范文活动主办方——“珍爱生命,阳光生活”活动
珍爱生命,阳光生活主题团日活动策划书范文
活动主办方——电子信息项目工程2班班委会
活动主题——“珍爱生命,阳光生活”
活动背景
大学校园是国家人才培养的重要阵地,大学生的生命、生理健康状况直接关系到祖国的发展跟名族的今后。然而随着社会的演进,网络的普及化,致使一小部分大学生对生活跟生命没有一个正确的了解,没有认真的看待生命,珍爱生命。联系至我校自2010以来发生了三次校友自杀的悲惨,为了使本班同学更好的认识到生命的重要性,懂得生命的价值跟意义。现由班委会主办一次主题为“珍爱生命,阳光生活”的主题班会,希望全班同学积极参加,携手一同加强本次主题班会,体现本次主题班会的意义。
活动目的
结合自身实际,让同学们对自己的观念认知程度有一个比较好的了解,形成珍爱生命的观念。
通过本次主题班会让同学们对自己所在的学校环境(主要为观念上)有一个更深入的知道,为现在更好的加强学校老师关系起到一个铺垫作用。
通过本次主题团日,使全班同学能够更好的互动,大家各抒己见,为产生一个良好的学校学习氛围提供机会。
这次主题团日给了学校所有朋友展现自我,锻炼自身的机会,为现在参与活动以及工作提供了一个比较好的实习平台。
5,丰富全班同学的生活,拓展全班同学的知识面,真正认识到生命的重要性和珍爱生命的必要性。
活动可行性分析
1,同学们都期望学校无法帮自己一个平台好好展现自己,让其它朋友对自己有一个更深的了解,交到更多的知心朋友,以便于更好的加强大学生活。
2,同学们对最近校友跳湖事件议论纷纷,所以可以通过此次主题班会让同学们畅所欲言,让辅导员老师跟组员对本班同学的观念认知程度有一个更具体化的了解,以便于日后更好的加强本班学生工作。
3,生命对于每个人来说只有一次,当它的重要性在我们大学生身上没有得到真正贯彻时,需要借助举办一次主题班会唤醒大家对生命重要性的最深切了解。
活动宗旨:健康 积极 团结 和谐
具体活动时间:201x-11-7晚6-8点 地点:待定
活动对象:全体电子信息工程2班同学
活动内容
班委发表个人看法,分析大学生自杀背后的缘由
其他同学对于大学生寻短见的缘由发表自己的看法
班内集体讨论,通过综合全班同学的看法最终得出大学生自寻短见的根本因素所在,主观诱因,客观因素等!
班委发表个人看法,分析大学生自杀背后的缘由(时间不超过6分钟)
班长带头发言,列出与本次活动相关的案例,并就其中一到两个案例作出恰当而又深入的剖析。特别对于我校最近来发生的同学自寻短见事件剖析其根本因素,主观诱因,客观因素,以及因而引起的探讨跟见解。谈谈我们大学生应该如何做能够更好的感悟到生命的重要性,认识到大学生应该珍视生命的必要性。
团支书发言,与校长讲话类似,谈谈自己就大学生轻言生命这一现象的看法与了解,着重阐述大学生应该怎样珍爱生命。站在团员的视角,谈谈作为一个共青团员或者已经入党的大学生来说,生命对于祖国发展跟名族复兴的重要性,唤起大学生对生命的热爱,永远不忘一个大学生的历史重任和崇高使命。
学习委员发言,与其它班委发言类似,谈谈自己就大学生自杀这一非正常现象的了解,并因而导致的大学生对学习的探讨。通过自身的学习实践,谈谈大学学习的重要性,让同学们能够知道学习不仅仅是学习科学文化常识,还要学会怎样感性做人,理性说话,好好学习,珍爱生命。
生活委员发言,与其它班委发言类似,谈谈自己就大学生寻短见这一非理性事件的见解,并因而导致的大学生对生活的探讨。结合自身的生活实际,谈谈大学生应该怎样恰当运用充足的非学习时间,合理安排生活时间,让自己的大学生活更充实。
组织委员发言,与其它班委类似,谈谈自己就大学生自杀事件的见解,并结合班级实践谈谈我们能否可以借助更多的学校活动来充实大学生活。
其他同学对于大学生寻短见的缘由发表自己的看法(发言时间原则上不超过5分钟)
本环节可以分组进行谈论,派代表上讲台发言,也能自行发言。
发言内容要围绕主题,积极,健康,向上,对全班同学生活跟学习有一定意义。
班内集体讨论,通过综合全班同学的看法最终得出大学生自寻短见的.根本因素所在,主观诱因,客观因素等;突出本次主题班会的重要意义。
参照宣传委员的记录情况,由班委集体讨论(时间不超过20分钟),讨论后由校长以及团支书总结本次主题团日,得出关于大学生“轻言生命,自寻短见”这一现象的缘由所在。
班长综合全班同学的心声,号召全班同学一起珍爱生命,为美好的未来奋斗不止。
活动总时间预计
班委发言时间:约30分钟;
学生发言时间;约40分钟;
集体讨论并总结时间:约50分钟。
预计本次主题班会总共耗时:2小时
关于召开主题班会的通知
09级电子信息工程2班全体成员:
针对近日学校因大学生思想不够成熟,心理承受力脆弱而引发的自残悲剧,经辅导员老师跟组员的探讨决定,特在我班开展“珍爱生命大学生生命教育的教案范文,阳光生活”的主题班会,旨在使同学们就本次重大悲剧做出自己的评判及其谈谈自己因而引起出的看法,领悟到生命的重要性,更好的学会怎样度过阳光的大学生活。
因本次主题团日需要全班同学的一同参加,在辅导员的指示和组员的商讨讨论下,希望每个老师做好相关准备:1,在本次班会召开前写一份关于本次校友跳湖自尽事件的所思所感(上交辅导员,时间待定);2大学生生命教育的教案范文,搜集相关大学生因感情因素,性格原因,家庭惨剧等因素而导致猝死或者自残未遂的实例,并就其中一个或两个案例作出自己的评论,并做好相关因素分析(本环节可以由班上几个同学一同讨论打算);3,每一个同学做好班会发言准备,可以临场发挥,也能提前写好发言稿,只要内容积极向上,与本次班会的主题相吻合即可。
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