【教师招聘】教师资格证《草原小牧民》教案

我是草原小牧民大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行严谨的教案准备工作名族舞蹈教案范文，借助教案可以减少教学质量名族舞蹈教案范文，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的我是草原小牧民大班教案，希望还能帮助到你们。

活动目标：

1、感受蒙古族三段体音乐抒情、优美的戏剧风格特征。

2、初步尝试合作创编蒙古族舞蹈，感受创编的欢乐。

活动准备：

1、物质准备：音乐、课件、小水桶。

2、经验准备：幼儿了解认识蒙古族的风俗跟蒙古族舞蹈的基本动作。

活动过程：

一、听音乐进教室，感受蒙古舞蹈的戏剧特点

1、幼儿听《草原小牧民》律动进教室。

2、蒙古骑马、挤奶动作训练。

二、欣赏音乐并观看课件，帮助幼儿理解音乐

（一）幼儿欣赏音乐。

1、师：今天夏老师给小朋友带来了一首好听的戏剧，小朋友认真听听这是什么民族的戏剧，你有哪些感觉，好像看见了哪个？

2、幼儿。说出自己对戏剧的理解，以及自己的心态。

（二）幼儿再次欣赏戏剧并欣赏蒙古大草原的幻灯片，同时展现戏剧的快慢变化。

1、现在夏老师带小朋友一起到蒙古大草原去看一看，看看哪里的他们都在做哪些？

2、幼儿根据幻灯说出他们的生活。

3、你看到音乐有哪些变化？

4、教师为儿童介绍美术。（这首乐曲是三段体音乐体现蒙古族人民在那达慕大会上骑马、摔跤、挤奶的欢乐场面）

三、再次欣赏音乐，感受音乐快慢变化

1、刚才小朋友看到了蒙古族人们有趣的生活，如果你是蒙古人你想做哪些事情？想一想音乐快的时侯你在做什么，慢的'时候你在做什么？

2、分段欣赏音乐：

（1）快的之后做哪些动作，请部分小朋友做动作，其他小朋友来学一学。

（2）跟着快的音乐做一做动作。

（3）慢的之后做哪些动作，请部分小朋友做动作，其他小朋友来学一学。

（4）跟着慢的音乐做一做动作。

四、幼儿分组听音乐进行编舞

1、请幼儿听音乐分成5组进行表演创编。

师：刚才小朋友的动作做得很漂亮，接下来让我们也来做个蒙古小农民，一起来编个表演，可以加上简单的队形变换，注意音乐的长短变化，让你的表演非常可爱。

2、教师引导儿童合作，并简单介绍道具。

3、幼儿自由创编教师巡回指导。

五、幼儿自由展示

1、幼儿集体听音乐自由展示。

2、幼儿分组自愿展示

六、幼儿听音乐出教室

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