人教版小学三年级作文教案及范文教案【教案】

人教版小学三年级作文教案及范文教案

一、教学目标：1.知识与能力

1)认识26个生字人教版小学三年级作文教案及范文，了解变体鸟。

2)能阅读《小书包》这篇课文人教版小学三年级作文教案及范文，认识“小”“鸟”两个字。

3)根据《武汉印象》这篇课文，在生活中观察习惯老虎（熊）的现象，作出有意识的猜测。

2.过程与方法

1)通过分析文中细节，归纳作者的写作意图：是不是作者也想保护大熊猫。

2)通过谈话式的引导，激发学生的自主探究、参与、合作的热情。

3)采用点读、做游戏、读名著的方式开展学习。

3.情感态度价值观

1)感受到作者对大熊猫的感情。

2)体会到作者的思想高度和内涵。

二、教学重难点：重点：认识“小书包”;了解“大熊猫”。难点：如何认识变体鸟。

三、教学方法：导入新课、合作探究、启发式、讲授新课、板书设计

上学期刚看过一篇作文课文。大熊猫和小白鼠曾经并肩在树上行走，后来小白鼠突然被老虎叼走，作者也没有表现出开心，反而很伤心，如果说是喜欢大熊猫，为什么大熊猫会被大熊猫叼走呢？全文不知道，只记得作者喜欢大熊猫，作者给出的解释也很牵强，有过采访，然后把小学生问的问题复杂化了。

保护野生动物不能从一棵树上下手小学生能学会绿色蔬菜种植吗？小学生能懂“七月份在没有外界影响的情况下，会有怎样可怕的事”吗？小学生能学会用四字语言表达愤怒吗？小学生能学会用三字语言表达喜爱之情吗？大熊猫总有死亡的一天吗？小学生见过大熊猫就会知道为什么？学校让学生专门给大熊猫做了个雕像的吗？不能只是这些哦。想一想你最近关注的事。