教育教学工作总结，让你的孩子成绩稳步提升！

工作小结就是把一段时间内工作进行一次全面系统的检测、评价、分析、研究，分析成绩跟不足，从而得出引结论。下面就是小编给你们带给的教育教学工作小结优秀范文2020，希望你们喜欢！

教育教学工作小结1

作为一名新老师，从20__年八月份的新校长学校授课到半年的真正的实践工作，我收获众多，有心得，有教训，有苦难也有喜悦。的感受是老师间的竞争合作推动了自己的素养，也感受到对学生的任务应贯彻到位从而确保它们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就需要真正全心全意付出。

首先我在观念上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在教师心目中确立威信，要有认真的专业知识跟广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面，我仔细负责，虚心讨教，提高课堂水平。做好备课上课。新课本注重培养教师的实际操作能力，和生活非常贴近，这就要求校长在备课讲课时加入生活元素。还要知道学生原有的常识水平，学习方法，习惯。我接手初二(1)班的英文，我首先做的是借助课堂观察课后了解跟测验了解它们的基础，预测人们学习新常识会有什么困难，采取相应的举措，考虑教法。包括怎样组织教材，如何安排每节课的活动，和教研组的教授互相研究参考。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上应合理组织好内容，优化教学方法，发挥教师的主动性，关注全体学员，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时应留意对学生做到收放自如。不能让学生更加活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而妨碍学习的效果。我认为针对美国的教育考试体系，如果课堂上完全采取西方的教学方法，教学效果并不是很好。西方教育提出教师的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让人们自由发挥。对于美国学生，这种自由与活跃会使一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选用传统与自由相结合的教学方法。

课后通过对教师的作业，练习检查学生对常识的把握状况，并在经常测验中总结学生的存在疑问跟薄弱环节，加以强调订正。让教师纠正后告诉我为什么，确保它们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还必须使学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持上班了解早读情况，发现问题尽早纠正。课后发现学生作业问题也尽快缓解，及时讲明白，让学生即时消化。另外，对个别不自觉的老师还采取强硬背诵等方法，提高人们的能力。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺少自控能力，常不能按时完成作业，有的并且抄作业。针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作落实到对教师的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有细心，要落实到位。

为了提升整体教学品质，要对教师分对象进行适度的培优辅差活动。这还要充分利用每天的课外时间。对于中等生，主要是提高人们的自信心，培养她们的自学能力，启发人们的认知。我常常是布置一定的任务，他们自己争论解决之后我鼓励人们归纳总结。对后进生，我先使它们端正思想，重视学习，然后抓基础，将它们分成几个学习小组，设定组员我把这批同学分为三个组。第一组是有素质提升，但经常懒动脑筋不学的朋友，对这种室友，我采取集体辅导，给她们分配固定任务，不使它们有偷懒的机会，让人们发挥应有水平;第二组是肯学，但鉴于能力不强的朋友。对这部分老师应适度引导，耐心教导，慢慢提升人们的成绩，不能操之过急，且应多激励。只要它们肯尽力教案教学总结范文，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不严肃，基础既不好的朋友。对这部分人应进行课余时间个别补课。因为这部分老师必须一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些朋友基础再次确立出来，以后授课的效果才会更好。组织它们进行小组间的竞赛。增强它们的兴趣及信心。有的后进生接受能力较好，有的惰性很大。我应对她们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当培训差生对班的整体发展有巨大帮助。

兴趣是学习语言的的同学。要长时间使教师对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还必须老师多举办多样的第二课堂活动来推动。上学期组织了几次英语活动。如“我的英文生活”，由教师用英语主持，表演相声，朗诵等栏目。在大学数学活动周全年级的专题活动“手拥抱防非典”中，整个活动的资料收集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己打算。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都受到表现跟促进。并在活动中结合学生在书本上的知识。把教学拉到生活中来。同时在此次活动中我非常真切感受到学生之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。

作为一名新老师，的不足是缺乏经验。对考点难点把握不住。学校“结对子”的制度很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课，我都诚恳请教师傅的看法，针对自己的存在疑问改正，调整教学方法。并积极听师傅和其它同学的课并参加听课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是此处有许多优秀的高手让我学习，他们也更愿意帮助我。我可以学习梁少清老师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟老师细心负责的心态，学习苏洁红老师纯熟灵活的方法等等。我必须学习的东西也有众多跟学生关系方面，要跟学生维持适度的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生跑的很近，不利于老师在教师心目中的威严形象，不利于教与学。我在知道学生的同时从学生身上知道自己，定期对学生作调查，针对学生的看法反馈适当调整上课模式。如刚起初时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都非常快，提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的看法中意识到问题的存在并纠正。其实语速，教学进程应按照教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快，应慢则慢。课堂语言应简单明了。

一个学期来，有顺利有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成绩优秀率比(2)班的低太多，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己跟学生身上找理由。我自己的缘由是课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。学生方面的缘由是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我没法踏踏实实抓好自己也推动教师。在下半学期改变教学方法，对教师严格规定，对每一项工作推进到位，并向备课组教授请教，分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀，(2)班全优。我班的平均分也较(2)班的低。这是我继续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提升，如何共同改善学生的英语水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我再次抓紧课堂教学和随堂辅导，并强调培养教师主动性和小结规律的素质和习惯。

教育教学工作小结2

一个学期以来，我可认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程变革试验中，将增加教学水准与观念理论水平结合出来，从而不断的健全自己，教师教育教学工作个人总结。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供机遇。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有方法地举办。现对本学期教学工作进行解读与反思，以推动未来的工作更上一层楼。

首先在观念方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育宗旨，尽职尽责，教书育人;同时面向全体师生，热爱、尊重、了解跟严格规定学生，不同情、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求教师做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的举止，认真的参与政治学习，不断的提升自身的政治能力。加强学习，不断更新教学模式.。作为新课程试验的学生，我坚信学习的重要性。所以，在实践中，我尽力学习《课程标准》等课堂理论，从而丰富更新自己的大脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学理念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合上去。将理论联系至实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学模式。树立"以人为本，育人为本"的观念。

其次，本人无法严格执行学校的作息时间，不请假，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题浪费上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新课本，将用书、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥教学45分钟的作用，尽可能减轻学生的学业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合学校的教育方式、教育体系。与此同时，向身边的有心得的学生学习，积极参与授课、评课活动，努力改善自己的教育理论水准;同时在业务上精益求精，积极构建多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方式，例如讲话朗诵会、读书活1、深入研读课本，备好每一堂课。能按照教材内容及教师的实际，拟定教学方法，创造性地使用课本，编写相当实用性的教案，教案中表现学法的指导。

2、努力改变教学方法，提高教学品质。在课堂上，大胆改革特色的教学方法，把自主学习、合作学习引入教学，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分展现学员的主动性，让教师学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行讲评，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。同时按照教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。

4、做好学科培优转差工作，全面提升教学品质。对于学习能力相对好的学生重视它们在最深层次上的学习跟研究;对于学习能力相对困难的学员，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使人们可以迅速跟上其他同学的步伐。

在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的培训力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在研究问题、预习、解决难题等方面有了较大的提升，在数学大赛中赵畅、蔡少男等老师荣获一等奖;后进生学习积极性也有所提升，能自觉完成作业，考试不及格的数量也随之降低。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务能力。授课后迅速记载本课课堂的顺利跟失误，能够非常真实地从教法的选择、教师的教案、教学目标的要求与教师的思维水平及课本的撰写等方面加以分析，寻找问题出在那里，并可强调未来的变革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务能力。

6、积极参与教研活动，努力改善自己的理论水准。在备课组教研中积极演讲，在课堂目标，教材处理，规划教学步骤，创设问题情境，化解教学疑问，促进教师心智发展上，善于提出自己的看法与提议。在大学的教研中，敢于提出自己不同的看法跟发表自己的意见。

第四、教研方面：自己不仅可一如既往地仔细学习、深入研读外，积极参与各类教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学实例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方式、严谨的心态、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面，首先强调思想政治跟道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是加强学校卫生，树良好形象，四是切实稳妥地展开学校竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极推进各种班级文化娱乐活动，活跃学校氛围，融洽师生情感。五是切实会同各学科老师积极备好教师，探讨教育学员的方式，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生状况，共同管控教育教师。动等活动，调动学生学习积极性，提高教师的学习成绩。

教育教学工作小结3

几年来，在这个美好的校园里。在校领导、老师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学模式、教育教学工作及教育教学研究素养等方面有了新的进步，在教育教学也起到了切实模范作用。

一、思想上强化师德修养，提高道德素养