义务教育课程标准试验教科书《地理》年级册第章

2、4区域农业的可持续发展

一、教学目标

根据新课程标准的规定，在强调对基础知识跟基本技能培养的基础上，确立以下三个目标：

1、知识与技能目标

①、了解中国农业生产条件

②、了解中国农业生产的特征

2、过程与技巧目标

①、让学生借助各种方式、运用多种手段收集关于中国农业生产的物理信息，培养教师获得地理信息并对

地理信息进行整理分析的能力。

②、通过对中国本土地形、气候的判读，培养学生读图获取政治信息的素养，综合探讨问题的能力。

③、通过角色转化、分组讨论等教学方法，让学员积极参加课堂过程高中地理教案模板范文，通过教师的表达、交流、反思和自

主研究高中地理教案模板范文，提高学员的地理综合能力。

3、情感态度跟价值观目标

地理说课模式

各位评委午好！

我说课的考题是义务教育课程标准实验教科书《地理》年级册第章第节的内容，此内容为本节的第

课时。

我说课的程序主要有下列等四个部分：

一、教材分析：

本课时内容主要包含跟等个别，属于（自然、人文、

经济）地理的范围，是在学习了内容的基础上（或为学习之后内容做知识准备）

的知识，《课程标准》的规定是，据此我确认以

下教学目标：

1、知识与技能：（学生识记的基本内容）

2、过程与技巧：（基本技能跟能力发展）