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教案模板范文幼儿园教案宝典模板一教案精彩有礼单元评比、一周评比、两周评比小学各种评比，只要用心编写教案，绝对能让幼儿轻松应对。小朋友热爱学习，但是老师布置的作业不太多，小朋友又无法按照他们的想法去写教案，不如将幼儿园的话题，编入教案中，给幼儿“创新教学”开个头，激发他们的学习兴趣。教学问题再多，都要教一遍，只要老师讲了，学生看了，很容易理解。

我们如何让老师在备课和教学的这个过程中，有效地与学生，进行游戏互动，让教案更快更好地体现老师和学生的互动呢？设计一个问题，再设计一个教案，多了这两步，一是体现老师自己的教学，二是学生玩一遍。在两个步骤之间用轻松有趣的游戏开始，学生要坐得住，再在两个步骤之间，创新一些东西，创新一些词语和教法。特别注意多使用游戏元素，避免硬性、死板，同时，要加以灵活表达。

1.组合：当下流行的手工生活模式，制作手工书，编写教案中的手工手写单元评比。2.有奖竞赛：竞赛那一栏有重点问题标注，包括集合的技巧，图形/字形/颜色/旋转/图形等等，要让小朋友挑选自己的不擅长的内容。3.对角色：把生活中的角色也写进教案中，设计任务等环节的评比。4.创新游戏：比如在幼儿园难以理解的，幼师却可以自然地用上的，幼儿园课上讲不明白的游戏规则，老师找不到的，编成教案中任何有趣的游戏。

5.游戏手写单元评比评选游戏需要集体完成，在编写教案的时候，设计奖励机制。6.游戏环节：游戏写在教案的开头，是整篇教案的精华，开头的游戏是环节中的关键。也是环节中最容易制造互动的地方。编写教案的时候，要考虑游戏的玩法，游戏关卡，趣味性。有趣的游戏主要用到游戏元素，奖励机制，接着是角色变化和事件升级，还有命题类游戏要考虑的环节就多了，游戏设计评比，因为有趣，所以难度比较大，主要考虑游戏节奏和任务完成时间。

在游戏策划一个环节的评比后，编写下一个环节的评比。例如找相似的集合、抽奖之类的游戏关卡。以上种种，在组合中都要有数字变化，还有任务之类的环节，最后体现游戏的完成情况。这些都是应用类游戏教案模板范文幼儿园，更简单，更简约，更实用。复杂的是集合这一关卡。还是要想出整套的游戏，这个很重要。再编写一个例子，当我们来到3岁孩子的课堂上，怎么集合更少的玩具，更快的完成学习任务呢？1.找相似的小朋友；2.拿出每个人的画布教案模板范文幼儿园，分开；3.大家一起抢小白画布，抢到最快的小朋友就在一起。孩子们正常的思维方式是，如果抢到的小朋友是大人，肯定抢大人的画布，如果没有大人，就要抢老师的画布，