中级舞蹈教案范文（200篇教案）-乐题库(2)

2－8：动作重复一次 3－8：双手上举摆动，自转一圈（左）

4－8：由四横排变成两拍 间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次

3、复习基本功三角架、压右手：强调动作要求。

（二）、家长工作 1、请儿童在父母面前演出小律动《早晨多美好》，激发儿童对舞蹈的兴趣。 2、回家练习蹦跳步，及队形训练《萤火虫》。

幼儿舞蹈教学教案 第十五课时：

（一）、教学工作： 1、复习本学期学习的基本动作，及教学常规

2、复习本学期学习的表演跟小律动。

3、复习基本功三角架、压右手、趴青蛙，强调动作要求

（二）、家长工作回家复习所学知识 第十六课时： 汇报演出，结束表演教案《我勇敢》。

舞蹈教案。

中级幼儿舞蹈e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333264636231教案

第一节：教学目的

主要以培养3-6岁幼儿认识，学校表演为目的，是中国幼儿舞蹈训练教学需要具有的表演专业也是跟技能。课堂练习内容已参考北京歌舞许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选用，创编组合而成的一套芭蕾基本功和表演韵律强的戏剧舞蹈小组合的教学教程。

第二节：教学任务

经过一套综合训练，使儿童迅速识别音乐的节拍，并可按照乐曲节奏跳舞，把握基本表演元素动作，能够精确的完成。慢慢地培养儿童对戏剧表演的兴趣，增强它们身体机能的抵御疾病的素质，提高人们身体灵活性，活跃性及身心的愉悦感。陶冶自身的戏剧展现力，并为有一部分幼儿对舞蹈形成的深厚兴趣，为日后投身舞蹈事业打下良好基础。

第三节：教学内容

1） 课前热身游戏

2） 芭蕾舞基本功训练

3） 音乐表演小组跟共6个，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

第四节：教学步骤

1） 第一至第三课老师a芭蕾基本功，地面训练为，前蹬腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练

2） 第四至第六课老师 a芭蕾基本功，地面训练为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面练习：腿部训练，站立：蹦跳步

3） 第七至第九课老师 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性

4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组，轮流演出基本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小表演。

教学大纲

一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果

二：1、手背位置、手背动作。2、保护小猪，你说可笑不可笑

三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔

七：1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼，3、自编舞蹈（1）

九：1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈（2）

十：1、含胸，展胸2、小火车.3自编舞蹈（1）

十一：1、提腰，松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固（1）

十二：1、推指，绕腕，吸腿跑，碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈（2）

十三：半蹲，踮脚，蛙跳走

十四：1）前踵步2）鸡走步3）自编舞蹈（2）

十五：1）热身2）自编舞蹈（2）（1） 串练

十六：1。前30训练，后30分钟汇报节目

备注：节目单要知道，每节都要考勤；节目单，考勤表及时交给单位。中班舞蹈教案大全。

目标:1.初步学会表演,激发儿童对舞蹈的兴趣.

2.能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感.

3.学习基本动作"踵趾步".

准备:1.布置环境:小树林

2.老虎头饰两个.，音乐《两只老虎》。

活动指导:

一.幼儿学小鸟飞律动入室.

二.练声曲:,要求用自然好听的嗓音演唱.

三.复习歌曲:,要求有表情地演唱,并大胆演出.

四.幼儿学习舞蹈

1.欣赏戏剧,学听歌曲.

师:我们大家来唱一首歌,看看他们有没有听过.(播放歌曲)

第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到了谁?这首歌词叫

什么名字?

第二遍:幼儿整首和听歌曲.

2.以场景"两只老虎在小河里唱歌"引出主题,激发幼儿兴趣.

:小朋友你们看,这是什么地方?(小树林) 听说,这个树林

里住着两只可爱的小老虎,我们来说说他们正在做哪些?

(1)播放音乐,"两只老虎"在跳舞.(由两名教师表演)

(2)幼儿欣赏后,提问:你们今天见到了两只老虎在干什么

呀?(它们在舞蹈)它们是如何跳的?(幼儿自由模仿动作)

3.教师有表情地示范表演.

师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先坐着看看伍老

师学得像不像,好吗?

4.引导幼儿学习舞蹈.

师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那

你们要先学会一脚的本领,先看老师做一遍.

(1)教师示范基本动作--踵趾步.

(2)幼儿练习,重点指导幼儿左脚脚趾点地,右脚脚踝弯曲,

上身挺直.

(3)教师清唱歌曲,引导幼儿完整和跳舞蹈动作.

(4)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍舞蹈.

(5)分孩子妈妈请儿童舞台表演.

(6)让儿童邀请爸爸妈妈或母亲父亲一起随音乐表演.

五.幼儿随美术开火车律动出室.

师:时间不早了,我们一起开火车把老虎送回去吧!中级舞蹈教案范文。