【范文（通用5篇）】工作计划怎么写？(2)

（一）精致教学常规管理。

1、及时进行检测反馈，推动良好教风产生。

本学期，我校将全部采取手写备课，备课中一定要注重利用科学合理的方式、简洁可行的教学步骤，实现教学重点、难点的突破，做到简案不简，详案不繁。课堂教学中合理使用现代教学方法，精讲多练，着力培育自主学习的兴趣与素质，保证教师当场练习的时间，在追求成效上花力气。作业设计具备针对性，注重基础知识的利用，有利于语文素养的产生；作业格式组内统一，批改做到及时、规范、认真、细致、订正督查到位。

作文批改一定要细致，错别字、病句、用错的标点不能遗漏；大作不但应有眉批，而且要有总批；小作每篇眉批不能少于两处；逐步培养学生自改、互改、互评的素养。不合格作业、作文需要苛刻要求教师认真重做，一学期习作不少于14篇。学科组将迅速在数字化校园公布每周的课堂七认真检查结果，让你们从非常中找差距，从非常中找动力。

2、加强教学随机督查，注重教学动态指导。

本学期教学随机督查将采取全覆盖，既覆盖到每一位教师，又要覆盖到学生预习、作业、教研等方面的内容。对于教学心得不足、教学效果不佳的老师，将尝试进行介入式指导，切实通过检查、指导帮助老师们寻找到课堂的难题与思路，不断提升我校语文课堂的教学效益。

3、狠抓薄弱学校教学，推动教学均衡发展。

我们从20xx年秋学期质量检验的结果中看到了我校语文课堂中的问题，一年级学生书写不够规范，二年级阅读要提高，三、四年级部分教师写作能力亟需提高，高年级在数学的阅读、写作或者数学常识的综合利用上也有较大的提高空间。本学期，我们全力推动相关班级质量的考察与指导，推动各年级教学的品质提高。

（二）精心组织校本教研。

1、认真组织课标学习，更新语文课堂理念。

明确新课标的规定，能使我们进一步掌握新课程变革的方向。我们将在学期初认真组织学生学习、交流与测试，切实掌握新课标的规定，以新课标的课堂理念升级自己的教学思想，重构我们的课堂过程，改善我们的课堂教学质态。

2、提高集体备课效能，着力学生自主发展。

本学期，我们将按照新的备课要求进行集体备课，重点在构建教学模式上做文章，在研究传统作业上动脑筋，努力推动简约高效的课堂方法，促进师生的自主发展。

3、注重课前认真研讨，提高公开教学质态。

克服以往公开课研讨不够、打磨不到位的情况，本学期，每一节公开课，上课教授都要主动在组内先研究，年轻学生必须主动进行试教，请你们指点。让一人一课成为你们展现教学创新素养的平台。

4、认真研究教学方式，打造语文课堂特色。

教学方式是一个学科的演进，对于学科建设与演进的涵义深远，本学期，我们将围绕“大量阅读，读悟结合，自主表达”这一主题，组织理论学习，积极实践，探索经验，扎扎实实开展教学方式的探究，形成具体的论证报告。

（三）加强教学质量监控。

1、注重以前的学情检查，及时掌握教学中双基教学的实际状况，发现问题，及时为教学提供指导意见。

2、定期了解后进生辅导和部分课堂情况，促进双率、均分提升。

3、经常了解作业布置的量跟批改、订正的状况，确保各类练习的有效性。

4、认真做好期中阶段性的学情检测与预测。

5、配合毕业班，继续尝试“主题式”复习，切实配合毕业班做好语文复习工作。

（四）定期举办学科活动。

语文学科利用大学图书室、班级图书角、经典诵读、“复兴中华，从我做起”这些契机，指导教师有计划地举办读书实践活动。本学期将按照级段特点，低年级开展点号朗读比赛（根据学号抽签选手），促进整个年级朗读水平的提高；中年级举行课本剧演出比赛，推动阅读模式的颠覆；高年级举行“复兴中华，从我做起”汇报展示活动。具体负责由教研组长负责。

（五）提高书法教学质量。

我校的书法练习已经处于正常训练的轨道，但是必须进一步发展与提升。本学期，我们将进行艺术教学的探究与心得交流，分享书法教学的心得，加快我校书法传统建设的步伐。

语文学科工作计划5

为了进一步落实全县小学教育教学工作会议精神和推进教育局193、194号文件，以提高全县小学教学业务管理水平为载体，为推动20xx小学教学品质提升年作出应有的贡献，结合本学科实际特建立本计划。

一、指导思想

坚持以省、市、县教育专员部门建立的新政法规为根据，以全面提升我区中学阶段教育教学品质为根本方针，为基层学校及广大小学语文教育工作者办实事；以培育和指导基层学校语文老师为已任，努力苦练内功、外树形象，培养和带领我县中学数学老师在推行新课程改革的征程中勇立潮头，取得成效。

二、基本工作思路

1、继续搞好“小学低年级写话教学实践与探究”课题研究工作，本课题自今年立项以来共有12所小学近80位小学数学骨干校长参加研究与试验经过共同努力，现在终于到攻坚阶段。因此，要加强研究的幅度，以加强不同形式的研讨活动为系统，积极做好写话课题的资料搜集整理工作，准备即将上半年专家验收。

2、每月定期组织举办学校语文特级校长、教坛新星与骨干校长送教下乡及课堂视导工作，帮助基层学校校长提高课堂教学水平。

3、督促检查各乡镇中心校小学教育教学管理领导组对辖区内学校各项工作是否按教育局20xx年193、194号两个文件精神积极推进工作。

4、督促和指导各区县中心校开展实行初中学生新课程理念下课堂教学达标活动。

5、深入基层学校进行教学业务指导，督促检查学校开齐课程、开足课时。

6、做好小学教学质量抽测工作。

7、组织举办市第七届教坛新星的评比工作。

8、参与推进本期末教学质量评估工作。

9、组织全县小学生写字比赛活动并选拨至区参赛。

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