文档介绍：教案课后小结范文篇一:教案检查小结范本

文档介绍：教案课后小结范文

篇一:教案课后小结范文教案检查总结范本

教案检查小结

为提高教育教学管理，全面规范和提升教师的业务水平，促进学生业务考榜跟课堂成绩的全面提升，4月末学校对各同学的任课教寨进行了较严谨、全面的检查，现将详细状况总结如下：

一、整体检查状况

1、总体检查状况良好，绝大多数老师可依照所任学科教材及所在学校实际，认真推行教学计划，以指导自己的课堂实际，每个课时教寨突出“三维”目标教案课后总结范文，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极提倡自主、合作、探宄的教学方式。

有一定的教学准备，过程清晰。

2、大部分老师的教寨具有内容详尽完善、项目齐全、突出重难点等特点，还表现了学习方法、课后小结具有实效性，学习方式多样性的特征。

3、各班主任老师跟个别科任教师应备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但它们都可认真对待、仔细备

好每一门、每一节课，充分表现了大家教授对备课工作的注重程度。

4、多数学生按照教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容跟进度。

5、教学后记及单元教学反思数量够，但有一部分反思停留在形式化，针对性不强，不能很好地起至反思——调整——改进的作用，提倡学生课后如看到有更好的上课模式、方法，应尽快写在备课本上，在为数不多的优秀思考中，也确实有教师做到了课中思考跟课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正超过了反思的效果。

6、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、正确使用设置符号。

9、作业布置分量适中，注重双基，形式多样。

二、存在的问题

1、在本次教寨检查中，绝大部分的学生都能做到先预习，后上课的要求，但是某些教师的教案内容没有趣味性，不能引发学生反思，应该导致全体老师的注重。

2、个别学生的备课过程更加简洁，拿来主义相当严重，教学活动无表现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。

3、部分学生的教案教学过程更加简洁，没有体现情景的营造，学生活动与老师活动的详细操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。

4、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简洁，一句话、两句话结束，反映出对反思的了解不深，教师自身的观念工作没做通。

三、改进措施

1、组织学生学习优秀的课堂设计。

2、加大检查的幅度，要提高抽查的数量。

3、检查时，对存在的难题进行“一对一”的交流。

4、必要时，对某些教师进行部分指导。

以上是我校本次业务检查的大体情况，教寨反映一位教师的课堂态度，希望你们在不断钻研教学的同时，认真编写教寨，也期望做的好的再次坚持下来，不梦想的应端正态度加以改进，真正把教好书的口号落到实处。

教研室:

年月日

篇二:教案课后小结范文教学反思范文

教学反思撰写基本格式跟主要内容

一、题目：课题+教学反思

二、正文

包括下列四方面的主要内容：

（一）教学设计反思

针对教学设计中的某一个环节以及这几个环节进行思考。比如反思教学目标的设定是否得当，教学时间的安排是否适合，问题的设计能否科学。

例如：新课程标准对本课的规定是：在详细生活情景中，感受并了解吨，并可进行简单的计算。根据这一规定我做了深入地教材分析及学员分析。并建立了如下教学目标：

目标1：认识质量单位“吨”教案课后总结范文，掌握1吨=1000千克这一单位计算公式。 目标2：能用“吨”表述物体的品质，能进行吨与其他质量单位的换算。

目标3：提高学生了解抽象事物的素养，提高教师预测问题、解决难题的能力。 目标4：感受数学与生活实际的联系。

这里之所以建立这种一个创新目标是因为在“数与代数”中“常见的量”是一个抽象的内容，在“常见的量”中“质量单位”是非常抽象的内容，而在“质量单位”中“吨”又是一个最难感受跟认知的量。所以我觉得制定这个创新目标并把它成为本课的“重头戏”是恰当的。在实际教学中也证明了这一点。

（二）教学过程反思

主要对于课堂教学的过程中的某一个或者几个环节反思，如导入，提问、小结等。

例如： 教学过程中第一个探究环节是了解吨，掌握1吨=1000千克这个公式。我觉得这个环节仍然是重点，但难度最小，所以采取了自主学习的方法。课堂效果符合我的想象，学生用至少3分钟的时间把握了这两个知识点。我想原因有二：一是知识本身难度更小，二是当时学的米和千米是千进制，上节课学的千克和克也有千进制，形成了良性知识迁移。

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第二个探究环节是在详细生活情景中，感受并了解1吨有多重。教材用了四个生活情景引导学生研究并感知，我用课件加以呈现，使学生有了直观、形象的了解。到此处必须说超过了教材的规定，但我却认为有缺陷，因为学生没有亲眼看见自己身边1吨重的物体。怎样解决这个难题？我以前构想采用小组合作学习，学生