2016教师实习工作计划-乐题库-教师招聘考试(2)

(四)实习总结阶段(10月 1日到 10月 16日)

实习生必须于10 月 16日返校(请全体实习老师晚上7：00在成功楼201集中)，组队非委托的实习生在校内由实习指导教授组织进行实习总结及交流。实习生在这个阶段的主要工作是：

(1)写好个人教育实习专题总结，并送指导教授(委托实习生返校后送年级辅导员)审阅。

(2)做好离开实习学校的各项工作(按学校实际状况决定)。

(3)每个实习队将此次实习教过的各类教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。每个实习队由指导教授(委托实习生以地区或大学为单位由辅导员)负责推荐优秀的专题总结和教案各1-2份。

(五)实习成绩评定阶段

组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习教室课任校长和班主任评定。委托指导的实习生实习成绩由大学评定，密封后加盖印章，以信件寄回或学生带回(但密封信件应该保留，由学校组织同学进行启动)。

学院将组织专门教授对评优实习队和个人进行评定，只有借助评审的同事，实习成绩才有也许是优，具体名额和比重，要按照学校的有关要求最后确认。

五、实习成绩鉴定方式：

成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评估标准：

1、实习目的明确，态度端正，积极尽力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导教师学习，思想作风好。

2、认真研读教学大纲和课本，能从实际出发独立制定正确的完整的课件和课堂笔记。

3、试教中可很好地利用教育理论课堂，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方式跟教具选用得当。

4、重视“双基”教学和素质培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示试验规范化;教学效果好。

5、主动认真严谨地培训教师，有针对性地帮助学员解决学习上的困难和优化学习方法，批改作业认真严谨，并可切实开辟“第二课堂”活动，组织和指导教师开展学科和课外活动。

6、积极参与教学评议活动，能深刻得分析自己跟对方的课，虚心听取同学意见。

7、专题调查探究与专题教学总结质量高。

六、实习之后注意事项：

1、要多跟朋友或辅导员联系，以便多认识学校有关实习的最新动态，了解年级的最新动态和信息。

2、要切记做好全国大学生英语四、六级的名次查询跟报名工作，要多和在上海实习的同事(或学习委员)保持联系。

3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报考工作，特别是数本全国计算机二级没有通过的朋友，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。

4、要想报考研究生的朋友，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间以往是_月初，希望你们为了自己的今天更好，投资自己的今后，以获得将来。

5、要注意年级综合评比的最新公示动态，要借助网络、同学等渠道，及时掌握有关信息，以免引起诸多纰漏。

6、要做好自己下学期全校公共选修课的报考工作，具体内容请登录教务处网站查询。

7、要保持顺畅的联系，有任何联系方法变更，要尽快和辅导员或实习队队长通气。

教师实习工作计划五

在一中为期一月的实习之后，我带领的是高中基础班20班，负责班主任工作跟数学课堂工作。根据前两天的观察，班上绝大部分同学纪律意识强，学习态度严肃，上进心强，有活力，有活力，是一个有巨大可塑性的集体。但有两名学生由于学业成绩差萌生了休学的想法。此外，20班学生的基本水准偏低，部分学生即将对英语失去了自信，还有一部分学生认为英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种状况，我暂拟定班主任工作计划和教学工作计划如下：

一、班主任工作计划

1、用最短的时间认识和知道全班学生，记住每个学员的名字。通过向原有班主任请教，以及跟学生们的沟通来看到她们的优劣势中级舞蹈教案范文，心理状态等状况。

2、及时开展班干部会议，针对她们在工作中发生的难题，建议人们提高工作方式，使它们细化自己的职能，指出它们的优缺点和未来努力工作的方向。同时，还规定她们注意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间确立它们的威信，创造机会，锻炼和培养人们的素质。

3、利用实习教师容易跟学员沟通的特征，重视关怀教育，关心教师的生活，及时跟父母联系，体贴他们的冷暖，了解它们的心理，建立公平和谐的师生关系，做教师的知心朋友，以让班主任工作做的更好。

4、重视养成教育：帮助教师养成良好的学习习惯跟生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的。良好的行为习惯让一个人的终身发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育，根据学员的观念实际状况，与大学的德育工作紧密配合，从不同的方面跟角度对学生进行规律性的常规练习。重点推进好大学要求，使教师逐渐产生良好的道德品质，行为习惯，学习习惯跟积极的学习态度，不让一个学生掉队。

5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。一个班级的学风如何是至关重要的。因为高中生学习任务非常紧，如果不能在学校产生一个良好的学习氛围是最不利的。所以我决定面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;对于成绩好的学生予以更高的规定，对于前面得到学生使它们努力向上争取作最好的，而针对成绩较好的教师，先从培养学员的学习兴趣开始使它们热爱学习。这样针对不同程度的学生就会有一定的推动，并在班级形成学习的热潮。

6、加强后进生管理：面向全体师生，分类施教，加强对后进生的培训，要从关心、爱护学生的视角出发，了解关心教师。多与师生跟父母交流及时了解学员的心理差异，掌握它们成长道路上的发展状况。

二、教学工作计划重点注意：

1、要面向全体师生，关注每个教师的感情，激发人们学习数学的兴趣，帮助人们建立的成就感和自信心，使它们在学习过程中演进综合语言利用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体变化，让学员在教授的指导下建立知识，提高技能，活跃思维，展现时尚，发展心智和拓宽视野。

3、倡导学生在使用英语中学习英文，让数学作为教师学习生活中更实用的工具而非累赘，让人们在使用跟学习英语的过程中，体味到轻松和顺利的幸福，而不是无尽的忧虑和焦虑。

三、具体措施：

1、切实落实新课改宗旨，认真备好每一节课，以教师为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力推进教学三维目标。根据班上英语水准，注重基础性和趣味性。

2、每节课都进行课后反思，不断总结经验，提高教学效率。认真批改作业，深入发现问题，找到解决方案。

3、课堂上关注每个教师的学习状况跟学习情况，因材施教，耐心施教，兼顾施教。

4、培养教师教学授课的习惯：坐姿端正、认真聆听、积极探讨(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和演讲、作教学笔记等。

5、课前做好准备习惯：学生做好课前备课，教师安排好下节课必须准备物品。

6、认真自觉地学习：培养教师认真学习，善于自我控制，排除干扰，集中注意力，专心致志，加强课堂管理。

7、培养合作意识，师生间、同学间互相支持、相互帮助、相互交流，提高教学上教师小组合作构想问题、讨论问题、解决难题的素养，激发人们学习的积极性，教给她们学习方法。

以上是初步工作计划，可能并不完整、完善，所以在详细工作中还必须不断发现问题，摸索解决难题的可行的新方案。行动比计划更重要，希望自己一直维持热情，始终贯彻计划宗旨;同时，也期望自己在本次实习中累积经验，找到看问题的新角度，并不断成长。