什么样的教案才是好的呢？-乐题库

作为一位不辞辛劳的人民学生，就无法导致地应打算教案，教案是确保教学取得成功、提高教学品质的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的形体课教案范文，希望还能帮助到你们。

形体课教案1

一、课题：

《小兔子乖乖》

二、教学任务：

1、学习《小兔子乖乖》。

2、复习巩固节拍练习组合、头部训练组合与勾绷脚训练组合。

教学目的：

1、通过学习《小兔子乖乖》舞蹈练习学生的模仿能力。

2、通过表演中的蹦跳步训练学生脚腕的力量跟弹跳的能力。

3、复习巩固节拍练习组合，重点训练学员的节奏感，使教师基本做到可随着乐曲节奏拍手，舞蹈动作与戏剧节奏吻合。

4、复习巩固头部训练组合，训练学生颈部的自由灵活。

5、复习巩固勾绷脚训练组合，让学生在双方配合的过程中学会勾绷脚，同时练习了手臂跟手指的灵活度。

三、具体教学过程：

1、教授《小兔子乖乖》舞蹈（约20~25分钟）

首先给同学们讲《小兔子乖乖》的独白，然后使学生们自己发挥想象力模仿小兔子和大灰狼，并请一名女性跟一名女孩上前戴上面具分别扮演小兔子和大灰狼。然后请同学们模仿老师的动作学习小兔子和大灰狼的动作。模仿小兔子时主要练习学生的蹦跳步；模仿大灰狼时主要侧重锻炼学生的表情跟神态的模仿能力。最后教师舞蹈教案范文大全，由全班男生来扮演大灰狼教师舞蹈教案范文大全，女生扮演小兔子，并选出模仿好的.同学上前表演。之后，男女生再调换角色。

2、复习巩固两遍节拍练习组合（约5分钟）

3、复习巩固两遍头部训练组合（约5分钟）

4、复习巩固两遍勾绷脚训练组合（约5分钟）

形体课教案2

教学目的：

通过使学员训练芭蕾舞站姿和芭蕾舞的手位脚位基本扶把动作来训练高2不是舞蹈专业的教师的形体让她（他）们有良好的体态跟个性

准备活动：

以各关节为主，目的在于防止和提高脊柱受损，增强各关节肌肉筋膜的韧性和灵活性，促使大脑中枢神经兴奋、克服人体活动上的生理惰性，振奋精神。

教学过程

芭蕾站姿：挺拔舒展手，脚呈芭蕾一位站好注意呼吸和眼睛

芭蕾手位：结合戏剧老师学生芭蕾舞各个手位

扶把练习：通过扶把训练掌握身体各部位规范的单一动作，克服站立时的手臂无力向下的毛病，增强躯干的力量，增加四肢肌肉的幅度、开度及灵活性。

1、擦地

2、蹲

3、小踢腿

组合训练：通过动作的单一练习和组合，使学员在学习的过程中提高学习的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。

放松联系：调整呼吸拉伸身体

下课前总结

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