幼儿教师实习报告总结(一)：提升自己的能力

实习可以不断使自己进步，提升自己的素养。下面是学习啦小编为你们整理的：幼儿园长实习报告总结，欢迎阅读，仅供参考。

幼儿教师实习报告总结(一)

两个月的实习生活，让我切身体会到了成为一名幼儿教师所付出的艰辛和尽力。这次实习让我第一次完整的观察了幼儿的一日生活。下面以一个案例探讨做说明：

案例简述：

大九班的xx生性活泼调皮，善于发现跟观察周遭的一切事物，他有一定缓解问题的能力。由于他的爸妈总是忙于工作，从小由母亲父亲带大的。习惯我行我素，脾气急躁，比较任性。例如，张晨举同学总是在其它幼儿看书时刻意捣乱，去抢同学的书，因朋友抓住图书不放，他就在朋友身上咬了一口，最终拿到了书;集体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最终一排，他经常嘲笑里面的小朋友，一会儿拉拉小朋友的背包带子，一会儿朝小朋友做个鬼脸。

评价分析：

1.为了引发他人对他的留意，他就喜欢处处体现自己，往往寻找各种形式来引发他人的切记，但他选择的方法通常是攻击了对方。从这点上能够充分说明他的心理发展水准还不高，没有正确把握与对方的相处方式，这就必须我们幼儿教师应对他加以正确的鼓励，让他学会怎样跟身边的朋友和朋友们和平、友好的相处。

2.自控力比较差。从小受父亲母亲的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为中心的习惯。所以我们还要多关心他，在游戏中培养他的自制力，有意让他在游戏中担当一些正面角色，如小组长，警察等，让他渐渐学会约束自己，控制自己。

所思所悟：通过前面的例子使我进一步认识到在逐步培养幼儿良好行为的同时，也增加了我们面对这些难题的素质。在日常生活中应众多的接触儿童，对待有攻击性行为的儿童要以细心说服为主：尊重小孩，关心帮助父母。现在我们的某些学生就是缺乏足够的细心，尤其是看待这些淘气捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是采取大声的指责，严厉的禁止，而后用粗暴的眼神扼杀孩子萌动的肤浅思想，如果我们一味的采取粗暴阻止，严厉体罚的话，我想可能会对这个儿子的以后生活造成消极的妨碍。我们必须时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立一个良好的榜样。

实习之后的点点滴滴让我的理念，我的态度，我的面对能力还有了变化，作为一名新老师，我们一定要放低姿态，要以一种学习的心态来看待自己的工作。尤其是要加强经验的累积，向有心得的同学学习，借鉴他们好的方面。要做到态度乐观，观察仔细，不断使自己进步，提升自己的素养。对儿子有耐心，有关爱和细致，是我现在继续努力和学习的方向。

幼儿教师实习报告总结(二)

带着对幸福未来的期许和期望，我来到了xx幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了成为一名教师的不易。这次实习也使我受益匪浅。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我觉得了巨大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的小孩，我认为毫无头绪，不知道到底该从那里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各类活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我尽力地去学习，尝试独立带小孩，经过几次之后，我的兴奋心理才逐渐退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿应用不同的方式，每个孩子都有自己的差别，有自己独立的内心世界幼儿教师教案范文，而成为人们老师，要想真正走进儿子的内心世界，不用心去看到蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助人们改正缺点，不仅应关心和照料幼儿，和儿童父母的沟通也很重要，在实习之后我试着与父母打交道，与它们交流幼儿在园及在家的体现，在实习让取得了更宝贵的东西。

在xx幼儿园的每个学校里都有儿童一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习之后我严格依照时间表，配合所在班同学认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我诚恳请教老同学，积极配合她们工作。户外活动提示幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不怕生。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每位儿童的生活，让儿子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与趣味的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该如何对幼儿讲，生怕上不 好影响儿童对常识的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是如此的手足无措，由于对幼儿的知道很少，对她们提出的难题无法回答，又没有整顿好教学纪律，第一次正式开会没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我终于累积了这些的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也十分地重要，我们应虚心听取家长的合理化建议，同时针对家长的无理要求，要妥善的处置，友善的抵制，幼儿在园表现应立即通知家长，取得家长的充分认同。

要作为一名合格的儿童老师，除了应有良好的教学心得外，最重要的是具有良好的职业道德，像父亲一样关心和关爱她们，经过这段时间的学习，让我真正体会到成为学生我们要受苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每位幼儿，经过此次实习，让我真正认识了幼儿教师是如此的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿园长的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又艰辛的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心并重，缺一不可。平时的日常生活工作中移动都疏忽不得。更需要有专业的早教技巧，了解儿童的生理，心理特征。掌握儿童的年纪特点，性格变化，因人而异，因材施教。在激发儿童心态的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识，在这方面我认为我还是一大考量，我深感力不从心，在之后的工作中，还是需要积极向有心得的同学多学习，努力改善教学水平。

总之，教师是一个崇高而永恒的职业，要当一名好幼教不容易，在这次实习中，我也发现自己不足之处，社会的不断进步让幼儿园对儿童老师的要求越来越高，我愿用我的所有热情与公益，换取孩子们的快乐与父母的真诚。实习间，让我增长了见识，做教授难，做儿童老师很难，知道了自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。

实习，让我长了见识，更了解的了自己的不足，在经后的工作中我要非常的谦虚努力学习，充实自己，为幼教工作出一份力，流一滴汗!教师是一个崇高而永恒的职业，要当一名好幼教不容易，努力吧!

幼儿教师实习报告总结(三)

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚起初的不适应到中间的应付自如，从刚起初的懵懂到中间的清晰，从刚起初的纠结到中间的豁然开朗，从刚起初的辛苦到中间的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很高，能较好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准学生。可以说实习让我们学到了很多东西，我们对学生工作也是了最深切的了解，为我们现在从事幼教事业打下了稳固的基础。

第一次踏入xx市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着激动的心态等待这我们的指导师来帮我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着她们就更希望下星期与她们生活的日子

第二次踏入便是20xx年xx月xx日，第一周是实习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也更是负责的在下课后告诉我们一旦遭遇他们上课时出现的此类事故时，我们该怎么的处理，看着对方做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周幼儿教师教案范文，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做既不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的十分不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感到自己压力巨大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但借助指导师的鼓励，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要更有信心，你的语调必须应有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也需要应更周到，很有吸引力，这样就能够利用起儿童的有意识学习跟无意识学习。在上课的过程中，你需要照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都可进入你的教学，让每一个幼儿都认为自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都应说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都需要鼓励幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我这种沮丧的情绪也有不停的涌上来，通过指导师的鼓励，我明白了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有如此的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你应与每一位幼儿问好，给她们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你应照顾到刚来的儿童，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你应更认真的观察、照顾，但你的后边也需要应有一双眼睛，能及时帮做得好的幼儿一个肯定的眼神。

我的每一节课指导教授都坚持讲课，在课后细心帮我讲课，针对我教学上出现的劣势提出宝贵意见，并且显然了我的一些可取之处，让我受到鼓舞，在课后努力纠正，提高课堂水平，以保证在下一次的教学中不发生相同的出错。经过指导教授辛勤的教诲和自己的尽力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学员互动等各方面都受到了明显的提升。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和训练我们综合利用所学的基础理论、基本技能跟专业知识，去独立预测和缓解实际问题的素养，把理论跟实践结合上去，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。

幼儿教师实习报告总结(四)

时光飞逝，转眼间，我在贝斯特六个月的实习生活很快就要结束了，在这六个月的时间里使我对幼儿园有了近一步的知道，让我对幼师这个职业有了新的想法，在这六个月里，我虽然从老师们身上发现了为人师表散发出的夺目光芒，也发现了做为一名儿童老师背后的喜怒哀乐，在大学时都会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到此处后我改变了这个看法，每次上完一堂课我都有深的感慨，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了颇多，心中萌生了许多感触。

想想刚来到xx时是在新园搞宣传与环境营造，那段时间里的一分一秒都过的都更充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还必须跟父母电话交谈，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的蜕变，更加见证了我们从一个学员成长为一名儿童老师师所付出的心血与泪水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的微笑并且内心难以弥补的愉悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子脸上展现这一种无形的力量，成为了我们以后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是父母，做的更多的事是沟通，这项工作使我对幼儿园更加的知道，对儿童的各个年龄段化分非常的清晰，对面对各样的父母的看法或建议过于的自如，我最感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下学校去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是使我熟悉幼儿园的环境、班级的大约情况，了解学校基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特征有了初步认识。另外，在主班学生的帮助下，熟悉班级听课方法、教学计划后，听课然后即将授课。

六个多月的实习生活，让我明白幼儿园也是一个集体一个团队，不仅必须校长跟带班老师的配合，更需要保健医咨询教授的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我最深切地知道跟掌握了中班这一年龄阶段的儿童的身心发展特征以及在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了成为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。以前我非常重视于对有关幼儿身心发展特征，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时侯，看到小朋友椅子放得不整齐，我都会给人们放好;他们告诉我剩饭吃不完，我就让她们不要再吃了;他们应上厕所，不管当初在做哪些活动，我都以为需要使它们去上厕所;他们不会自己脱衣服的之后，我会主动给她们脱，他们哭的时侯就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助人们，可事实仍只是那么。经过主班同学提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们依然都不能学会自己的事情应自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱儿童，但结果却是溺爱他们。所以经过反思我认为幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的方法，这些原则的出发点和终点都应是发展跟减少幼儿的素养。在上课方面，我认为自己在大学所学的常识也是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着巨大的差别。在看完前辈们的课堂后，我感受到幼儿园教学虽然是一个很灵活的过程，教师应利用多种教学方法才能使父母愉快、积极主动地去学习，才能获得好的教学效果。首先幼师对儿子要充满爱心，自己要有细心，老师自己要有特长，要学会观察小孩的体现，发现它们的特点，培养人们的变革能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始帮她们上课，让人们要学习东西，我也像其它同学一样学会备课，，我也不断学习教师的教研经验。这次实习让我体会颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式手段上都跟其它有心得的同学有差异，这一点在以前的纪律上可以看起来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反省，不断的改进，经过了自己的不断努力跟改进效果有了显著的提升。