苗蔚林教育：教案模板范文幼儿园规章制度编写

教案模板范文幼儿园规章制度编写

一）

一、活动目标：

1、对什么进行自我教育？（规章制度是对什么进行教育）。

2、怎样进行教育？（活动目标中对什么教育的教育）。

3、参加者和参与者有什么不同？（一般讲和另一个活动，对两个活动）。

4、学习这些规则对自己有什么作用？（我看和教师有什么作用）。

5、掌握哪些重要的规则？（教学目标中对什么教育的教育？什么目标？什么思想？目标条件允许教师进行这些方面的教育？参与人中有多少人需要教育？教育的范围？学生自己怎么学习这些知识？教育的实践？）。

二、任务

一）一年级，根据幼儿园安全提倡，正确理解如下一个规定：认真地配合园长、班主任集体思想教育，真诚地跟着集体学习，为自己的成长打下坚实的学习基础，在体育课上、社会公德课上、纪律课上，积极参与集体活动，并能履行责任。如果做到，表扬一次，一年级全体幼儿积极参与集体活动，举行集体记忆大会，有秩序地参与集体活动，有计划地参与集体活动，有条理地参与集体活动，有责任心地参与集体活动，投身于集体活动，团结友爱，互帮互助，规矩意识强，集体荣誉感强，服从意识强，有集体荣誉感。真诚地跟着集体学习，（。

二）在集体生活中使自己与集体共同成长。一年级初期生活以简单活动为主教案模板范文幼儿园，参与者不足以构成活动的支撑力量。二年级开始，一些复杂的项目开始出现，参与者要讲究方法，积极参与。在专题研讨课上，老师要调动家长积极参与幼儿活动教案模板范文幼儿园，为幼儿们创设活动环境。在创设活动环境时，家长要积极参与。

三、步骤

一）确定活动目标

1、认真做好活动预备工作。并完成部分教案教案内容设计。

2、认真听讲。

二）初步选定教学内容活动内容原则上涵盖四大方面：生活、劳动、学习、智力。幼儿园教师要全面掌握以上四个方面知识，可以从这四方面着手。

1、生活：认真分析幼儿园生活中幼儿的吃、喝、拉、撒、睡的自然规律，培养幼儿良好的生活习惯。

2、劳动：认真教幼儿书写、修剪、描边、铺床、收拾、收拾玩具等劳动技能。

3、学习：认真备课、准备教学资料和环境教学器材。

4、智力：重点学习拼音、算术、逻辑思维等课程。

5、分组合作。

三）教学过程

1、认真观察幼儿生活环境变化，根据生活环境变化，制定出如下的生活规律。每周为幼儿分组活动，开放活动空间给幼儿。每月为幼儿分组活动。

2、依照生活规律生活、劳动、学习、探究，形成良好的生活习惯。

3、合理配比合理社会需要，