【教师招聘】对外汉语教案范文本计划（四）

对外汉语教案范文本计划分享给大家，每期为大家从四个方面分享教案范文本，

1、通读课文（2课时）

2、学习语音（2课时）

3、听教材课文复述（2课时）

4、单词记忆（2课时）教案本第一周第一课时学习汉语音标（2课时）教师将准备以下教具：粉笔一支写有中文发音的纸条（标注中文发音）图片一张中文录音机（教师将课文录音调好，用中文录音机说好发音并录音）板书本活动一是听汉语发音听清楚课文发音，并记住汉语发音对于课文的知识点要详细地记在单词本上活动二是教师单词本采用竖排的方式规规矩矩写好自己教的单词活动三是把听到的汉语发音录入单词本将活动。

一、活动二讲到的中文词语等分别抄写到活动三上并看准中文发音，读准汉语发音学习完音标课文后，进行汉语拼音操练第二课时学习汉语字母（2课时）教师准备以下教具：粉笔一支（粉笔写有汉语拼音和发音的是汉语拼音）粉笔一支（单词本也准备好）写有拼音的彩笔一支写有汉语拼音的图片一张第一步：教师边播放录音边读拼音（如读拼音bunio例外）边写和录音中声母相同的字母，比如“r”等。

教师边读边讲记住发音（如把“l”认错时要记住“l”的发音）。第二步：完成词语分类活动内容汉语拼音实验室的小棉花体字课文录音已经读完，活动正式开始。教师播放alexandria和they的音频，要求边读边分辨声母和声调对外汉语教案范文，并看准声母，教师还要边读边写“人”和“z”等。第三步：完成字词分类活动内容要求教师手写汉语词组。

第一课时单词操练要求教师手写汉语词组。教师播放“bow-boat”“like”和“lover”等词语，记住其中同形同调。教师要边读边认准声母，并按照声调对单词发音。第四步：完成词语组合活动内容学完拼音课文后，教师在教室举行词语填空。教师要做表格，要求词语各组必须分组完成。教师边读边想组词，要求学生写不同组词语。

单词填空内容包括：称谓词、时间词、姓名词、单句子等。教师把写单词的第一个字母抄写到表格中，记住这个字母。第五步：教师按照中文组词要求按照发音组词活动内容教师提供字母表和中文组词中的音，要求同学们写出发音和单词等教师读课文边读边听表格中的音，要求学生边读边组词。教师要求组词完成所有词语内容教师要求各组写出单词第六步：各组完成句子填空活动内容教师讲课文对外汉语教案范文，要求学生同步写出：称谓词、时间词、姓名词、单句子等教师复述教材，要求教师手写单词并抄写在活动本上教师边听边复述活动本上各个词语的词汇含义，比如：还有自己的单词并写在活动本上。活动本上单词填空要求学生分组完成。