有关范文集合十篇时光在流逝，从不停歇(2)

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

4、增进学生的灵活的形体，培养教师群体的合作精神。

5、培养学生表演体现能力，增进人们的体现欲。

6、使学生们对跳舞表演产生独特的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美好的一面。

3、通过表演特长培训使父母们的形体受到良好的发展，使学员们在表演练习中展现体操的真谛，提高教师们的审美素质。

4、了解我国不同民族舞蹈和国外部分传统表演，在基本功练习的基础上展现舞台演出使孩子们的特长得到充分展现。通过诸多民族戏剧学习演奏各种民族歌舞。

二、基训：

1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧练习：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

第一阶段：基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功练习

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间表演

第三阶段：完整表演小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：展示

四、教学计划

九月份：基本内容:

认识表演、了解舞蹈、站立的坐姿、优美的体态

正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

汉民间表演的基本动作。一年级学校生学习表演（欢聚一堂）

十一月份：完整表演的学习（小苹果）（火火中国风）

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的排序进行练习

完整表演的练习，配乐舞蹈训练

体能的训练、舞蹈的巩固

十二月份----一月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。

表演教学计划篇6

以下是我们下半年的小班舞教学计划了，让儿子们在快乐中学习，练习是最好的了，孩子最好的同学就是兴趣。

九月份：

目标：吸引幼儿兴趣，激发儿童对表演的兴趣。

内容：

a、律动练习、走步练习。

根据走步的方式和节奏、速度、力度来体现不同的人物及心情，不同形象的走，可以逐渐的走，雄壮的走，欢快的走。

b、碎步练习、蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选取相应的乐曲来抒发游戏或律动，来促使儿童对表演的兴趣。

十月份：

内容：小跑步、后踢步、点步

目标：根据舞蹈和幼儿发展水准的差异，让幼儿无法在歌舞台或者游戏中进一步体会各种表演步伐的特质。

十一月份：

踮步、踏点步、小跑步

目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

十二月份：

内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子

目标：初步培养儿童对戏剧、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对戏剧的体会力、记忆力、想象力、表现素质，陶冶幼儿的兴趣和品格。

一月份：

基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位训练、一位。

手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

目标：

1、训练幼儿手位的同时，锻炼儿童身体的协调能力及动作韵味的培养。

2、加强幼儿地面形态动作的训练，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

表演教学计划篇7

九月份：

目标：吸引幼儿兴趣，激发儿童对舞蹈的兴趣，幼儿园大班舞蹈教学计划。

内容：

a.律动练习、走步练习。

根据走步的方式和节奏、速度、力度来体现不同的人物及心情，不同形象的走，可以逐渐的走，雄壮的走，欢快的走。

b.碎步练习、蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选取相应的乐曲来抒发游戏或律动，来促使儿童对表演的兴趣，幼教文案《幼儿园大班舞蹈教学计划》。

十月份：

内容：小跑步、后踢步、点步

目标：根据舞蹈和幼儿发展水准的差异，让幼儿无法在歌舞台或者游戏中进一步体会各种表演步伐的特质。

十一月份：

踮步、踏点步、小跑步

目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

九月份:

内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子

目标：初步培养儿童对戏剧、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对戏剧的体会力、记忆力、想象力、表现素质，陶冶幼儿的兴趣和品格。

一月份：

基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位训练、一位。

手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

目标：

1、训练幼儿手位的同时，锻炼儿童身体的协调能力及动作韵味的培养。

2、加强幼儿地面形态动作的训练，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

表演教学计划篇8

一、教学任务

1、增强对舞蹈的兴趣，提高教师对戏剧的节奏。通过歌舞演出培训使学员认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

4、增进学生的灵活的形体，培养教师群体的合作精神。

5、培养学生表演体现能力，增进人们的体现欲。

6、使学生们对跳舞表演产生独特的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美好的一面。

3、通过表演特长培训使父母们的形体受到良好的发展，使学员们在表演练习中展现体操的真谛，提高教师们的审美素质。

4、了解我国不同民族舞蹈和国外部分传统表演，在基本功练习的基础上展现舞台演出使孩子们的特长得到充分展现。通过诸多民族戏剧学习演奏各种民族歌舞。

二、基训

1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧练习：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

第一阶段：基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功练习

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间表演

第三阶段：完整表演小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：展示

四、教学计划

九月份：基本内容:

认识表演、了解舞蹈、站立的坐姿、优美的体态

正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

汉民间表演的基本动作。一年级学校生学习表演（欢聚一堂）

十一月份：完整表演的学习（小苹果）（火火中国风）

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的排序进行练习

完整表演的练习，配乐舞蹈训练

体能的训练、舞蹈的巩固

十二月份----一月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。

表演教学计划篇9

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年纪段的学生主要只是培养兴趣为主要目的。进行表演基本功练习，身体各个个别软开度练习，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学员动作协调能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的个性，提高艺术修养，增加教师对表演的知道。

二、教学重点

对于此年龄层儿童的心理和生理特征，来编排和学者这门课程，希望借助这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的街舞组合练习，让学员更充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在读完这节课程之后，在柔韧性，模仿能力和体现力都有所增加，也更偏爱这门课程。

三、教学效果

1、软开度超过一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。

2、模仿能力（从而迅速很形象的模仿老师的动作）。3、表现力（跳表演小组合要有一定的表情，自信）。

四、教学手段

1、有计划的制订出每节课时的课堂目标，教学目的，教学内容，教学重难点。2、每次教授新课由校长表演师范导入教授新课内容。3、有方法的老师课程内容。如：压腿练习（10分钟）

步骤：

1、教授正确的把上压腿方法；

2、教师正确示范，口数节拍；

3、口数节拍，教授教师压腿练习；

4、口数节拍，学生单独完成

5、配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有对于性，有创意性的地面活动组合，由头到脚的鼓励学生们活动开身上的每一个脊椎，每一寸肌肉，进行单一表演动作的练习。

2、由单一的动作训练过于到音乐组合中，主要借助单一的动作讲解，示范和反复训练完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的练习阶段，在当时课程的基础上，大量加强组合的练习，同时需要不断巩固复习基础课程训练，并且加入表演小舞段的训练，发挥学生的想像力和成就力，提高表演体现力。全面的备考本学期学习的课程内容。

表演教学计划篇10

1、学生借助在辅导班的一周六练习的学习课程，使教师用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈能力、提高综合性的艺术素养。

2、这学期的任务是，让学员学会以及掌握舞蹈的基本方法和考级的个别组合。

二、教学内容

在冬季来临，学生在上表演课的之后，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等

1、基本功训练;

一级的学生可以让人们简单的把握表演最高级的常识，组要是训练她们身体协调能力，在基本功练习中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉

四级的学员在表演基本功练习中还要兼顾学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一个别了，在反应快和把握好的学生可以在开一下五级学生的知识。

五级的学生要比四级的学生认知方面更接受的快些，基本功方法方面要学的非常多些，这学期要加强前卷腰、后卷腰，在练习的时侯必需要留意学生的完善性，安全性。

2考级内容

一级内容

(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、

(舞鞋)

四级内容

(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前弯腰、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园

五级内容

(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后伸直、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

(舞鞋)1我和小鸟来说话、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶

考级完成步骤

一级

每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)

四级

每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的之后，开始启用北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样从而下节课的学习)

五级

每节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的之后，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样从而下节课的学习)

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