2016年秋季中国舞教学大纲--基本功+民族舞+古典舞

2016年秋季中国舞教学大纲

●什么是中国舞？

中国舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基训+舞蹈技术技巧

●中国舞包括?

形体训练，体能锻炼（软度、力度、平衡、重心、协调性、速度灵巧性及每一腰部、每块肌肉和每条韧带进行的训练）

●中国舞分为？

中国古典舞（分别为四大流派：身韵、敦煌、汉唐、昆舞）和中国56个民族民间舞。

●学习中国舞有哪些好处？

鼓励孩子坚持学习表演，不仅提升个人形象气质，陶冶情操，还是一种文化美术的传承若干年后，可作为专业特长生，考取好的学院。即便不成为考学校的专业，长大后，也会性感帅气

●怎样才能学好中国舞？

不要本末倒置，先学好基本功，跳什么舞都可以！

总结：每个年龄段的小孩教学方法都不同，但都是一个循序渐进的过程。所以不同年龄的小孩教学的方法也不同。具体探讨如下。

3-4岁孩子（初级班）

3、4岁的小孩注意力不长久，教学重心不在于基本功，而在于对父母的启蒙，让人们对表演造成兴趣。不能强制性灌输教学，否则会适得其反。太小孩子的新鲜感过的也很快，所教表演类型要多元化，但前提为学好上一个舞蹈。

教学点：1、适当的更简单的表演基本功。

2、主要以活泼欢快的孩童音乐为主，带动孩子想跳的兴趣。

3、舞蹈动作尽量简单简化

5-6岁孩子（中级班）

这个年龄的小孩在经过初期的启蒙后，会变得明确自己偏爱哪个对哪些感兴趣，所以在此年龄的小孩便可以多打下一些基础。但父母在学习成品舞的之后却必须有不同的类型，学习中国舞是最乏味的，如果长时间用同一种方式教学教相同种类的跳舞，小孩子是受不住这种平淡他们会认为无聊。便还是会丧失对表演的兴趣。

教学点：1、纠正身形，锻炼站姿坐姿

2、中国舞基础基本功

3、民族舞与现代少儿歌舞穿插教学

7岁以上（高级班/表演班）

这时候的儿子基本已经确认了自己学什么，并且年龄大一点更能吃苦也

有更好的记忆力，那么这些的学生便可以迅速强化舞蹈基本功训练。在增加表演难度的前提下，舞蹈基本功才是最为重要，韧带加强拉伸，软开度训练。只有基本功扎实了能够真正的学好舞蹈。除了基本功还有一些基础的中国舞身形步法训练，让舞姿更标准最优美。

教学点：1、中国舞基本功训练（逐渐强化）

2、基础身形步法训练

3、简单方法

4、成品舞蹈

课堂分配

每一次课是90分钟分为两节课。第一节课以基础为主，第二节课以表演课堂为主。根据不同年龄的小孩会相应的调节两节课所教内容的时间。

课堂特色

对于小一点的小孩，用表演游戏的方法使小孩对表演造成兴趣。在教学上大部分以教师在前做示范，动作不到位再由老师指正或做示范。其目的是为了使父母无法受到表扬，也使每一个孩子都显得可爱活泼有勇敢站在所有人面前表演。

教学目标

我希望在经过第一个月的教学时候，我的教师性格能够大大的改变，身形体态不一定要马上变得非常好，但一定要时时刻刻都保持着笑容挺拔的身姿，也使小孩的父母看到改变。

以下为第一个月教学教案。

中国舞第一周教学教案一、初级班课1

（教学目的：让小孩对表演先造成兴趣不排斥下一节课）二、中级班课1

（教学目的：让儿子跟同学非常亲近，并熟悉老师的上课流程）

三、高级班课1

（教学目的：熟悉老师讲课流程，学习更基础的常识和基本功，以及观察孩子之前的状况）

四、表演班课1

（教学目的：开始博士民族舞更深层次的内容，以及表演基本功的练习）

中国舞第二周教学教案

一、初级班课2

（教学目的：维持孩子的兴趣，继续上节表演课堂，让小孩过于偏爱舞蹈也使家长看到改变）

二、中级班课2

（教学目的：学会站姿手位，坐姿。明确的使小孩在课堂上有所变化。以及

韧带拉伸训练跟简单表演教学增加兴趣）

三、高级班课2

（教学目的：恢复韧带训练，根据上节课观察，把小孩不恰当的摆臀站姿手位脚位纠正）

四、表演班课2

（教学目的：恢复韧带训练为主，民族舞教学方法分解一一教学，综合上节课教学）

中国舞第三周教学教案

一、初级班课3

（教学目的：取消一节课的表演游戏，并告诉儿子不是每节课都可以玩，引导孩子做好自己的事才可以玩才可以做游戏）

二、中级班课3

（教学目的：站姿坐姿仍然重要，让父母作为习惯后只需强调就好。逐渐增强基本功训练中级舞蹈教案范文，让孩子渐渐适应）

三、高级班课3

（教学目的：逐渐增强锻炼，把杆练习增多。孩子基本功为主。简单的民族舞教学提高女儿兴趣中级舞蹈教案范文，也使父母看到儿子所学）

四、表演班课3

（教学目的：基本功训练提高，舞蹈组合练好为后来的表演教学做基础）

中国舞第四周教学教案一、初级班课4

（教学目的：逐渐加深基本功训练，学会高级考级舞蹈）

二、中级班课4

（教学目的：加强韧带拉伸训练跟继续表演教学。）

三、高级班课4

（教学目的：加强韧带训练，逐渐增加难度。以及力量练习以便孩子手上的力量从而支撑身体。为前翻后翻等打基础）

四、表演班课4

（教学目的：手部力量恢复练习，学会简单方法。综合之前分解教学学会组合动作。）

家长反馈调查表

附

家长工作：

1、交待上课时间，请父母提早到校。可在学校外观看儿子学习，但不要在门

口张望，以免妨碍子女情绪，家长要坚持送儿子来上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈服。到校时换好，可帮儿子准备一瓶水，东西放

在固定的地方。

3、接孩子的之后，请耐心等待老师一一确认。

4、每一周请仔细核对调查表，这样有助于老师更好的教导学员。

5、回家后请在父母的照看下使小孩练习基本功。