【衡实动态】新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合

小学四年级上册数学课堂总结范文一学期即将过去，回顾一学期来的课堂工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平淡中有创新，在忙碌中有收获，一期来我认真执行大学教育教学工作计划，转变观念，积极构建，改革教学，把新课程标准的新观念、新理念和物理课堂教学的新思路、新想法结合上去，收到很好的效果。一、带着新的课程标准走进课堂。《国家数学课程标准》对物理的教学内容，教学方法，教学评估、教育价值观等多方面都强调了许多新的要求。鲜明的观念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习这一切不能不让我们再次探讨英语该怎样教?教学中我对于对新课程标准的基本观念，精心设计每一个教学环节，加强双基训练，力求不同的学员在数学上有不同的发展。二、课堂教学，让学员带着困惑走向教授，做教师学习的合作者，引导者。为确保新课程标准的抓好，我把课堂教学成为有利于学生主动构建的物理学习环境，把教师在取得知识跟技能的同时，在感情、态度价值观等方面都无法充分发展成为教学改革的基本指导观念，把英语课堂看成是学子之间学生之间相处互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写讲稿，实施之后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或欠缺，记下学生学习中的闪光点或问题，是学生更宝贵的第一手资料，教学心得的累积和教训的汲取，对未来改进课堂教学和提升学生的教学水评是非常有用。课前打算不流于形式，变成一种实实在在的探究，教师的群体智慧受到充分发挥，课后的反省为现在的教学累积了许多有益的心得与启示，突破原有学科教学的封闭状况，把学生放在一种开放、主动、多元的学习环境跟学习态势中。在教学因数与积的差异规律这一内容时，我先出示一组题目让学生观察因数与积，然后说说自己的看到，将发

现小结，让学生探讨能否能够借此下结论?学生借助讨论认为一组算式不足以说明问题，还要加以验证，随后将验证工作交给教师。教学设计无论是难题的强调，还是已有数据处理、数学结论的获取等环节，都表现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更加强学习过程及其学生在学习过程中的体会跟体验。这表明:设计学生主动研究的过程是探究性学习的新的空间、载体和方法。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价成为全面考察学生的学习情况，激励教师的学习热情，促进学生全面发展的方式，也成为学生思考跟改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解跟掌握，更关注人们心灵与心态的产生跟发展;既关注学生英语学习的结果，更关注人们在学习过程中的差异跟发展。抓基础知识的把握，抓教学作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性引入评语的方式，更多地关注学生即将掌握了哪些，获得了某些进步，具备了哪些能力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信心，提高教师学习英语的兴趣，促进教师的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学四年级上册数学课堂总结范文【二】本学期，我担任本校小学四年级的语文课堂工作。一学期来，我自始至终以严肃，严谨的处世态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学状况，特作总结如下:一、课前认真听课，做到因材施教。刚接手这个班，我首先借助分析摸底，访问相关的老师，大致把握一些状况。针对学生英语基础不太好，后进生面较大的状况，在课堂中仔细研读课本，把握好教材的重点和难点，根据教材内

容及其学生的实际水平跟特征，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使师生学得轻松、愉快。做到了下列几点:①降低起点，设置小台阶、拉着学生逐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得小学数学四年级上册教案模板范文，真正领悟到成功的喜悦;②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的状况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样又有利于督促学生备考巩固，又有利于基础差的学员接受新知识，跟上新的学习进度。二、上好每一堂课，提高课堂质量。上好课是确保教学品质的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高教师的学习兴趣跟学习能力。在课堂过程中，我虽然注意学生知识的把握状况，而且还非常注意学生学习能力的培养，除了要求她们“学会”，更重要的是应使它们自己“会学”。课堂上，对于这些头脑灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不出来，注意力很难集中的教师，上课时就对她们多询问小学数学四年级上册教案模板范文，多盯着他们，把它们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都可切实主动地参加课堂活动，而不仅仅简单的同学教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣跟积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也受到了提高，分析问题的策略非常清晰，考虑问题也比以往全面、周到了。三、认真批改，从批改中看到问题，及时补漏。作业是对学员学习状况的检验，从作业中可以看到学员对常识的把握状况跟存在的难题。所以，对学生所做的每一次作业，我就会认真批改，仔细探讨，及时发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生批改——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都可学

好，学透。四、利用课余时间，对学困生进行部分补习。所教的学校中有部分老师存在学习障碍，于是我一直对她们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为人们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进人们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的师生结对子，互帮互学，得到提升。一学期下来你们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了显著好转。五、积极参加各项教研组组织活动。在扎实搞好教学工作的同时，我还非常注意自身能力跟业务水平的提升，虚心向有心得的同学询问，认真对待学校组织的活动跟教研组活动，努力使自己在活动中受到训练、提高。本学期工作做得还有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与教师父母的联系不够，缺乏教学合力。在未来的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生受到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学四年级上册数学课堂总结范文【三】紧张的一学期已结束,为了更好的举办下学期的课堂工作,提高两班教学成绩,现将本学期的工作小结如下:一、教学任务完成状况及教师掌握情况本学期圆满完成了本册丛书的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。二、主要成绩跟经验在本学期的课堂工作中，我一直根据地理学科管理体制严格管控学生，注意培养学员养成良好的学习习惯。在课堂中，始终以一个新学生的身份要求自己，虚心向有心得的学生学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都受到肯定。1、针对学生的差别和年龄特点，对教师进行了各方面的教育，使

学生的知识、能力有了较大提高。2认真研读课本、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。3、本学期我对教师强调重视了观念教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的素养。4、加强了对学困生的补习，使本学期大部分学生把握了常识、技能，他们的学习有了不同程度的进步跟减少。5、使教师学好数学常识，在课堂中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课6、通过训练课的精心设计，使学生把握知识，形成技能，发展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习模式，提高训练强度。7、注重专题研究，积极参与院校组织的课堂教研活动，认真组织好训练跟复习，努力改善教育、教学品质。8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与父母通电话等不同方式，与家长密切联系，对某些教师的教育注重放在学生非智力因素的挖掘上，使它们有了显著的进步跟减少。9、注重培养了学生的教师习惯，针对这一方面，本学期重点抓了教师，每做一件事情，每做一道题，要求教师应有细心，培养了仔细做好每一件事的好习惯。10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使教师有了为祖国为中华民族努力学习的精神。三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不严肃，家庭作业经常完不成。2、有些家长对儿子的学习不够重视，主要体现在:反映问题慢，基础很差或学生家庭的不配合，造成了学习差。3、班级发展不平衡，学法指导工作也有待进一步强化，教学成绩一直欠突出，还需增加;4、教学以特色技巧为主缺少创新观念，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明晰;5、个别学生的不良的学习

习惯也有待进一步鼓励改正。4班学生生性活泼调皮，其中有一些学生在习惯方面存在着的难题—计算不仔细，写字姿势不恰当，不能自觉地完成作业，还有部分学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遭遇问题没有坚强的信念，不会主动克服解决。6、计算能力差距很大。多数学生喜欢计算，可是仍有大部分学生计算时不仔细，粗心大意，导致两班学生的计算能力发展不够均衡。在未来的教学中，应该加以克服。四、改进的详细机制对于本学期在课堂工作中存在的难题和不足，在未来的工作中注重加强下列几点:1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体师生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向有心得教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种素质的培养和常识应用的灵活性。特别重视学习习惯的培育，以促使教师学习的兴趣，提高人们的学习成绩,自己需要不断学习，不断提高自身的业务能力。2、及时辅导学困生，抓住它们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种素质和习惯的培养。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对教师进行强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用数学课本，挖掘教材的趣味性，以英语知识本身的活力去打动学生、感染学生。5、数学课的加强应面向全体的状况下，实施因材施教。充分激发师生的学习的积极性和主动性。6、及时家访，家长配合加强教师的学习。7、对教师进行了爱国教育，培养教师为祖国为中华民族努力学习的精神。总之一学期来，工作中有得有失，在未来的工作中，我必定会变得努力，争取做到更好。小学四年级上册数学课堂总结范文撰写人：___________日期：___________仅供参考感谢浏览！