2016年幼儿园见习实习报告范文，望大家喜欢！

不可否认的是这次的见习帮了我巨大的冲击感，不管是对幼儿一日生活的感受，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。下面是答.案.网 Z.q.N.F.Com小编为你们收集的幼儿园见习实习报告范文，望你们喜欢。

幼儿园见习实习报告范文一

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我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并把握了这些物理专业知识及教育教学理论。历史证明，实践可以帮助我们对所学理论有很真切的理解跟体会。所以我宁愿在学习之余适当地参加一些相应的实践活动。这次10月1的寒假正好帮我们提供了很高的实践的机会。我准备在实践中加深对课堂理论的思维，提高自己的课堂能力。我之前业余时间做过初高中学生的学习培训工作。而现在我选择创意宝贝幼儿园因为我准备初步探索他们在接受教育之初---刚起初接触教育的孩子们的学习状况跟对学习的习惯态度。

我在创意宝贝幼儿园参加了我的为期一周的实践活动。时间是10月8号到14 号的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。实践内容分为四块：1、维持早操秩序2、带中午的活动课及晚上的数字课3、中午分发午饭及安排午休4、把女儿交至父母手中并表述孩子现在的生活及学习情况。所以经常半夜我们醒来后就开始跟孩子们打交道。孩子在家吃完饭后来到医院。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩序注意小孩的安全。孩子幼年时期健康成长必须家长和同学的一同加强。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。我深感自己的责任重大及任务崇高。一方面，幼儿园需要帮女儿安排适当的活动，让人们动手动脑，以便增长智力，成长身体。在这种活动中早操是一个关键活动。早上，孩子们穿戴整洁、纵横排开、伸展手臂、舒展身体、笑容绽放、活力充沛、认真又不失稳重地做早操。看着她们认真的样子，活力四射的样子，我的心中仍然也颇具了活力，着实兴奋和开心。我前后走动左右巡视他们仔细与否。在这个过程中学生会有如下几个问题1、不做操却跟身边的小朋友们嬉戏玩耍。2、不熟悉早操的做法步骤3、不愿意活动，待在原地东张西望。针对不同的弊端我们会采用不同的举措。首先，对跟其它小朋友嬉戏玩耍的学生我通常是到它们中间告诉人们应遵循纪律，认真做操。然后，对不熟悉做操步骤的教师我会引导人们学习身边朋友的动作。还有，对不愿意活动的朋友，我们首先要关心他的身体是不是舒服，结合他的平常表现及脾气解决此事。孩子的早操，看似轻松可爱的一件事情仍旧必须每个同学的严肃负责跟真诚关心。只有我们都积极履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动能够更好的发挥强身健体调节平衡舒展心情的作用。在孩子们健康茁壮成长的过程里每一个环节都必须老师跟家长们辛勤的照顾。

早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃蛋糕，每一个环节 都必须老师的细心照顾。然后通常在创意宝贝幼儿园第一节课是活动课。这节课由经验颇多的高老师和我负责。首先是使孩子们快速的做到自己的位置。由它们自己把椅子从椅底抽回来摆正坐好，这个过程很好地训练了人们的细心及自己动手的责任感。这个过程中我很高兴的发觉有些孩子马上地摆完自己的椅子后既把同学的桌子抽回来摆正。我着实高兴，因为它们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会非常严肃的跑过去表扬他或她一句。因为我深深认为这些简单却非常美丽的美德特别重要。他们小时候知道在班里帮助朋友拉凳子，长大了是不是就会帮母亲让座，以及做一些对社会有益的其它事情?这一点也不夸张，我们国内人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动可能可看到他长大后的影子。所以我会严肃的夸奖他一句。我期望借助鼓励来使它们保持好身上的这种质量，同时也使其它朋友加以模仿。我帮孩子们上课的过程中看到孩子们值得赞扬的地方非常多。比如活动课时我帮她们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的椅子上时有些同学都会主动给我分发，虽然这些朋友不是十分多，但我会借助树立榜样的方法来使其它朋友学习。在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用非常重要。当一个同学被表扬时，其他同事就隐约了解，哦，他是我的榜样。类似的事例不胜枚举，比如当地上掉东西时，老师给他捡起来，他会颇成熟地说谢谢，当它们离校回家时人们会回过头来仔细的跟我们说再见。这些都使我颇为欣慰。

但孩子们上课时不可避免会有一些疑问应该教授仔细处理。活动课上学生发生的难题表现在如下几个方面：1，争抢积木2幼儿园小班实习教案范文，拿着积木和别的小朋友打闹。处理这种难题时，开始我是逼迫，他们通常都很听话。但有两个同学不好处理，一个是同学劝说后，他而是跟别的同事争吵，扰乱课堂秩序，这时经验颇多的高老师就会回来跟他说话。几句话下来他就听话了。我从内心里对高老师佩服。我会想高老师到底说了哪些呢?是哪个让一个调皮的小孩这么听话?于是课间的时侯我会请教高老师。高老师的话使我醍醐灌顶。高老师说，一个孩子是不是听同学的话取决于他是不是信任你，是不是把你当同学当自己人。我茅塞顿开。确实是这种，爱是一切的答案(疯狂英语前副总裁周建华语)，当我们用心去爱一个孩子，我们都会用心去了解他，去了解他的爸妈，了解他的生活状况，多跟他交流，理解他并关爱他。孩子们肯定会乐意跟这种的同学做亲戚，听这种的老师的话。爱是学校问。还有一个同学由于先天因素脾气急躁，小小的一件事都会把他激怒，然后他会做一些疯狂的动作而且捶桌子，打门，甚至撞门。刚起初的时侯我真是不知如何处理。后来其它老学生告诉我他的状况后，我认为这种的小孩很可悲了。这样的小孩更需要我们的善待。我不允许别的小孩嘲笑他。我使同学们对他友爱，用公益去帮助他。同学们都更配合，这使我很感动。两天后，我看到这名同事笑容多了出来。我打心里高兴。

接下来是孩子们午饭和午睡的时间。吃饭时，我一直看到的一句话是：老师，再来一碗。他们毫不顾忌地尽情地开心的喝，看的我也很开心。吃完饭后孩子们就午休了。午休前人们会帮助同学铺床和衣服。他们此时都更懂事。他们睡觉时表现的非常安静。这时我们就去睡觉了。吃晚饭的之后老师翁老师对我非常热情。问我的看法。我则把握这个机会向人们指点我不懂得一些常识。比如问题孩子怎样处理。家长来访如何接待。翁老师告诉我和父母交流应该耐心和细心。确实是这种。我们与每位人的交流沟通都必须细心来听她们的困惑，来理解人们的埋怨，需要细心来问她们介绍儿子的状况应该热心的给她们分析孩子的体现以便尽快实行措施。这个过程中必须我们同学跟父母的真心。孩子的特点我们应表扬，孩子的弊端我们很不能隐瞒。

午休期间是今天的课程。下午我负责一节数字课。教孩子们认识简单的数字。教学内容简单。越是简单的内容越需要我们细心的鼓励。看你们是不是认真听讲了。看你们是不是想别的事情了。我看到如果我们喜欢这节课，时间都会过得马上。

光线传媒联合部经理刘同说：经历不总结就是经过。是这种的，每一份经验都是总结起来的。没有总结的历程就浪费了。一周的实践活动迅速就完成了。在这个过程中我一直记得自己来时的目的---我要探索人们最初时的学习状况跟习惯。在这一天中我经常还会写日记记录孩子们的学习表现跟我的感想体会。我把我的感想体会总结为如下四点：1，孩子们喜欢模仿，所以经常首先应为人师表规范自己的行为。2，孩子虽小，他们的心理体验也必须老师用心体会。3，孩子即使把同学当同事经常特愿意配合校长的课堂活动。4，多跟父母沟通后我们会更全面的了解每个孩子。

我们深深记得韩延明校长的殷切教诲蒙山高，沂水长，学海泱泱。在教育事业上必须我们大学生走的路还更长最长，需要我们去探索的还很多很多，好多学生必须我们去爱护，许多经验还要我们去积累。我和自己说加油吧，向着来时的理想!

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20xx年x月xx日

幼儿园见习实习报告范文二

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时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。

不可否认的是这次的见习帮了我巨大的冲击感，不管是对幼儿一日生活的感受，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来---任重而道远，需要学习的也有众多，在出发前永远是理想，上路以后永远是挑战。

见习的第一天，与黄老师一起熟悉环境。当我进入幼儿园的窗户时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及儿童一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我觉得突然跑到了童真时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚刚进入幼儿园，才明白其实在大学里学到的常识一些理论的东西，缺乏实践心得，带着弊端去见习，一系列的问题都必须自己去探寻，走进孩子们的内心世界，发现女儿。

每天我就会早早的来到医院在学校旁边等候孩子们的到来幼儿园小班实习教案范文，我用更快的速度记住全班孩子的名字，就为了无法在晚上与她们问好。每天晚上亲切的祝福成了我跟孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与儿子散步;玩游戏时就会像小孩一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与儿子交往，聊天，尽可能地走近孩子的灵魂，了解它们的内心世界。

记得第一天下园的时侯，我所在的中二班的主教王老师便让小朋友拿着故事书让我们讲故事。实际上我的心里是很紧张的，却也针对初步尝试有着无比的紧张与期待。在讲故事的过程中，尽管我使自己的语气与神情融入整个故事，可是结果仍太不尽人意。我的眼神并不能离开故事书注视着小朋友，始终没法唱着独角戏，而它们也在我讲得天花乱坠的独白中，眼神透着纯真。我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的注意力集中在我的身上并且是故事中来，因此照本宣科的意味更是浓厚。

于是，我起初改变形式。幼儿对形象的可爱动画总是拥有着强烈的兴趣，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图画的独白总是最打动人的。当然，在讲故事的过程中，向小朋友提问相关疑问，这无疑能让人们很专注于某个故事并做深入探讨，最重要的一点就是通过讲故事来启发教导幼儿。

见习期间，我通过授课了解老师们的课堂方法，掌握该年纪阶段儿童(4岁半)的授课特点。根据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段儿童智力水准、能力、注意力、记忆力、想象力、感知觉与儿童脑部皮质的活动特征等等的演进特点了解儿童的课堂活动，观察儿童的授课状况，从而选择教学目标并无法在教学过程中迅速地面对突发状况与采用解决机制。例如：1)怎样结合幼儿的注意时间长短来进行授课，并且如何集中儿童的注意力;2)怎样在每一次授课以及活动中启发教导儿童，培养幼儿的创造力、想象力与专注力;3)怎样结合儿童心理发展特征对其进行赞扬鼓励甚至指责惩罚等等一系列不同教育方式。在每堂课的讲课过程中，都会遭遇许多难题，这就必须我去仔细求索，在问题中填补自己的不足之处。

听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课之后，必须做好充分的打算，随机应变幼儿各种奇怪的回答，不能让幼儿认为教师什么都不会。

应老师的要求，我帮孩子们上了一堂英语律动课，面对她们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的双眼，我感觉到了肩上的重任，这一刻我才真正的感受到成为儿童老师的责任之重。

给孩子们上课是我见习以来更难忘的三天。上课前，我不断的回忆着见习时校长开会的场景：老师那一直带着微笑的嘴跟丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始开会了，我怀着万分焦急的心态迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能使孩子们喜欢你，才能跟孩子们拉近距离，课上孩子们都十分听话，瞪圆了双眼听我上课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等词汇，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动游戏。看着她们尽情的听着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却使我在看到它们那一张张专注的乖巧笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的之后有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的挺有意义的磨练与尝试。

当然，见习的过程中我虽然关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，突出表现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，马上给小孩垫毛巾，增减衣物;回到学校里，督促儿子去洗澡;喝水的时侯，提醒孩子不要说话培养小孩安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进食情况，提醒幼儿睡觉时安静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每位儿童的生活，让儿子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与趣味的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。