创造的过程～通过探讨、亲身参加、合作交流达到知识的获得与创新。

五、教学的过程与方法如下: 主教材 篮球:行进间单手肩上投篮 辅助教材 木哑铃操 教学重点 行进间单手肩上投篮的动作技巧 场地 器材 教学难点 手与脚的互相配合 教学生能理解行进间单手肩上投篮的动作技巧～通过本课的学习～使90%以上的学生学可做出行进间投篮的技术动作～在合作与交流的学习中～积极参加探讨～培养教师目克服困难、勇于竞争～敢于向新目标挑战的优良品质。 标 教学内容 学生活动 教师指导 组织与规定 3 开1、导入语 〃课堂常规 〃教师观察并做指四列横队 始2、明确课的目标 〃体委领做热身操 导 队形:略 103、准备活动 〃模仿老师做训练 〃示范领做 〃动作轻快、优美大方 分 ,1,一般性活动 〃动作放开、不拘束 自编韵律操 ,2,专门性活动 中1、木哑铃操 〃学生按教师示范〃教师简述木哑铃四列横队 间 进行训练 操编排的原则～动队形:略 30 〃学生借助讨论、作方式。 〃细致观察 分 研究自编动作练〃观摩学生的动作〃完整训练 习 与培训示范相结〃发挥想象力自编动作合 练 习 2、行进间单手肩〃请学生先排练行〃教师讲解篮球明四列横队 上投篮 进间单手肩上投星姚明的事迹 队形:略 篮 〃评价学生做行进〃完成徒手的步伐动作 〃听老师讲解动作间投球的动作 〃持球完成脚步动作练技巧 〃教师讲解行进间习 〃徒手模仿 单手肩上投篮的分四组: 〃持球模仿训练 动作技巧 × × 〃接教师传来的球〃配合学生做练× × 做练习 习～同时对学生作× × 〃运球作训练 出评价 × × 〃学生表演 × × 〃每小组选一名队 × × 员表演～看谁作的 × × 好 × × 〃挑战自己在现有 的基础上～做出各 〃由小组长带领作练种行进间投篮动 习 作 〃讨论、相互勉励～全组加油 4 〃散点按摩 〃半握拳击打屁股〃指导评价 四列横队 结 〃默想 小腿 〃教师下一节随机队形:略 束〃作业 完成本〃闭目想一遍本课抽查作业 要求:学生态度认真～5课内容～进行其的内容 完成放松动作 分 他行进间练习 5