PAGEPage4/NUMPAGESPages4幼儿园小班舞蹈教案方案

PAGE Page 4 / NUMPAGES Pages 4 幼儿园小班舞蹈教案方案幼儿园小班舞蹈教案方案1【活动目标】：1、熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。2、在一同表现的活动中提高审美情趣，体验创造活动增添的愉快。【活动准备】：音乐伴奏幻灯片【活动过程】：活动流程设计动机一、模仿闪烁小星星：1、看看，谁来了?(问好)2、仔细看，它是一颗怎么样的小星星?(闪烁的小星星)3、如果你是小星星，你用动作怎么表示呢?(请幼儿自由表现，同伴之间学一学)鼓励儿童自主创编，为以下的环节做好铺垫。二、感受闪烁小星星：1、引导儿童根据自身的感受创造小星星的动作，鼓励幼儿用四肢动作表现形态各异的小星星。(小星星想跟他们一起来跳舞，请你听一听，看一看它在天空是怎么样跳舞的。让我们一起来和小星星跳舞吧。)2、用不同的方式幼儿园舞蹈教案范文，合着乐曲跳舞。合着音乐做动作，让幼儿从中获得成就的幸福和成就感。三、体验睡觉小星星：1、渐渐地天亮了，谁来了?太阳来了，小星星要干什么了呢?2、带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。3、幼儿根据自己的心得和自己的理解创编“睡觉”的动作。激发幼儿新的紧张点幼儿园舞蹈教案范文，刺激幼儿好创造、好体现的心理特征。

四、音乐游戏：我是小星星1、规则：合着戏剧节奏舞蹈，尽可能不看见其它小朋友，鼓励成功演出表演的小朋友。2、在快乐的戏剧声中，再次表演。让幼儿享受整个游戏增添的快乐。幼儿园小班舞蹈教案方案2活动目标：1、能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作跟方位，发展合拍动作与灵敏的反应。2、通过道具手腕学习并把握表演中方位变化。3、体验不断变换新舞伴带来的开心。活动打算：会念歌词中的童谣，理解儿歌内容。活动过程：一、在《朋友舞》乐曲伴奏下进学校。集体念《朋友舞》中的童谣，边念儿歌边拍手。二、学听曲目。1、倾听歌曲旋律。2、主动将儿歌与曲调匹配，学听曲目。3、变化速度唱歌，用较慢和较快的速度唱整首曲目。三、难点练习1、学习在双圈队形中，用左手指出斜方位的朋友。2、连续练习，指出斜方位的同学。3、教师唱曲目第三句，幼儿做动作。四、学跳跳舞1、在双圈队形中，边念儿歌编练习向前走，退着跑，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。2、编唱歌编跳舞，每次表演中，教师注意检查方位的恰当交换情况，了解幼儿在活动中的把握程度。3、有重点的训练。4、完整表演。幼儿园小班舞蹈教案方案3一、活动目标：1.能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作跟方位