优秀的中班音乐教案-上海怡健医学(图)

这是中班音乐活动蝴蝶找花教案，是优秀的中班音乐教案文章，供同学家长们参考学习。

活动目标：

1、初步认知三拍子节奏，能用身体动作表现歌曲的节拍。

2、能随音乐节奏表现蝴蝶飞翔的优美动作。

3、能与同伴合作游戏幼儿舞蹈教案范文，体验游戏的乐趣。

4、感受音乐抒情富有律动感的情绪。

5、能听准曲调，吐字清晰，并可大胆的在集体面前演唱。

重难点：

初步感知三拍子节奏，能在音乐伴奏下与同伴合作游戏。

活动准备：

蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。

活动过程：

一、律动入场，激发幼儿活动兴趣：

师带领幼儿在《春天》的曲子伴奏下律动入场。

师：美丽的秋天到了，我们一起到草地上去玩，好吗？

二、欣赏音乐，感知乐曲的性质跟节拍：

1、播放音乐请幼儿欣赏。

师：我们一起来听一首好听的曲子吧。

2、提问：这首歌曲唱出来觉得怎么样？

3、小结：小朋友都认为这首歌曲唱出来最优美，那么这首歌曲是几拍子的呢？再次欣赏音乐。个别幼儿讲述自己所唱起来的拍子。

4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。

师：有的小朋友说是2拍子的，有的小朋友说是3拍子的幼儿舞蹈教案范文，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我们唱着音乐来打打，看看哪些更靠谱？

5、小结：大部分小朋友都听起来是3拍子的，那我们一起来为音乐打拍子吧。师带领幼儿为音乐打拍子。

6、师：除了拍脚还可以拍哪里？师带领幼儿用另一种方法为音乐打拍子。

三、跟随音乐节奏学蝴蝶飞翔：

1、幼儿在戏剧声中自由飞舞。

师：这首歌曲真优美，把小蝴蝶都引来了，我们一起学学小蝴蝶飞。

2、请部分幼儿上台演出。

师：刚才老师看到某某小朋友能跟随音乐的节奏飞的，我们一起来看一看。

3、师带领幼儿跟着节奏飞舞。音乐结束前学生鼓励幼儿停下摆一个姿势。

师：你会跟着节奏飞吗？

师：飞累了，停一停。老师来拍照了啊，哪只蝴蝶停得更好看？

4、幼儿再次唱曲目飞舞，音乐结束时摆一个造型。

师：我们再去找一朵美丽的花，这次看看谁停得更好看。

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