苗蔚林：小学四年级数学老师教学心得范文！(2)

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以变革求发展，进一步转变教育思想，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养教师创新本事”，以“自主——创新”课堂教学模式的探究与利用为重点，努力推动教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价成为全面考察学生的学习情况，激励教师的学习热情，促进学生全面发展的方式，也成为学生思考跟改善课堂的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解跟掌握，更关注人们心灵与心态的构成和发展;既关注师生数学学习的结果，更关注人们在学习过程中的差异跟发展。抓基础知识的把握，抓教学作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性引入评语的方式，更多地关注学生即将掌握了哪些，获得了某些增强，具备了哪些本事。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信心，提高教师学习英语的兴趣，促进学生的发展。

一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学四年级数学教授教学技巧范文5

一个学期工作终于结束了，能够说紧张忙碌而收获多多。能认真执行大学教育教学工作计划，进取探索，改革教学，把新课程标准的新观念、新理念和物理课堂教学的新思路、新想法结合出来，从各方面严格规定自我，结合本校的实际条件跟学员的实际场景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地加强。此刻对本学期教学工作作出以下几方面：

一、备课方面

认真备课，不但备学生以及备教材备教法，根据教材资料及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的创意教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反馈，认真收集每课书的常识要点。

二、教学方面

增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在教学上异常注意调动学生的进取性，加强师生

交流，充分展现学员的自主性，让教师学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在教学上学生讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习意愿跟学习本事，让各个层次的学生都受到增强。

三、狠抓学风

我所教的这个班，上课之后非常严肃，大部分学生可专心听讲，课后也可认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业完成不迅速，这样就妨碍了成绩的提升，对此，我加强学风，在学校里宣扬一种你追我赶的风气，小组比赛小学数学四年级上册教案模板范文，互帮互助，使一些后进生的成绩受到了提升。

四、作业批改方面

在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时尽力做到面批面改。让学员的训练有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情景及时提升教学方法，做到有的放矢。

五、提高业务水平方面

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他学生的看法，学习它们的方式，同时，多听学生的课小学数学四年级上册教案模板范文，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自我的不足。经常阅读教育教学资料，提高业务水平方面。

六、培优转差工作

对后进生我分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许人们采取自我的方式慢速度学习。注重他们的学习过程。在课堂中逐渐培养人们的学习兴趣，提高人们的学习自信心，对教师的提问采取“扬弃”的心态，从而摆脱了上课发言死气沉沉的僵局，使学生敢于回答疑问，乐于思考。

除了在教学上进行培训外，在课后为不一样层次的教师进行相应的培训，以满足不一样层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要经过诸多方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转换，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。

在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作同时，要异常注意给予辅导，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得简便，提高也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

七、不足之处及以后的改善机制

应调动学生更大的进取性，在课堂中进一步的做到精讲多练，在教学方法上方式在多样一些，在教学水准上再次增强，今后我将对于工作的不足有的放矢的去提升，不断提高。

总之，在未来的教学工作中，我将一如既往的要求自我，做到为人师表，语言简练，举止礼貌礼貌，以身作则，注重身教。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，努力做得更好。

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